30年路程
我做了以下分析，希望对您有所帮助。
1，【父母亲是孩子的榜样】
考虑自己是不是也一样，经常拿着手机在孩子面前玩。
如果是，请自己先改正。
2，【无人陪伴，培养优良兴趣爱好】
孩子没有同伴，父母亲没空陪孩子等，没有人引导，不知道自己要做什么，比较茫然，而手机又好玩，自然就容易沉迷。
如果是，请务必抽空，陪孩子聊聊，培养一些优良的兴趣爱好（比如练字，画画，阅读，锻炼，爬山，球类甚至做些家务等），转移孩子的注意力。
3，【约法三章】
可以给孩子布置学习任务或者其他的一些任务。让他去完成，完成了，才允许他玩一会手机（控制好时间，注意健康用眼）
4，【下载优质的APP，删掉不好的】
现在是信息网络时代，孩子玩一会手机其实是允许的。但是要控制好时间。网络是一把双刃剑。要为孩子挑选比较优质的内容让他观看。家长可以陪同孩子一起观看。一起讨论。寓教于乐。
5，【孩子的教育需要用心经营】
注重与孩子的沟通交流。每天都要挪出至少半个小时的时间陪伴孩子。关心孩子。
总而言之，手机其实是可以玩的，但是要把握好一个度。真心陪伴，正确引导……
懒若冰
亲子亲子教育
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我有二宝，大宝现在动不动就哭，经常有无力感，容易发燥，她一哭我就要打。不合心意就哭。好比说昨天说去游泳，让很熟悉很熟悉朋友带去，她非要我带她去。可是弟弟在睡觉，我让再等二十分钟，让弟弟多睡会。她就哇哇大哭，而且哭的一发不可收拾。
三岁小孩每天起床要玩手机怎么办？
“遇到的情况是在一般多子女家庭中普遍存在的问题。首先如果两个宝贝年龄上差异不大，都是幼儿到儿童的阶段，也就是还非常依赖父母和家庭给予爱和安全感的时期，这样的问题会更加明显。从大量心理学的案例和实验中发现，大的孩子最弟弟或妹妹都会存在嫉妒，不满等负面的情绪。因为有一个比自己更弱小的“同类”占据了父母大部分的时间，也分割了父母对他的爱和关注。而这个时候，孩子并没有足够的内心力量去独自面对孤单，并且有能力去合理地解释父母不再那么关注和关心自己了。这些情绪要么被压抑起来，（也许是因为父母的权威感太强），要么表现出来成为一种“攻击性”行为。或者是一种心理学上的“退化”行为，为的是让自己“变小”哭闹，耍赖，来引起父母对自己重新的关注。这个时候，家长首先不要对孩子这样的行为做出过激的反应，因为孩子的内心能量远远不及成人，他也要一个心理上调试和接受的过程。其次家长也要特别注意不要完全忽略大的孩子的情绪和行为，往往这样会让孩子感受到被遗忘的感觉，破坏他从父母那里建立起来的安全感。您可以对小的多些照顾和关注，但是对大的也要及时的表达自己对他/她的爱意，让大的孩子的内心状态处在安全的环境中。最后建议家长也尽量抽出时间单独跟一个孩子交流或仅仅是待在一起。给大的孩子一些时间和宽容，等他内心真正有力量去处理这些不安和负面的情绪以后，相信他就能够在行为上有一个转变。”
三岁小孩每天起床要玩手机怎么办？
首先，根据孩子的年龄特征，3岁的孩子本身处于对世界的探索阶段，对一切外界的刺激都充满了好奇心，在一切活动中都充满主动性和能动性。其次，玩儿手机的活动本身是一件快乐的事情，手机里有许许多多的新奇的刺激和游戏吸引着孩子，相对于“乏味”的生活，手机更有趣。最后，孩子的行为很有可能是以生活环境里的某些成人为“榜样”而习得的。所以，家长应该通过丰富孩子的生活，帮助孩子找到手机以外的“趣事”，从根源上隔绝孩子与手机的“共生”状态。其次，建议家长自身育孩子在一起的时候，尽量减少使用电子产品，避免自己对电子产品的“依赖”影响孩子的行为。最后，如果家长希望孩子成为什么样的人，比如：一个爱读书的孩子，希望家长朋友们可以在这个过程中，以身作则，树立一个良好的、可模仿的行为榜样。
娟娟农村生活记录
基于3年级的小朋友已经有简单的辨是非能力了，所以对于爱玩手机的问题我们不妨这样做
一：堵不如疏：允许孩子玩手机，但是一定要明确告诉孩子，每天可以玩多长时间，比方说半个小时，或者上午半个小时，下午半个小时，这个都没有多大关系!而且尝试和孩子建立契约关系，如果超时间了惩罚第二天不能玩手机等等一些约束性规则！
二：现身说法：经常性的询问孩子眼睛是不是能看清黑板，并指出实际例子×××眼睛近视了，干什么都不方便等等。
