3月31日，國務院聯防聯控機制就低風險地區教育開學復課等情況舉行發佈會。教育部高校學生司司長王輝介紹，2020年全國高考報名考生1071萬人，今年全國高考延期一個月舉行。
輿論普遍關注高考延期一個月，對於高考報名人數變化的關注度卻沒有往年那樣高——去年，高考報名人數重回千萬，達到1031萬，成為最受關注的高考話題之一。今年高考人數1071萬，是1977年恢復高考以來，報考人數最多的一年，超過了2008年的1050萬。據此，也有一些考生和家長認為，遭遇疫情，高考延期，人數最多，今年的高考是“最難”的一年。
其實，今年高考人數“史上最多”，並不能說明高考就“最難”。首先，雖然與去年的1031萬相比，今年高考人數增加了40萬，但是，去年的1031萬，並沒有包含高職擴招100萬的報名人數。如果加上高職擴招100萬的報名人數，今年的高考報名人數不一定比去年多。
事實上，近年來高考報名人數增多，比如2018年比2017年增加35萬，2019年比2018年增加56萬，也主要源於中職參加高考（包括高職單招、技能型高考）的人數增加，從去年起，國家更是進一步取消了中職學生的升學比例限制。
其次，高考人數增加，錄取率同步提高，而並沒有降低。高考競爭激烈程度不是看報考人數，而要看錄取率。2018年，我國高考的平均錄取率超過80%，當年報考人數975萬，錄取總人數達到791萬，錄取率達到81%。去年的最終錄取數據尚未公佈，但根據高職擴招100萬，總錄取計劃接近900萬，錄取率遠超85%。
當然，考生和家長更關注的是本科錄取率。如果按本科招生計劃與總高考報名人數計算，本科錄取率似乎是下降的，如2017年本科招生計劃為410.7萬，報考人數為 975萬，本科錄取率為42.1%，2018年本科招生計劃為422萬，報考人數為1031萬，本科錄取率為40.9%。但是，如果進一步細分，排除報考高職單招人數，主要考慮普高學生的升學競爭，那麼，普高學生的本科錄取率是有所提高的。根據教育部公佈的數據，2014級普高招生為7965960人，2015級普高招生為7966066人，2016級普高招生數為802.9萬，2017級普高招生為800萬，2018年招生792.7萬，可以看到，近年來的普高規模基本在800萬左右，不計算出國留學等學生情況，就按所有學生都參加高考計算，由於本科招生計劃的增加，本科錄取率是逐漸提高的。
當前，高考的競爭，值得關注的是一個老問題，與一個日益嚴重的新問題。老問題是“名校情結”下的名校升學競爭。客觀而言，名校就那麼多，名校招生計劃也不可能每年都增加，隨著高考報名人數增加，按總人數計算，名校錄取率肯定會下降，這會給學生更強的競爭壓力感，而就是按普高學生計算，名校錄取率每年基本持平，但在高漲的“名校情結”面前，“僧多粥少”的問題更顯突出。
社會輿論一直呼籲擴大優質高等資源供給，以滿足更多學生上好大學的願望。這並不能從根本上解決問題，因為好大學是相對而言的，當大家都盯著最頂端的少數好大學時，好大學的比例就是固定的——前5%或前10%。只有消除大學的等級身份，辦好每一所地方本科院校和高職院校，才能拓寬學生的升學出路與選擇。我國高等教育毛入學率已經達到50%，高考錄取率已經接近90%，可是升學焦慮卻更嚴重，主要原因是高等教育資源被等級化。
新問題則是高分復讀現象，這一現象以前也有，但總體來說，還不普遍，但近年來這一現象有普遍化趨勢，甚至在有的地方，高考變為“3+N模式”，即讀完3年高中，再考慮N年復讀，這一模式無疑會加劇升學競爭，而且，從政策角度看，這一模式還繞過了打擊高考移民對學生學籍設置的限制。按照目前的高考政策，“學籍空掛”（把學籍掛在一校卻到外省另一校讀書）是不允許的，但是作為復讀生，卻可以在全國任何地區選擇復讀學校求學，再以社會考生名義參加高考。以每年高考生有10%選擇復讀看，復讀數量就是100萬，而20%，就是200萬。這也是高考報名人數增多的因素之一。
可以預計，由於普高生絕大部分會選擇國內高考，中職生大部分都將升學進高職，再加上規模不小的復讀生，我國未來的高考報名人數都會是千萬規模以上。在高考錄取率不是問題的情況下，如何消除“名校情結”，緩解高考焦慮，是教育改革和發展的重要命題。
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