小湯老師教育論壇
多大的孩子？我猜多半是青春期的孩子。
首先不要用成人戀愛的眼光去看孩子的青春萌動，他們這個階段對異性開始感興趣(其實你至少可以慶幸你家孩子性取向正常)，但並不是想戀愛發展親密關係，他們更多是在對方的眼中去看到自己的魅力，從而來確定自己的角色和身份，這是青春期要完成的心理發展任務，所以不要過於大驚小怪，家長越淡定，孩子越自然會度過這個階段，很多是家長越干涉，孩子越叛逆。
其次，家長要學會以朋友的身份去給孩子做參考，接納他欣賞對方的優點和缺點，通過交流，可以瞭解孩子對異性的觀點，不妥之處還可以幫他糾正，以供以後參考。同時，要給孩子設定界限，喜歡一個人很正常，但在學生階段，應該知道學習是不能耽誤的，而且應該知道界限什麼可以做什麼不可以，而且因為喜歡對方，更應成為值得對方喜歡的人，應該力求更優秀……
這些觀點輸入，都必須在親子關係和諧的情況下孩子才會聽得進，所以先不要在這個事情上讓孩子覺得你的對抗，而要成為他可以分享的朋友。
以上是我一個朋友的親身經驗哦，一開始兒子談戀愛時，她也很崩潰，但她試著這樣去做了，自己暗自消化自己的不良情緒，結果一年不到，孩子們自動分手了，她兒子說學習都來不及，現在沒時間考慮這些了，上大學後再找更合適的吧，你看，他們真的自然會度過這個階段的。
玲瓏心理諮詢
處在青春期的孩子，在同性同年齡人中形成親密朋友關係的同時，由於性的萌動而導致對異性的關注和戀愛的感情，而且，這種關注會不斷增強，以致對特定的異性萌發出愛慕之情是很自然的。
所以，家長們要了解孩子此時特有的“心情”，對孩子與異性的交往，不能粗暴地定性為“早戀”，嚴厲地加以制止，或像“特務”一樣對孩子進行跟蹤、監視或者對孩子交往的對象徹底地加以否定。父母這樣做的效果往往是事倍功半，有時甚至適得其反。現實生活中發生的許多事情都證明了這一點。
例如有個女孩經常幫助一男孩補習功課，家長斷定孩子“早戀”，粗暴地加以制止，結果這兩個根本沒有“談”的孩子都受到了雙方家長巨大的壓力，索性離家出走，真正談上了“戀愛”。還有的家長髮現孩子戀愛了，立即訓斥加嚴厲的懲罰，孩子氣不過，雙方投湖自殺……這種例子舉不勝舉。所以，家長應該信賴孩子，以朋友的身份，平等的地位與孩子談心，幫助孩子處理情感波動的問題，是可以培育孩子自覺地去約束自己的行動和生活的。
在對待青春期少男少女“早戀”的問題上，家長應採取什麼具體措施呢？
（1）當孩子進入青春期，家長在對孩子進行性教育的同時，要進行一些適當的性、戀 愛、婚姻教育，先打打早戀的預防針。當發現孩子有早戀的苗頭時，家長不要驚慌失措，如臨大敵，要對孩子進行熱情的幫助，可以告訴孩子：德國偉大詩人歌德曾經說過：“英俊少年哪個不善鍾情，妙齡少女誰個不善懷春”，喜歡心目中特定的異性是這個階段的孩子都會發生的，但這種喜歡只能保持在友誼的層面，不能成為“戀愛”，因為你們正處於長身體、長知識的黃金年齡階段，生理、心理發展尚不成熟。如果因為早戀而荒廢學業、前途也非常可惜的。
（2）如果發現孩子陷入早戀，孩子對所愛慕的對象魂不守舍時，家長不能用譏諷、責 罵甚至懲罰的方式來對待孩子，更不能衝向學校、對方家中，或向鄰 裡訴苦，弄得滿城風雨。最好的辦法是理解孩子，體貼孩子，運用“冷處理”的辦法。因為當孩子產生戀愛情感時，隨著憧憬產激動也會為傷感、社會環境壓力、甚至性慾的糾纏而苦惱，父母不但要洞察孩子這種內心情感，而且還要從旁加以引導，要耐心地傾聽孩子的訴說，並給孩子以熱情、嚴肅的忠告。要教孩子自尊自愛，區分友誼與愛情的關係，適當地向孩子講講愛情的社會道德性和愛情的權力責任，使孩子對戀愛、婚姻有更進一步的認識。要告訴孩子初、高中生談戀愛最後“終成眷屬”的還不到3%，成功的可能性非常小，早戀對中學生學業有影響，如果因談戀愛影響到不能繼續求學深造，即使兩人結婚了，生活也必將充滿坎坷與矛盾衝突，因為知識經濟時代已經來臨。對孩子早戀問題，家長的教育要和風細雨，又要有一定嚴肅態度，不能埋怨、責備，幫助孩子走出“早戀”的困惑是需要一定的時間的。
