“我的孩子好像有人格分裂！”当看到孩子性情大变的时候，父母要都会发出这样的感慨。
当然，这也只是父母的过度猜测，年幼的孩子，怎么会患有多重人格呢？
父母的解释是这样的：以前孩子一直都是听话懂事，直到有一天，孩子不听父母的话，偷跑出去玩耍惹了祸。
孩子犯了错，作为妈妈当然要严厉地批评孩子，让孩子认知到自己的错误。
但是爸爸疼孩子，不愿意看到孩子受到伤害，就出面袒护孩子说：孩子小不懂事，你跟孩子一般见识做什么。”
妈妈听到这话，也没有对孩子过多地批评，就放过了孩子。
但是从那以后，孩子的性格就变了一个人，在家里遇到一丁点委屈就和父母发脾气，还喜欢摔东西威胁父母。
让孩子去做作业，孩子猛地锁上房间的门，然后对着父母骂骂咧咧，言语和态度极其偏激。
每天放学后，不告诉父母就和小伙伴出去玩耍。
孩子有这样的行为，家长要注意了，你的孩子可能已经落入了“破窗效应”。
什么是破窗效应呢？
破窗效应最初源于美国斯坦福大学心理学家菲利普津巴多在1969年进行的一项实验。
他找来了两台一模一样的汽车，一辆停在环境优美的富人区，另一辆停在比较混乱的穷人区。
实验者摘掉了停在穷人区车的车牌，打开了顶棚，第二天发现车子被偷走了。
而停在穷人区的车，过了一个星期依然完好无损。
后来实验者用锤子砸坏了车子的玻璃，几天以后，车子也被偷了。
以这个实验为基础，政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出了经典的“破窗效应”理论。
破窗效应认为，如果有人打破了一个建筑物的窗户玻璃，而且打破后没有及时修理，其他人就会受到一些示范性的纵容从而去打破更多的玻璃。
渐渐地破窗多了，就会带来无序，在这种公共氛围下就会滋生犯罪。
孩子也是如此，假如孩子第一次犯错的时候，家长没有及时地引导教育，孩子就会习惯性地犯错。
“破窗效应”会对孩子产生哪些危害呢？
- 多次尝试父母禁止的事情
现在很多儿童教育专家表示：在孩子三岁之前定家规非常重要。比如要尊重长辈、不能说脏话、不能撒谎、不能在河边玩耍等等。
如果父母在孩子的“第一次犯错”没有制止，孩子的意识里就会想要尝试其他“违规”的事情。必然玩火、玩水得等等。
- 孩子犯错成为习惯
年幼的孩子虽然有了自我意识，但是对自己的行为没有分辨对错的能力，做事都按照自己的意愿。
如果父母没有及时教育，孩子并不觉得自己的错误很严重。久而久之会形成一种无意识的习惯。比如孩
子第一次说脏话，家长觉得无所谓。孩子今后会习惯性的说脏话，而且很难在短时间内改正。
- 孩子会养成更多的坏习惯
小孩子的心理和性格都会被外界因素所影响而改变，家长如果没有第一时间阻止孩子。
他们的行为习惯会“自由发挥”，养成更多的坏习惯。
比如孩子第一次撒谎没有被制止，会逐渐撒谎成瘾，然后学会诬陷他人、威胁别人等等。
身上的坏习惯也会被无限延伸，最终可能会误入歧途。
家长要如何避免孩子落入“破窗效应”呢？
- 培养孩子良好的习惯
生活习惯的培养也有利于孩子人格的塑造，在生活中，家长可以引导孩子做一些力所能及的事情。像是独自穿衣服、打扫房间、整理玩具、做家务等等。
尤其是做家务，孩子通过劳动，不但可以体会到生活的来之不易，父母的辛苦，也会体会到劳动的快乐。
在劳动者，孩子养成了坚毅的品格和良好的生活习惯，自我约束性也就更强。
如果孩子已经落入破窗效应，家长要如何补救呢？
- 及时改正孩子的坏习惯。
如果孩子出现了破窗效应，父母应该做的就是指出孩子的错误，防止孩子出现更大的错误。
孩子身上的各种坏习惯，都要让教育孩子改正，告诉孩子好习惯的益处，让孩子逐渐摆脱破窗效应。
- 让孩子自己反思，承担责任。
孩子犯了错之后，父母首先要让孩子意识到犯错的原因和严重性，之后应该会承担什么样的后果？
知道了犯错需要承担的责任，孩子有了亲身教训，下次也就不会再犯同样的错误。
当然，在教育的时候，父母不要用偏激的方式，像是训斥打骂，这样只会让孩子产生抗拒情绪。
家长要耐心地引导孩子反思，然后不断改正进步。
孩子原本像是一汪清泉，家长要引导孩子流入江河湖海，不要让孩子被“污染”，成为一滩污水。孩子改掉了坏习惯，严于律己，将来才会大有出息。
坏习惯会成为孩子成功道路上的绊脚石，好习惯则会为孩子指明成功之路。
每个孩子出生都是一张白纸，会长成什么模样，取决于家长如何教导！在3-6岁其实就是给孩子养成良好行为习惯最重要的时期，可能有很多家长平时比较忙，忽视了这一点，家长要抓住3-6岁这个性格关键期，培养孩子良好的行为习惯和性格品质，未来的路才会更好走。
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3-6岁是孩子形成习惯的关键期，若不注意引导，坏习惯极易养成，坏习惯一但定型可就很难再改了。所以，如果孩子有这些坏习惯，父母一定要帮助孩子“温和而坚持”的改正过来！
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