李玫瑾：孩子三岁后开始上桌和大人吃饭开始，立规矩：大人不动筷子，孩子就不可以先吃饭。家人无法按时吃饭，需要孩子先帮忙拨出来缺席的人那份。
大家还记得自己的童年时光吗？大家肯定都玩过泥巴，满地打过滚吧。农村的孩子肯定有更深刻的记忆，肯定都在绿油油的麦田里撒过欢，在秋收时候的谷堆上看过星星，相信对于大家来说，那种无忧无虑无拘无束的时光是陪伴我们一生的财富！但是随着我们这一代人身为人母，身为人父，我们总是担心孩子弄脏衣服，担心孩子不讲卫生，从而开始禁锢孩子的天性，限制孩子的自由。
孩子的世界其实是充满好奇心，充满求知欲，探索欲的。他们总是向往不受束缚自由自在的日子。如果家长总是束缚孩子，限制孩子用他们的方式去探索世界，那么孩子们就会失去探索的信心，失去好奇心和探索欲。这样的束缚是很可怕的， 孩子可能对原来喜欢的东西都失去兴趣，还容易产生逆反心理。所以让孩子充满好奇心，对他喜欢的东西保持强烈的兴趣，对世界充满探索欲，才能让他更好的学习，更高效的学习，学习起来事半功倍。
所以身为家长的我们不要过多的去限制孩子，不要打着关心的旗号去破坏孩子的好奇心和探索欲，我们要知道有时候关心则乱，不要等到以后影响孩子的学习和生活的时候追悔莫及。
大家都知道牛顿，就是一个探索欲很强，喜欢思考的孩子。他喜欢亲近大自然，喜欢躺在阳光下的草地上读书。正是因为他喜欢思考，喜欢按照自己的方式去探索宇宙的奥秘，才会获得如此伟大的成就。假如牛顿的父母因为怕他弄脏衣服不允许躺在草地上，因为害怕他出现危险不让他睡在苹果树下，那么他肯定不会被一颗掉落的苹果砸出灵感，也就不会有后来的万有引力的被发现。
孩子的世界是单纯的，简单地，他们的心灵都是一块块没有被开发的璞玉。他们会单纯的因为喜欢好奇就会去探索，所以给孩子创造这样的条件，让他们动手去做，去研究，做他们喜欢的感兴趣的事情，虽然他们会弄脏衣服，但是这对孩子往后的人生道路帮助很大的，若干年后的他们还会有一颗童心，还会对世界保持好奇心，充满探索欲。
因为家长限制孩子自由，阻止孩子，限制孩子，会对孩子造成什么样的影响呢，我们一起来看一下：
缺乏好奇心，创造力
相信我们的孩子都问过同样的问题，天上的星星为什么会眨眼睛，月亮为什么有时弯弯有时圆圆，天为什么有时晴天有时下雨呀等等，这时候家长不应该敷衍孩子，应该耐心的去告诉孩子每个无厘头问题的答案，不知道的可以跟孩子一起查阅资料，一起探索。因为这时候孩子的求知欲与创新能力是最强的时候，假如他们的问题从家长这里得不到答案，就会大大打击孩子的积极性，减弱孩子的求知欲，长大后孩子的思想也就比较单一，缺乏创新的能力，做起事情来中规中矩，从而过默默无闻的一生。所以家长应该好好利用孩子的好奇心，让他们勇于去探索，用他们舒服的方式去认知世界。
变成胆小怕事的人
蒙特梭利曾说："在与孩子的相处过程中，成人会慢慢的变得自私自利，以自我为中心"。对啊，在家长的心里，自己的孩子都是非常脆弱的，需要保护的，家长总是用自己的方式去替孩子做好一切的事情。更有一些控制欲强的家长甚至孩子报考什么学校，学习什么专业都会替孩子做决定。这样不断的把自己的思想强加在孩子的身上，孩子慢慢就失去了自己的个性，遇到事情第一想法就是逃避，，慢慢越来越胆小。所以家长一定要让孩子按照自己的意愿来生活，不要压抑孩子个性的发展，引导孩子自己做正确的决定。
没有独立性
传统的中国式家庭有一半以上的家庭都是爷爷奶奶带孩子，老一辈人的思想都是孩子要吃饱，吃饱才有力气，都追着喂孩子，更有甚者为了怕弄脏孩子的衣服边擦边喂，到后边养成孩子也是张着嘴巴等着饭送到嘴里。科学的育儿应该是鼓励孩子自己吃饭，即便是孩子拿手抓，即便是弄脏了衣服，不要害怕，多练习几次孩子不仅学会了吃饭，也锻炼了动手能力，锻炼了孩子的独立性。
如何教育孩子是一门学问，在教育孩子的道路上我们都是初学者
要想科学的教育孩子，就要求家长按照孩子的年龄阶段给孩子选择一些适合的绘本和书籍，跟孩子一起阅读学习，这样不仅学到了科学育儿的知识，也增加了孩子的词汇量，增强了孩子的口语表达能力，激发孩子的想象力。
孩子人生中的每一堂课其实都是父母教的，父母应用自己的言行去影响孩子，一定要对自己严格要求，给孩子起到一个良好的榜样作用。
有见识的父母，不等于有钱的父母。比如，给孩子买一本童书绘本用不了多少钱，但会让孩子学习到很多知识。 3-6岁是孩子的阅读敏感期，这个时期好好培养，有助于让孩子形成终生的阅读习惯！
这样培养孩子品格的绘本，里面蕴含的道理却可以让孩子受用一生，爸爸妈妈们何乐不为呢？
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