大家好，我是熊爸。
之前推薦過一些關於數學邏輯類的繪本，今天就來聊聊關於空間思維能力的繪本。
空間思維能力是指我們如何思考和理解我們身處的環境，並使用空間概念來解決問題。它是數學思維中非常重要的一部分。總有人說，數學好的人，好像什麼都能學得又容易又好，比如經濟、建築、設計、科學、程序開發等等。有心理學家研究表明，空間思維能力越強的孩子，數學思維能力就越強。今天就來給大家推薦5本有趣的繪本，幫助大家培養和引導孩子的空間思維能力。
《今天吃什麼》
《今天吃什麼》
《今天吃什麼》
非常有創意的一本繪本，當繪本被打開90度，兩側呈現的倒影讓讀者充滿了身臨其境的感受。這本引進自日本的暢銷繪本，在福音館書店發行的第一個月便銷售一空。鏡面呈像讓書頁由二維變成三維，引導孩子感受從平面變為立體的過程。
《不可思議的彩虹》
《不可思議的彩虹》
《不可思議的彩虹》
當孩子拿起這本書左倒右翻，不斷變換著觀看的角度，感受著不同視覺空間下物體的大小、方位的變化，都是一種對空間思維能力潛移默化的促進。
《不是書的書》
《不是書的書》
《不是書的書》
《不是書的書》
它顛覆了以往書頁的傳統，鼓勵孩子動手操作，通過隨意地變化角度、方向，將其變為不是書的物品，比如電腦、琴鍵、房子，聽起來彷彿像可以建構的紙積木。相鄰兩頁構建起一個空間，為孩子引入最初的幾何空間概念。它引導孩子從不同視角觀察事物，培養孩子的空間思維能力。俯視、平視、前後、上下、鈍角、銳角、直角這些空間概念都蘊含在兩個對頁組合而成的物體中。
《空間投擲大比拼》
空間思維常常會涉及到比例的概念和運用，比如要選擇多大的飯盒裝下一個蘋果和幾個草莓、比如要夠到樹上的風箏，需要製作多長的棍子。這本《空間投擲大比拼》則需要孩子思考，需要捏多大的紙團，才能順利通過小洞。有時也因為把握不準敗在比例手下，捏的紙團卡在洞口處。在這樣一次次不斷的試練中，比例的邏輯就被抽象出來了。
《觸摸想象大冒險》
《觸摸想象大冒險》
《觸摸想象大冒險》
這是一本不需要用眼看的書。閉上眼睛，觸摸每一頁的“植絨”小路，用感官判斷方向和障礙物。孩子可以一邊用手指觸摸路線，一邊由父母說出方位：向左走、向前走、轉彎、向下走等等。大一點的娃可以一邊觸摸一邊用方位詞描述自己的感受。書中紅色區域代表障礙物，有別於植絨的質感，孩子可以通過觸摸感知形狀、大小。
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