中国男 篮输了，深度好文

教育决定体育 体育是教育的反映

中国男烂输了。。

从第二场输给波兰，十分窝心。

篮球运动是一项十分科学化的庞大的系统性工程。

我们或许可以从三大球中的足球和排球中找寻答案。

我们都知道八十年代的女排的铁血精神，以郎平为代表的女排选手却多是八一女 排出来的。也就是说是以军队般的意志，千万次的重复来铸就的。这却是女排的世界第一的来处。不过这却是复制不了的。因为与排球场地只有18米长9米宽，半场9米长，4米多宽这一限制性因素有关。在这不到30见方的场地，6个人 可以如同军队般各司其职充分地拧成一个人。场地不大，可以充分发挥我们的钢铁般的纪律，如同军队般整齐划一的意志。也可以这样说排球运动就是发挥我军优势之长迫使敌人与我们短兵相接，打近战可以拼铁血纪律意志。还有就是排球场地就是这么大，可以避免我们体力之于有色皮肤不足之一缺点。

综上，就是排球之所以是排球 的原因。

排球之所以是排球，总结来说就是排球场地的“地”这一因素完美地将我们的铁血意志，像军队般如螺丝钉般的纪律，这一“人”方面的特点高度契合。

人法地。

但也仅此一个。篮球与足球就不可能行的通了。

这可以说明我们的体育运动是靠我们的铁血意志来成就的。但凡是可以靠千万次重复可以提高的体育项目，我们就是世界第一。比如国球，羽毛球，跳水，游泳，速度滑冰，体操，等等。就连 我们天生弱势的 田径项目依靠我们的意志与艰苦也可以出现如刘翔苏炳添世界级选手。还有一点就是但凡是男队的强项，我们女队也是世界级的。在一些项目上更比男队要好。比如，乒乓球，羽毛球，跳水，游泳等等。

但是要说系统性的体育项目，那就另说了。为何会出现这种现象 呢。这里要向大家说明 一个理论。那就是整体教育水准决定整体体育水准。而足球恰恰是这种浩大系统工程论的绝佳体现。8000多平方的竞技场地，22人的角逐，90分钟的比赛时间。无不说明足球运动是一项十浩大的系统性工程。那么其支撑足球运动的背后也就是高水准的科学化的教育水平的支撑。

为什么说教育决定体育，因为我们如今的各地教育部门的名称是什么呢？没错，教体局。这上变动已经足够表明在当下体育运动的开展是与教育学习是高度结合在一起的。体育这一名词是个泊来词。是发源于近与现代的科学文化运动而在民国期间传入我国的。

简言之，现代体育运动本质上就是在现代科学文化发展中而诞生的“体育”这一名词。如果没有近现代科学文化的进步发展，也就不会有“体育”这一称呼 出现。这是从体育本质来源上来说明教育 与体育二者之间的关系。

从”教体局“这一称呼，在逐渐地体育运动的开展中发现在当下我国正处于向更高水平的现代化迈进的阶段。系统性的体育开展已经完全地附在教育活动之中了，从而将教体合并。没有现代教育教学的进行，就也没有所谓的体育活动的展开。

这无一不体现了我们国家的高层 次的智慧与远见。

故此，完全可以来说明 一个类比物质与精神，存在与意识的相同的辩证理论。

教育决定体育，体育是教育的反映。

我们的优势体育项目比如乒乓球，羽毛球，跳水，游泳，即使是我们天然弱势的田径项目也能出现刘翔，苏炳添这样的世界级水准的运动员。但是这些都是依靠千百万次重复与不怕艰苦可以成就的。这也是我们中华民族五千年来屹立在世界的东方而始终繁华璀璨的根本原因。但是呢，所以体育，所以教育。这从体育当中 体现的是我们的教育也是这般从两岁孩童一直到三十而立的研究生都是这般。这是违反客观规律的。体育不过劳身，千百万次重复还可，但精神心理绝对不能这般熬。这是绝对不能如此这般做的。精神心理看不见摸不着，如同一 根弦，千百万次熬炼，大概率是要出事的。

如果教育整体是这般只是依靠千百万次熬炼，是提高不了的。那么国足冲出亚洲也不过是说说而已。

整体教育水准决定体育水平，特别是像足球与篮球这般系统性，浩大性的科学化整体性的运动。