萬事開頭難。
孩子就要一年級，全新的學校，全新的環境，全新的老師，全新的同學，全新的開始。猶如一張人生的風景畫，鋪開了宣紙，畫好這第一筆尤為重要。
習慣決定性格，性格決定命運。
剛上上一年級，孩子養成好的學習習慣，對以後的學習有非常重要的作用。對此我有以下建議：
一、入學前爸爸媽媽要有多次有趣的模擬“演習”
興趣是最好的老師。培養剛上一年級孩子良好的學習習慣，最重要的是讓孩子愛上、喜歡上。小小孩子，人生第一次踏進正規“學府”的大門，對於完全陌生的“戰場”，孩子往往膽怯、心生畏懼。如果不能儘快擺脫，則可能厭學，從而失去上學的興趣。沒了興趣，習慣培養也就無從談起。
為了孩子儘快適應新的學習生活，爸爸媽媽應該在孩子上一年級前，儘可能多的設計可能的場景，在愉悅的氛圍中，用遊戲的形式，和孩子互換角色反覆“演習”。讓孩子在歡快、愉悅的氣氛中，在不知不覺中明白上一年級是怎麼一回事。
如此你來我往，孩子進入一年級，就不會在不知所措，就不會再恐懼，反而會有覺得有趣，有“一切盡在掌握中”的信心和能力。
如此，才可能讓良好習慣培養柳暗花明，有從談起。
二、培養剛上一年級孩子的良好學習習慣，爸爸媽媽要先“培養”自己
剛上一年級，意味著孩子正式踏上了十幾年學習生活的列車，開啟了新的征程。
之前，爸爸媽媽或許有玩手機的習慣，或許有玩遊戲的習慣，也或許有參與打牌、推長城的習慣。儘管一旦形成習慣很難改變，但為了剛上一年級的孩子，一定要改變。
“榜樣的力量是無窮的”。你對孩子振振有詞：好好學習，“腹有詩書氣自華”。孩子不傻，孩子會覺得你玩手機、玩遊戲、玩東玩西，並沒有玩“詩書”，玩的精神抖擻、津津有味，樂此不疲，氣也沒有不“自華”。
“身教勝於言教”。孩子上一年級了，爸爸媽媽應該從“培養”自己開始。為孩子做出樣子，多看看書，多陪陪孩子，多用行動影響孩子，潛移默化孩子。這會比居高臨下，指手畫腳更有效。
三、孩子剛上一年級，應多欣賞、多鼓勵
“信心是成功的基石”。“有了信心不一定贏，但沒有信心則一定輸”。類似提醒，足以讓剛上一年級孩子的爸爸媽媽清醒，足以讓爸媽認識信心對孩子走好學校生活第一步的重要。
“失敗是成功之母”並非絕對。剛上一年級，感情脆弱、心智尚不健全的孩子，不會有屢敗屢戰的抗擊打能力。往往在多次被否定中，喪失信心，遠離進取。對他們信心的養成，更多的應該是“成功是成功之母”的激勵。
所以，孩子剛上一年級，建議爸爸媽媽應努力挖掘孩子的，無論課堂上的，還是作業上的、試卷上或者與同學交往上的良好。哪怕一丁點閃亮，都應該給予充分的、熱情洋溢的肯定和讚賞，鼓勵其更好，幫助其建立“我能行”、“我很棒”的信心。
不由得想起了一位大學教授的做法，供孩子剛上一年級的爸爸媽媽參考。時日消磨，忘記了教授的尊姓大名，僅僅還記得故事梗概：教授的女兒小學三年級時，有一次數學40分，10道題錯了6道。當孩子戰戰兢兢將試卷交給爸爸後，爸爸不僅沒有半點教授孩子考40分的面子苦惱，沒有絲毫責難，而且給予了熱情洋溢的鼓勵和肯定。“孩子，這幾道題的確很難，如果爸爸和你一樣大的時候去做，不可能考40分。如果你能細心些，一定比這更好……”，教授的孩子最終考上的是名牌大學。
孩子剛上一年級，肯定、欣賞、鼓勵是其信心的支撐，對他們特別重要。
對於孩子存在的問題，爸爸媽媽應該在充分肯定長處的同時，誨人不倦，含情脈脈的予以糾偏，不能讓孩子彌足珍貴的信心，在爸爸媽媽的大喊大叫，氣吞山河中消弭。
珍愛、呵護、幫助孩子樹立信心，身體力行·去影響，帶上足夠親暱去發現、欣賞、鼓勵，孩子學習生涯的第一步會邁的堅實。
願天下剛上一年級孩子爸爸媽媽，都能稱心如意。
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