疫情发生以来，蕲春县檀林镇中心学校校长李向阳放弃了春节与亲人团聚的机会，坚守基层抗疫一线，用责任和担当生动诠释了一名共产党员的大爱情怀。
揣在口袋里的地图
疫情阻击战打响后，李向阳一直驻守檀林，一天都没离开岗位。1月22日，他从教育局开完会后，就匆匆赶往檀林，召开檀林镇校（园）长会议，传达教育局疫情防控会议精神，安排部署疫情防控工作。
“特殊时期，所有校（园）长一律不得外出。我们要服从命令，听从指挥，要提高站位，把防控工作做好。”在会上，他向全镇教职工发出动员令。
他还第一时间牵头成立了防控工作领导小组，组建了宣传、值守、消毒、安检等工作专班。各校、各部门相互配合，形成了全镇一盘棋、处处有防守的联防联控局面，确保防控措施全覆盖、无死角。
“邮电路：田桂生、田院球；檀林大道：陈长寿、操超祥……”在他的口袋里，时刻揣着一张他手绘的“疫情防控图”，这是他带领全镇教育人日夜坚守的“主阵地”。据统计，在他的带动下，该镇中小学、幼儿园共有128名教师下沉一线，覆盖31个村、11个卡口，排查1841户、6504人。
疫情期间，这128名教育突击队出色完成了测温排查、录入登记、路口执勤、入户宣传等工作，成为全镇抗击疫情的排头兵。
装在心头的牵挂
疫情依然严峻，开学没有日期。5231名学生学习怎么办？家长在焦虑，学生在等待，李向阳在思考，在谋划。
于是，在他的组织下，出台了《檀林镇停课不停学实施方案》，发挥学科教研组协同作战能力，分解目标，明确责任，层层分包落实。
针对檀林地理位置、人员分散等因素，他提出“一校一案，一生一策”的网络教学原则，采取多种形式开展教学工作，既关注参与率，更注重教学效率，对于个别不能同步上课的学生，他要求班主任和科任教师通过电话家访等形式，对其进行心理安抚和课程辅导；对于残疾和智障学生，采取送教、送温暖的方式落实“保学”工作。
他坚持每日电话调研，及时了解各校网课参与情况，尤其关注未参与网课学习的学生，逐一了解学生未参与学习的原因。
措施得力，效果显现。该镇中小学生网课参与率达到99.5%，地处偏远的乌沙畈教学点网课参与率更是达到100%。
新学期开学在即，如何确保师生校园安全和教学工作的正常开展？这是他心中最大的牵挂。为此，他带着中心学校一班人走遍全镇20多所中小学和幼儿园，做好复学复课的准备工作。
与此同时，他积极外联，号召爱心人士为该镇各学校捐赠物资。至目前，李向阳已为该镇教育系统争取到口罩、消毒液、额温枪等防控物资累计8万余元。
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