任務說明：
閱讀給出的文字材料及圖片，瞭解口罩的相關知識，識別有關口罩的謠言，掌握寫產品說明書的方法，寫一份口罩產品說明書。
導語：
新冠病毒全球蔓延，截至3月10日，世衛組織最新公佈的全球疫情報告顯示，全球已有109個國家和地區出現新冠病毒感染病例。
3月11日，世界衛生組織在新聞發佈會上正式宣佈，將新型冠狀病毒肺炎列為全球性大流行病。
世衛組織每日疫情報告顯示，截至歐洲中部時間11日10時（北京時間11日17時），中國以外新冠肺炎確診病例較前一日增加4596例，達到37371例；中國以外死亡病例較前一日增加258例，達到1130例。
根據當前防控形勢，專家呼籲大家一定要減少外出，外出一定要戴好口罩。
1、認識口罩
口罩是一種衛生用品，一般指戴在口鼻部位用於過濾進入口鼻的空氣，以達到阻擋有害的氣體、氣味、飛沫進出佩戴者口鼻的用具，以紗布或紙等製成。口罩對進入肺部的空氣有一定的過濾作用，在呼吸道傳染病流行時，在粉塵等汙染的環境中作業時，戴口罩具有非常好的作用。
世界上最先使用口罩的是中國。古時候，宮廷裡的人為了防止粉塵和口氣汙染而開始用絲巾遮蓋口鼻。20世紀中後期，口罩的大規模使用次數明顯頻繁。
2003年，一場“非典”幾乎令口罩一度脫銷，各大藥店門前排著長長的隊伍，人們爭相搶購口罩。
2009年，在繼2004年的“禽流感”之後，“甲型H1N1流感”讓口罩大軍再一次出現在全世界各大新聞媒體的鏡頭前。
2013年PM2.5空氣危害概念的出現，引發公眾對空氣汙染問題的重視，使得口罩等防護用品在霧霾天氣期間甚為暢銷。
口罩的種類：
口罩分為醫用口罩和非醫用口罩，在這裡我們著重介紹醫用口罩。市面上售賣的口罩一般分成長方形和杯狀兩種。長方形口罩至少要有三層紙的結構才能有防護的作用。
一次性醫用口罩
推薦公眾預防新型冠狀病毒感染的肺炎時日常使用，醫療機構中不接觸傳染病病原體的人員日常使用。
醫用外科口罩
推薦疑似病人、公交司機、出租車司機、環衛工人、公共場所服務人員在崗期間佩戴。
顆粒物防護型口罩
推薦疑似病人佩戴，公眾可在人員高度密集場所佩戴。
醫用防護口罩
推薦發熱門診、隔離病房醫護人員，以及確診新型冠狀病毒感染的肺炎患者轉移時使用。資源缺乏時，不推薦普通市民日常使用，可留給一線醫務人員使用。
製作材料：
2層口罩：無紡布、鼻樑筋、耳掛。
3層口罩：無紡布、鼻樑筋、耳掛、濾紙。
活性炭口罩：無紡布、鼻樑筋、耳掛、濾紙、活性炭過濾紙。
佩戴口罩方法：
以一次性醫用口罩、醫用外科口罩為例：
（1）鼻夾側朝上，深色面朝外（如果顏色無法區分，則褶皺朝下）；
（2）上下拉開褶皺，讓口罩覆蓋口、鼻和下頜；
（3）用雙手指尖沿著鼻樑金屬條，由中間至兩邊，慢慢向內按壓，直至緊貼鼻樑；
（4）適當調整口罩，使口罩周邊充分貼合面部。
可讓小孩戴長方形手術口罩，因為它沒有固定形狀，如果綁得好，能夠貼緊小孩的臉。
口罩使用時長及處理方法：
一次性醫用口罩大概是可以用四個小時左右。活性炭口罩一般可使用2天，n95口罩可使用一週。健康人群佩口罩佩戴時間超過4小時，會被分泌物弄溼或者弄髒，防護性能下降。口罩被汙染後，應立即更換。醫護人員使用的口罩，離開風險區域應及時安全脫卸並處理。脫卸口罩後應立即洗手。
（1）在醫療機構時，應將廢棄口罩直接投入醫療廢物垃圾袋中，作為醫療廢物收集處置。
（2）對於普通人日常使用口罩，按照生活垃圾分類的要求，可以直接丟入“其他垃圾”桶，嚴禁回收及分揀。
（3）對於存在發熱、咳嗽、咳痰、打噴嚏症狀的人，或接觸過此類人群的人，可使用密封袋或保鮮袋，將廢棄口罩密封后丟入“其他垃圾”桶。
（4）對於疑似病人及其護理人員，應在就診或接受調查處置時，將使用過的口罩作為感染性醫療廢物進行收集處置。
如果長期戴口罩，會使鼻黏膜變得脆弱，失去了鼻腔的原有生理功能，故不能長期戴口罩。戴口罩只是預防呼吸道傳染病的方法之一，最重要的是保持良好的生活習慣。
2、口罩謠言識別器
閱讀了以上資料後，判斷下列口罩常識的正誤。
1.口罩清蒸、水煮消毒後可以再使用。 （ ）
2.口罩中間墊上餐巾紙可有效阻斷新冠病毒。（ ）
3.用棉布、保鮮膜、紗布自制口罩可防新冠病毒。（ ）
4.口罩越厚越好。（ ）
3、產品說明書寫作指導
所謂產品說明書，就是對商品的性能、用途、使用和保養方法以及注意事項等作書面介紹的文書。又可叫做商品說明書。產品說明書除了能夠幫助和指導消費者正確地認識商品、使用和保養商品，同時還具有宣傳商品的作用。我們常說的“三無”產品，普遍指的是無生產日期、無質量合格證、無生產廠家的產品。
產品說明書的一般結構為：標題、正文、附文。
1、標題。通常是產品名稱後面加上說明書三個字，如《VCD說明書》。如果有些是側重介紹使用方法，稱為使用說明書，即產品名稱加上使用說明，如《vcd使用說明》。
2、正文。正文要詳細介紹產品的有關知識：產地、原料、功能、特點、原理、規格、使用方法、注意事項、維修保養等知識。當然，不同產品，其說明書側重的內容也不同。
3、附文。附文一般包括廠名、地址、電話、生產日期等。出口產品在外包裝上要寫明生產日期、中外文對照。
作業要求：寫口罩產品說明書。
隨著新冠肺炎疫情的全球暴發，口罩很快成為需求最為迫切的防疫物資，很多地方口罩供不應求，甚至出現“一罩難求”的現象。真想送給他們一款口罩，守護他們的安全。
以下是一款口罩的說明書，不過正文部分不夠完整（如注意事項和產品特點）。
請你仿照格式，查漏補缺，寫下一款口罩的產品說明書，注意格式及側重點。
參與方式：
抗疫實踐課程共10個主題，時間週期從3月2日——3月25日。每週一、三、五會在此公眾號發佈課程內容，學生可根據課程內容完成任務，作業形式為圖片+視頻+音頻+文字，歡迎大家在公眾號文章後留言諮詢或交作業。每週二、四、日公眾號會展示學生作品。
讓我們和孩子一起，解讀此次新冠疫情，牢記這段黑暗但閃爍著人性光輝的時刻。讓學習帶給我們挺過一切難關的力量！
這是一朵愛閱讀、愛寫作、愛思考，內心溫暖的火焰。湖南省報告文學協會會員，岳陽市作家協會會員，一級語文教師。
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