一名監獄警察，按照二十二歲畢業參加公務員考試進入監獄系統工作來算，他的整個職業生涯，大概有三十八年。
這三十八年中，很多監獄警察都默默堅守在基層監管一線直至退休。按照這個時間來算，以每5天3個班為標準，就是每一名監獄警察有22.8年要堅守在大牆之內。
按照每個監獄每年因各種原因釋放的罪犯人數大約佔總罪犯人數30%的比例來看，以一個監區200人為例，一年一個押犯監區就大約刑滿60人。而22.8年中，這個監區就可能要釋放1368人。
當然，以上的計算，都是根據網絡資料的大概估計，並沒有一個準確的參考或者數據來源，肯定不精準，但或許也能大差不差。
1300人這樣一個數字和一名人民教師整個職業生涯所教授過的學生比起來，幾乎是對等的，甚至還要多一些。
再按照監獄警察與罪犯人數1:8的比例設置來看（雖然實際上很多地方可能達不到這個比例），一個200名罪犯的監區，所設置的監獄警察的數量就是25人，由此就可以推測出，一名監獄警察整個職業生涯真正由自己管理教育，並且最終釋放的罪犯人數大約為55（1368/25）人，平均每一年大約為3（55/22.8）人。
數字，我是大概推斷出來了，於是問題就接著來了，一名監獄警察一年要教育轉化3名罪犯，難嗎？
或許，一時半會兒，這個問題你可能很難回答，那就不妨先看看教育轉化的標準吧。
《中華人民共和國監獄法》第三條明確規定，監獄對罪犯實行懲罰和改造相結合、教育和勞動相結合的原則，將罪犯改造成為守法公民。
如此，標準就明確了，就是將這3名罪犯教育轉化為守法公民。
於是，我再問一下，這項工作難嗎？
好吧，你還在猶豫，不知如何回答。既然這樣，我們再弄清一個問題，守法公民的界定。
這是要求我們教育改造的罪犯在監獄裡面守法，還是從監獄刑滿後到社會上守法呢？
我想這個問題，我們很容易回答。
答案就是，不僅要在監獄服刑期間認罪悔罪，遵紀守法，也要在迴歸社會後，做一個守法公民。
在監獄裡，因為罪犯在監獄人民警察的管理下，監獄警察自然可以通過各種努力讓他們敬法、畏法、尊法、守法。
可是，當罪犯刑期屆滿，走出監獄大門，迴歸社會之後，一名值守在大牆裡面的監獄警察該如何保證生活在大牆外的刑釋人員依然能夠做到尊法守法呢？
又或者，在這裡，我們之前的問題的焦點就變成了，當一名罪犯刑滿釋放後，一名監獄警察要保證他所教育改造的罪犯能夠長久地做一名尊法守法的社會公民，這件事難不難？
尤其是對於一名監獄警察來說，他的整個職業生涯要教育改造55個人，要保證刑滿後的這55人不再違法犯罪，難不難？
好吧好吧，不管難不難，或許你都會說，各行各業，哪有不難的呢，既然選擇了，就該無怨無悔地去努力，去奮鬥。
這句話，我無比認同。
但我還想問一個問題，世上有多少事情，是比改造人還要艱難的嗎？
有，或許有，但那也只能證明他們更艱難，不是嗎！
說到這，或許我的思路已經混亂，你也聽的稀裡糊塗了。但沒關係，我們可以重新回到正題上來。
把罪犯改造成為守法公民很難嗎？
不得不說，有些罪行的罪犯，甚至不用到監獄改造，比如進行社區矯正，都能做到以後一定尊法守法。
而對於有些罪犯來說，無論在監獄那個特殊環境裡表現得如何好，但要想保證其在刑滿後長久尊法守法，就一個字，難。
但是再難，作為監獄警察都從沒有妥協和放棄過，他們一直都在努力，哪怕是需要奉獻整個青春乃至全部生命，也從未退縮。
即便是在疫情肆虐下，在封閉隔離值守幾十天后的今天，他們也都還在日復一日為此努力著。
但教育改造一名罪犯成為守法公民，尤其是想他在刑滿釋放後還能長久的守法，僅靠監獄警察在大牆裡曾經的努力就夠了嗎?
即便這份努力傾注了監獄警察的全部心血，也顯然是不夠的。因為所有人其實都知道這是一個系統工程，需要很多部門，很多人的共同努力，誰都不應該，也不能置身事外。
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