每個人都需要不斷學習、努力，才能成就自我！做自媒體是這樣，做教師更是這樣！
首先，來談談我做自媒體的一些經歷。
大約在2008年就開始在今日頭條發文章，但斷斷續續，三天打魚兩天曬網，由於定位不準確，起初什麼文章都發。申請原創屢次被拒，於是有很長一段時間就放棄了寫作。
直到今年年初又開始寫一些文章。大約寫了十來篇，便點了“申請原創”，得到的依然是熟悉的迴音：
做自媒體的創作之路
但這次我沒有放棄，開始繼續創作。有一段時間，每天發表三五篇圖文。雖然質量說不上很好，但最起碼我在堅持創作。
直到前幾天，後臺突然可以申請“優質教育領域創作者”了，很小心的點擊申請，第二天就通過了，收到信息的當天很是激動，於是繼續堅持創作。
創作之路
後臺顯示有5297位粉絲，閱讀508.2萬，我原本想著繼續努力半個月，然後再嘗試申請原創。在4月1日這天，打開消息，突然看到平臺自動開通了“圖文原創”，讓我有些喜出望外。這是對我這些日子來，“筆耕不輟”、堅持努力的肯定！
創作之路
在此，要對支持我的粉絲朋友們表示感謝，對平臺的肯定表示感謝！
同時，我也明白了，既然選擇了做一件事情，那就要堅持、努力！
既然選擇了做自媒體，就要堅持下去！既然選擇了當教師，也要堅持下去！
不僅僅是被動的堅持，而是要主動地去學習、進步！要“筆耕不輟”，不斷去思考、研究、創作作品、創造價值！
堅持、努力
每個人都要不斷地學習、進步！
通過自媒體創作經歷，有了一些體會，就是要不斷去思考，改進！我想，做教師也是如此！要不斷去提升自己，讓自己逐漸成長髮展成為一個優秀教師！
我先來分享一下這段時間圖文創作的經驗和反思！
這個很難真正實現，需要慢慢去努力！
做圖文創作，要通過原創，就一定要有自己的觀點，一定要原創！要慢慢形成自己的文字風格！就像做老師，慢慢地也要形成自己地教學風格，形成個性化地教學模式！
這也是我逐漸體會到、並且努力要去追求的！
怎麼才能形成自己的風格呢？
很多時候，閉門造車真不行，還是需要先去打開大門，積極學習別人的優點。
所以，我進行圖文創作的過程中，有很多文章其實模仿痕跡很重，蹭熱點、套用格式等，這些都是必要的，但慢慢地還是要有自己的語言文字風格和觀念想法。
雖然有些觀念想法可能已經不是很新穎，但那又有什麼關係，只要能以自己的語言和方式表述出來就行。
最近的創作過程中，也有一些爆文，意料之外的！原本精心創作的，沒有閱讀量，隨意模仿的，竟然成了爆款！所以，有時候覺得自媒體創作有點像釣魚，你也不知道會不會釣到魚，因為天時地利人和各種影響因素，但多釣幾次，總會釣到魚！所以，釣魚需要耐心、堅持，而圖文創作也是，需要“筆耕不輟”，不斷創作出文章！
第二、要不斷去努力創作、“筆耕不輟”！
先不管能不能成為爆文，最起碼先盡最大力量寫出來！
有時候做工作、做人也是這樣，先不用管最終的結果到底如何，但最起碼自己要盡最大的能力去努力一搏！
第三、要不斷學習，提升技巧。
做圖文原創肯定是有技巧的！我也是學了頭條的公開課，慢慢的有所領悟！
一篇文章要受歡迎，要有點擊量，首先需要提高文章的質量，提高可讀性。
一篇文章要寫有吸引力，需要注意以下幾個技巧：
1、標題要搶眼、內容要相符。
文章的題目要搶眼、有亮點，或者有爭議，而且要和內容相符。
2、中心要突出、要通俗易懂。
一定要有自己的中心觀點，你想表達什麼樣的看法？什麼樣的情感？要很明確，要很突出。讀者很容易就受到感染、理解、明白，甚至產生共鳴。
3、邏輯要嚴謹、總分總結構。
邏輯結構是最符合每個人思維的順序性和規律性的，也是最容易理解的。所以，文章要有邏輯！有邏輯的文章，讓別人容易理解，也容易說服別人。
要有邏輯，最好採用邏輯結構，嚴謹而有序。
從提出問題到分析問題，再到解決問題。或者針對一些現象、問題，從為什麼、是什麼，再到怎麼做，這樣的思路來論述。
最好以總分總的結構，先通過一個場景化的話題，提出問題，擺出論點，然後列舉論據，進行論證，最後再陳述一下結論，這樣的文章就非常具有層次感。
我在創作的同時，也在不斷學習“頭條公開課”的知識，其中關於圖文創作，內容營銷，講到要從以下四個步驟來創作。
下面分享出來，一起不斷體會、學習！
第1步：文章開頭一定要開好。
比如通過場景化描寫，讓讀者身臨其境。所以開頭一定要有代入感，描述情景，讓讀者融入我們的場景裡面。或者對開頭的問題和論點產生興趣和感覺。
第2步：戳中痛點，讓讀者有感覺。
所謂痛點，就是讀者的需求。文章的內容和描述要能夠說到讀者心裡。
第3步：內容要有價值。
文章對讀者要有所啟發，有趣或者有用。
第4步：要有總結，畫龍點睛。
總結，也就是我們收尾一定要收的好，收的精彩。
總結，通過長期以來的自媒體創作之路，我的體會和收穫就是，想要做原創圖文，就要做到三點：1、要原創，逐漸形成自己的風格；2、要不斷去努力創作、“筆耕不輟”；3、要不斷學習，不斷提升技巧。
自媒體之路還很長，我還需要不斷努力！
既然選擇了教育領域的創作者，就要不斷輸出教育職場中有價值的文字信息。
同時，作為一個教師，也需要不斷學習、努力，不斷吸收、積累，然後輸出、釋放，在這個過程中，不斷創造價值！
這也是我做自媒體以來的一些感受，寫此文一方面是為了紀念通過原創，另一方面是為了告訴自己，要“筆耕不輟”。要在教育領域裡做一個不斷創作的作者，在教育領域裡做一個不斷輸出價值的教師！
最後，非常感謝粉絲朋友們和平臺的支持！希望朋友們能夠關注小蟲老師更多的作品：
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