三：手机进行设置一些游戏一些视频网站加上密码锁，手机网络关闭，只能连接WIFI，然后手机WIFI设置定时连接。
最后，祝愿孩子健康成长！
原来回忆会让人头疼
1.兴趣转移，家长可以参与其中，带孩子一起玩手工，亲子游戏如讲故事比赛，拼图，绘画，弹琴，跳舞等等
2.以身作则，孩子和家长在一起的时候，家长也应当多读书，放下手机，或不要看电视，孩子耳闻目染以后也会跟着父母做同样的事情，言传并要身教。
3.限制孩子玩手机的时间，和孩子提前商定好，比如晚15分钟后开始学习，让孩子看着时钟自己到时间后自觉提交，两三次以后就养成习惯了。
4.多增加体育活动，如打球，跳舞，游泳，跑步等
twins77
这个问题值得思考，我想不仅仅你，每一个家长都是担心的，我娃三岁，都知道想用ipad看动画片，一些小建议，希望帮到你：
对于孩子：
1要有事情做：不玩手机，可以玩什么呢？玩的这个东西还要让他觉得有趣，比如家长可以带他一起做美食，看书，下棋，养花，养蚕，整理家……每天有固定活动，也有不同的活动，那么，孩子的注意力得到一定转移；
2要有自主感：当一个人感觉是他自己在做决定的时候，他就没有戒备之❤️也不容易发生权利争夺，所以你可以邀请孩子一起开家庭会议，制定关于手机使用规则，注意是一起，不是你的强制建议；
对于家长：
1以身示范，复印件出了问题，肯定是原件问题。所以，作为家长，控制玩手机的时间，一边拿着手机，一边让孩子不玩手机有点难；
2控制情绪：现在网课期间，疫情期间，外出减少，憋家里容易有情绪，注意不要对着孩子释放，嗯。
3做好陪伴：这是家长需要思考的问题。就比如开始说的那些活动。有付出，才会有高质量的陪伴！
教育就像培育植物，你育不育，植物都会长大，孩子都会长大，但是，长的好不好，一定会有差别！
七妈2020
玩傻了，再给治。
丝绸之鹿
再买一个更好的玩
也就买股组撒木么多图
打
闫谨
我也是一个三年级孩子的妈妈，根据我的孩子情况回答一下这个问题，希望对你有所启发。
要解决玩手机的问题，我们首先需要分析原因：
1.三年级的孩子都是八九岁的年龄，小学的中级阶段，也是学习习惯养成和学习成绩的重要分水岭。这个年龄的孩子心智不成熟，自控能力还不能，很容易受外界因素的影响。如果身边的人，如父母、同学、朋友经常玩手机，孩子也会对手机产生兴趣，喜欢玩手机了。
2.兴趣爱好比较少。平时没有喜欢做的事情，而孩子又是闲不住的，只能寻找一些轻松刺激的事情做，而手机就成为了最佳选择。
3.学习生活中成就感低，加上家长的批评，使孩子产生挫败感，于是，在挑战手机游戏中满足自己的成就感。
4.孩子把兴趣放在手机上跟家庭教育方式不当有很大的关系。在孩子小时候，当孩子无事可干缠着家长的时候，就把手机给孩子玩，这样，孩子一个人安静玩手机，不再打扰大人。长期下去，孩子就对手机产生依赖了。
分析了这些原因，你可以参考一下有没有吻合自己孩子的情况。
找到了孩子玩手机的原因，我们再对症下药，寻找一下解决方法：
1.首先创造良好的家庭氛围，建立学习型家庭。作为家长，首先要反思自己是否经常与孩子沟通，是否做好了自己的榜样作用。只有亲子关系好了，家长说的话孩子才能听进去，才能解决问题。
2.多引导孩子建立一些兴趣爱好，经常带孩子出去看看外面的世界，陪孩子一起读书，让孩子感受到除了手机，还有很多有意义的事情可以去做。
3.正确客观地看待手机，手机也不是一无是处的，关键看如何利用，如果孩子是利用手机进行学习，增长自己的见识，或者偶尔娱乐一下，这是无可厚非的。甚至家长可以参与其中，一起看个电影等。所以，家长不要强制孩子绝对不能用手机，否则，可能使孩子产生逆反心理，这样亲子关系会更加僵化，让矛盾加剧了。现在，手机已经成为每个人的一部分，面对孩子玩手机，不要过于恐慌，适当引导，让孩子也把它当成一个生活或学习的一个工具就可以了。
4.如果孩子确实自控能力很差，就是管不住自己，可以在孩子情绪比较好的时候召开一次家庭会议。我家就定期举行家长会议，每个人自我反思，说说自己哪里做得好，又有哪些不足，接下来如何去做，大家相互监督。在会议上，让孩子充分发表自己的意见，包括他对家长的要求，让孩子体会到家长对他的尊重。商量好之后，签字执行。
以上是我的一些看法和建议，希望对你有所帮助。
一一在长大
以身做则
