“雲”中誰寄“網課”來——在線教育“停課不停學”

抗疫 |“雲”中誰寄“網課”來——在線教育“停課不停學”

抗疫 |“雲”中誰寄“網課”來——在線教育“停課不停學”

“聽了老師講的《生於憂患,死於安樂》,我懂得了要學會在逆境中成長。”

“這堂課讓我瞭解了在前線戰鬥的白衣天使,還有在一線崗位工作的叔叔阿姨。我們也要行動起來,努力學習、鍛鍊身體,做一個對社會有貢獻的人。”

這是重慶兩江新區星湖學校的學生們在線上學習兒童哲學啟蒙課程後,寫下的心得體會。

新冠肺炎疫情防控期間,為降低人員聚集,各大學校紛紛推遲開學時間,為保證學習進度,“停課不停學”的線上教育方式成為主流。

“雲課堂”讓教學更多元

“同學們你們好,歡迎來到‘行遠智·課堂’,我們要一起去了解新型冠狀病毒,只有瞭解它才能戰勝它。”

在兩江新區行遠小學“智斗大魔王”的主題課堂上,老師帶著孩子們一起了解新型冠狀病毒的相關知識,告訴大家為什麼要少出門,還要戴口罩……”

不知不覺中,10分鐘的微課程結束了,但孩子們的學習並沒有結束,老師們還會把精心挑選好的繪本推薦給大家,同時讓家長和孩子一起讀,並做好記錄分享。

“為了積極開發豐富的學生線上學習資源庫,同時讓學生了解當下情況,我們開設了內容多樣的智慧課堂,不侷限於書本。老師們也會篩選優質內容教給學生,更好地發揮教育的本質作用。”行遠小學校長鄒賢蓮介紹。

不受時間空間限制,隔著屏幕輕鬆學習知識。當然,開展線上教學的遠不止行遠小學。

“你笑起來真好看,像春天的花一樣。把所有的煩惱所有的憂愁,統統都吹散……”2月28日,兩江新區博雅小學的體育老師鄭理站在電腦屏幕前,身體跟隨著音樂擺動,帶著屏幕另一端的二年級學生們一起跳韻律操。

“線上體育課很重要,能幫助學生鍛鍊身體,增強免疫力。”鄭理說,學校把體育課排在文化課程之間,也能讓學生更好地勞逸結合。

“不少學校結合自身特色開發特色課程,將國際跳棋、動感舞蹈、德育活動等都搬到線上,間插在文化課程之間,使課程體系更加豐富多元。”兩江新區教育局相關工作人員介紹。

“雲教學”保障學習不掉隊

2月10日,墊江一中教高三年級英語的遊老師手持手機,將攝像頭對著教案,拿筆不停地為學生標註重點——這是遊老師在釘釘平臺上為學生們直播講課,一天下來她獲得了上千個點贊。

因老家封路,遊老師沒有電腦、沒有課本。此前,她根本想不到在這樣的情況下還能為學生開課。

隨著直播開課的通知下達,經過一天的培訓、測試,遊老師很快熟悉了直播上課的流程,順利地通過網絡給學生們上起了課。

“同學們要是有不清楚的,可以先問助教老師,也可以通過視頻小窗口的方式向老師提問。”這是禮嘉中學針對高年級學生開設的雙師線上課堂。所謂雙師,即一個主講教師,一個助教老師。

不同於低年級課堂,高年級學生有著升學壓力。針對這一問題,學校在直播教學中採用了雙師模式,一個主講教師授課,一個助教老師協助解決課堂問題,形成上課、答疑、作業、輔導、講評等在內的全環節教學,以保證與線下課堂的一致性。

“因為疫情的原因,我們還會安排教師做好線上的模擬教學。”禮嘉中學相關負責人說,在正式上課前,教師們要先圍繞每堂課的教學內容進行集體討論,同時消化吸收相應教學平臺的資源、收集學生們預習中反饋的問題,做到有的放矢。

“好在現在能線上教學,為大家解決了燃眉之急。”一位高三學生家長說,他的兒子白天聽老師的直播課,晚上上晚自習,全程都有老師在線解疑,“看到學習效率有了保障,也就放心了”。

“雲學習”助力“抗疫”

2月16日下午下班後,墊江縣坪山鎮中心衛生院內一科主治醫師張先華打開手機,參加新冠肺炎的在線學習測試。

運用“醫務版”雲課堂學習鞏固防疫知識要點,已經成了該院全體醫護人員的習慣。

原來,這是墊江縣推出的新冠肺炎“醫務版”雲課堂,醫務人員只需用手機掃二維碼,就可進入雲課堂。

在雲課堂上,整理出來的都是診療、防控的知識乾貨,醫務人員只需利用零碎的時間,便能掌握要點,“極速充電”最新的防疫診療知識,有效消除防疫知識培訓的“時差”和“盲區”。同時,醫院和單位管理人員可通過系統後臺查閱培訓情況、考試計分和人員培訓管理等信息,及時瞭解大家的學習情況。

“通過掃描二維碼,走路時就可以實時完成新冠肺炎防控、診療知識學習,一點不耽誤工作。”墊江縣永安鎮石口子村衛生室鄉村醫生殷強說,雲課堂拓寬了他們的學習渠道,規範了他們的學習內容,讓他們更好地為患者服務。

疫情期間,除了救治患者,大家的心理健康也是不少線上教育平臺關注的問題。

“心理諮詢熱線值班時,真的不敢隨便離開電腦,生怕學生要諮詢找不到我。”近段時間,重慶第二師範學院心理教育與諮詢服務中心老師魏婷通過“雲輔導”時刻關注學生心理狀況。

“雲輔導”是該校為幫助學生科學預防和克服防疫期間的心理困擾而開通的心理諮詢熱線,針對學生在疫情防控、線上學習過程中可能出現的恐慌、焦慮、煩躁等心理問題,提供諮詢和輔導。

為了更好地對有心理困惑的學生進行及時疏導,學校還帶領學生幹部編寫了近20期心理防疫指南,通過順口溜、漫畫等形式,用新媒體推送給學生,引導大家健康抗疫。

停課不停學,線上教育帶來了滿滿的收穫。“2月10日開始,重慶市25.5萬名中小學教師參與線上教學活動,378萬名中小學生在老師指導下進行網絡學習,65所高校、127所中職學校開展線上教學。”重慶市教委相關負責人介紹。


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