（3）家長應鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動，以轉移其注意力，發洩其充沛 的精力。校內豐富多彩的集體活動，校外的旅遊、交友、公益勞動等既可鍛鍊身體，又可益智、養性。同時，鼓勵孩子根據個人興趣，發 展個人愛好，如進行集郵、讀世界名著、練習寫作投稿，使課餘的時間充滿情趣，充滿快樂，也許，“早戀”的情感會適當減弱和轉移。 對於中學生“早戀”問題，筆者想多說幾句。因為近些年來隨著人們生活水平的普遍提高，兒童營養供給充分，加之社會環境有形無形的“性”刺激，兒童性成熟年齡明顯提前，這也導致了現在中學生談戀愛年齡普遍提前，甚至有報道說小學高年級 中也出現了談戀愛現象。對此，家長應有一定的思想準備，不能視中小學生早戀低齡化和早戀者數量激增如洪水猛獸，同時也不能如有些文章所說的“自然教育”，任其發展。在這個問題上，家長應學習一些有關兒童心理學特別是青春期心理學、教育學知識，提高素養。平時要對孩子多留意觀察，多和孩子談心，預防青少年早戀的發生。
下面是孩子可能早戀的10種信號，供家長參考：
（1）孩子變得特別愛打扮，注意修飾自己，常對著鏡子左顧右盼。
（2）成績突然下降，上課注意力不集中。
（3）活潑好動的孩子突然變得沉默，不願和父母多說話。
（4）在家坐不住，經常找藉口外出，瞞著父母在公園、歌廳等場所，有時不還說謊。
（5）放學回家喜歡一個人躲在房間裡，或呆在一邊想心事，時常走神發呆。
（6）情緒起伏大，有時興奮，有時憂鬱，有時煩燥不安，做事無耐心。
（7）突然對描寫愛情的文藝作品、電影、電視感興趣。
（8）突然喜歡談論男女之間的事。
（9）揹著家長偷偷寫信，寫日記，看到別人趕忙掩飾。
（10）常有異性打來電話，經常收到發信人地址“內詳”的信。
趣言趣語趣知識
早戀對於很多人都並不陌生，對很多家長來說也是最擔心的問題，所有人都當病毒似的防禦它。可是很多東西都不是說你阻止就不會發生的，當我們遇到孩子早戀問題該怎樣對正確的去對待呢？
對於孩子早戀，我們發現了不該去驚慌，不可以對其責罵，因為這是非常正常的事情。我們總是盼著孩子長大，可是有喜歡的人不是長大的表現之一嗎？我們應該正確的去引導孩子。
青春期的孩子總是會多些叛逆，但是這不代表他們就什麼都不懂，恰恰相反，是因為他們開始懂更多的東西了，開始有自己的想法了，還夾雜著對未來的迷茫，才開始有些叛逆，這其中就包括早戀！
他們有自己喜歡的人，欣賞的異性我們應該對他們表示贊同，因為這是是人都會有的感情，但是並不是說就對其放任不管。我們可以和孩子像朋友一樣的去聊聊天，去了解他喜歡的原因，也可以很大度的請他到家裡做客，告訴孩子你很想知道他第一次喜歡的人有多麼的優秀。
因為你的開明，反而會讓早戀沒有那麼的神秘，其實有是你越去阻止，他反而覺得越好越有趣。見面是你可以讚美對方也是個好孩子，你也很喜歡。但是你現在並不是談戀愛的最好時侯，因為在人生中有很多階段，而現在他最該做好的是快樂的學習。
你可以和他講講你曾經的初戀，可以和他說說一個人的責任，喜歡一個人就該讓對方幸福，而不是一味的喜歡，那樣的喜歡多麼的蒼白無力。如果你真的喜歡這個人，就該先讓自己變的優秀，當你有了能力的時候才有資格去喜歡。
告訴他你並不否定他的感情，只是你希望他能明白自己的責任。也可以和他一起約定，將這份珍貴的感情先放下，去豐富自己，不是不喜歡而是為了更好的去愛。
似水流鈴
順其自然，這種事是無法控制的，越是控制越影響家庭的感情。
