随着儿子不断长大，我发现他越来越不听我的了，零食袋随地乱扔、玩具不收拾、衣服翻得乱七八糟……2岁9个月明明已经准确地知道我让他干什么，但就是和我对着干。
为什么孩子不像小时候一样听话，按我们的要求来做呢？
1、习惯于威胁或者惩罚孩子，让其失去安全感
我们在教育孩子的过程中，常会犯一个错误：把孩子年龄相符的抗拒行为认定成孩子的个人行为。当我们因为孩子结果上的不听话，威胁或者惩罚他们时，他们会认为我们不爱他们，从而担惊受怕，用越来越多的抗拒来吸引我们的注意力，直到我们意识到他们向我们传递的信号：让我得到安全感。
2、管教光靠语言是不够的
1岁多的孩子打人，父母只是说“不能打人”或者“我很疼”这类的话语，是能难让孩子不再打人的。这时我们需要抓着他打人的手，告诉“你没有权利打我，我疼。”如果孩子还是继续打人，我们可以接着补充一句“你还是在打人，为了我不再挨你的打，我需要离你远一点。”
这时孩子可能会大哭，但这短暂的距离可以让我们思考，孩子为什么会这样？可能是他走累了，但他还不会用语言来表达，打人就是他发出的信号。因此对语言能力还不完善的孩子来说，父母坚定但温和的行动是表达期望不错的办法。一方面我们可以采取必要的举动来防止她对我们产生的烦恼，另一方面也能平静我们的情绪，让我们冷静的思考。
3、我们的要求太多
没有人喜欢完全按别人的喜好生活，对学步期儿童来说也一样。带孩子去海边玩沙，不让孩子脱鞋袜、不让孩子用手抓沙，不让孩子坐在沙子上……面对这么多不让，脾气再好的人也会翻脸。因此无论什么时候，在保证孩子安全的条件下，都需要给其多一些的自主权，让他们参与进来 。
为了让孩子更乐意听从指令，父母可以给孩子大量自由玩耍的时间来平衡我们对其发出的指令。毕竟有大量时间玩的高兴，孩子也就不会抗拒父母发出的指令了。
4、孩子不听话，有时也是一件好事
孩子的成长其实是一个不断挑战界限的过程，他们需要通过违抗我们的指令来完成自主权和意愿测试。孩子不听话其实就是在了解边界、了解自己力量。有时候孩子的违抗也可能是件好事，我们需要辩证的看。
例如，孩子学画小轿车，他完全可以不遵守现实轿车的模样，按自己的想象来。在这种情况下，孩子需要探索、展开想象力，父母没必要阻止，毕竟谁又知道未来几十年后轿车的模样呢。
赢得孩子合作的关键是尊重
让孩子听话的秘诀是尊重。尊重孩子意味着我们理解他们的成长阶段所表现出来的特征，愿意把他们当成平等的伙伴，不会对符合他们本身年龄阶段的行为作出不理智的反应。
1、把活动发展成一项熟悉的日常事务，或者是预先告诉孩子会发生什么
不管人长到多大，都会对未知的事物有恐惧，孩子更甚。因为他们的生活经验更少，面对不可控的事务，天然的会选择拒绝。只有让他们对某项事物了解的越多，他们才能轻松对待。
有2种方法来告诉孩子：1、把活动发展成一项熟悉的日常事务。例如，孩子睡前不愿收拾玩具，那就把收拾玩具变成睡前仪式的组成部分，天天做，等到孩子养成了习惯就不会再去抗拒收拾玩具了。2、预先告诉孩子会发生什么，例如吃饭完后带孩子去打预防针，就需要提前告诉孩子会发生什么，安抚他的情绪。
2、不要打断
孩子在做某项活动的时候，除非有安全隐患，否则不要打断孩子，这样不仅不尊重孩子的意愿，也不利于孩子注意力的培养。例如，孩子睡前一直在一本接一本的看绘本，已经过了他习惯的睡觉时间了，怎么办？提前告诉孩子，让他有心理准备。例如“再看5分钟，我们就要关灯睡觉了”。
3、给孩子自主权
我们设定规则一定要是大原则，例如不能打人、骂人，垃圾扔垃圾桶等等，其他事情让孩子自己试着做，给他自主权。只有孩子在生活中有80%的自由，他们才会不反抗那20%的规矩。例如“你是想现在吃饭还是等2分钟再吃”、“去沙滩你可以想怎么玩就怎么玩”。
4、孩子拒绝配合要承认孩子的不良情绪，孩子配合要表示感谢
有时候，我们即便表达了尊重的意愿，孩子也还是抗拒，这时要怎么办呢？例如，孩子哭着不打预防针，我们可以说“你哭，是因为你不想打针对吧，我们先等一下，等你准备好了再打。”如果过了一会孩子还是拒绝，我们依旧要承认他们不配合的情绪“你不喜欢打针，你害怕对吗？”等孩子平静后，准备好了在打针。
千万不要强行让孩子接受他们惧怕的事物，很多成年人也害怕打针，你的强制只会加深孩子的恐惧。
当孩子表示配合后，要感谢孩子的配合，做出具体的描述性的表扬：“等你准备好了在打针，是不是没有那么可怕了，你真勇敢，都能独自面对打针了。”
其实在孩子的成长过程中，不听话才是常态，作为父母我们的任务是，让孩子的行为符合普罗大众的道德规范外，又能让他的个性得到发展。
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