託管班那些事
實在沒有辦法只能託管！但是託管成效很低，我們放託管的孩子們退步非常大，家長自己在家監督的往往有很好的效果。當然如果家長監督只是表面上看著，或者口頭問問作業是否做完，坐在孩子邊上旁邊玩著手機的，那還是花錢去作業輔導中心吧。如果孩子本身缺乏自覺性的，還得家長一對一監督輔導。如果家長忙著賺錢，學習成績無所謂的，為了不讓老師找你談話，那也去作業輔導中心。先想想努力賺錢為了啥？
早上中午下午
本人觀點不到萬不得已不要送託管班，首先託管班裡的教師能力一般只是幫你看著孩子寫作業，對錯不好說，再次小學的孩子剛上學是家長最需要了解孩子學校狀況的，陪著孩子寫作業，聊聊天能瞭解孩子在學校的生活，學習狀況，託管班是做不到的，孩子的成長不是放手的過程，是教育，瞭解，鼓勵，發現的過程，願小學生們好好學習天天向上，也祝年輕的爸爸媽媽們多學習，多瞭解，多鼓勵，多陪伴。
文明197352
時間觀念：放學後老師把作業條給孩子們打印好房子桌子右上角，供老師審閱孩子作業進度情況，孩子吃完飯後，要迅速進入寫作業環節，當然吃飯要規定時間，如果沒有按時間吃完飯的，可以讓孩子們去另外一個教室吃飯，當然此時孩子肯定也很快的吃完飯菜，進入學習狀態，一定要給孩子樹立一種緊迫感，實時撲捉孩子心思，有效提高孩子寫作業時間。
紀律觀念
應該嚴格控制孩子在寫作業時候的一切不良行為，比如，上課不得隨意走動，有特殊情況舉手示意，上課不能接頭接耳，如有發現應該殺一儆百，一定要控制好課堂紀律，這樣也才能保證我們服務質量和效率，不得大聲朗讀，如有朗讀作業可以去專門的教室去讀課文或背書，被完後給老師進行檢查，可以做好背誦記錄.
學校規定
對於孩子來說，肯定託管就是沒有學校那樣的嚴格，所有行為會有些放肆，那麼作為託管，一定要打破孩子的這種想法，其實給孩子們要樹立的就是託管班更加嚴格的理念，爸爸媽媽是認同託管班的管理模式和管理制度。比如孩子寫完作業後，就應該去託管班規定的教室去玩，不得在教室內部大聲喧譁或影響他人，讓還明白，這樣做是不好的行為。
效果觀念
一個孩子是否在做事情上能夠把握時間，效果，成果的觀念，對於一個孩子成長有著很大的影響，所以只有能夠把這幾個很好的結合在一起才可以很好的提供孩子做事效率，增強孩子自行和成績，其他方面也一定可以得到提高。
培養孩子的心智
如果孩子遇到不會做的題，讓孩子先靜靜思考，不急、不躁、情緒調整好，然後再去做題慢慢孩子興趣思維上來了，她自然就能夠寫字快速，並且孩子焦點就注意到了寫作業上，孩子心智得到很大的提高，一定要家長陪著孩子一起完成。
引導孩子
孩子們的反抗，不遵守紀律，有時候也來源於自己不會寫作業導致的，所以就在那邊磨蹭，那麼我們就先讓孩子完成一件事，並且讓孩子幫忙做，簡單的題就一定讓孩子自己獨立完成，並且讓他們養成獨立思考的能力。
於家長配合
當我們在託管班管理不好學生的時候，我們也要試圖和家長去溝通一下，當然家長此時對孩子作業壓力已經不大了，因為作業基本完成，我們要給家長講出來孩子缺少的東西，和自己本身的缺點，讓家長回家以後也可以多給孩子講講道理，以至於能夠很容易的我們互相幫助把孩子的自覺性提高，這樣在託管班自然也會收斂一點。
溦詨
如果你家有全職帶孩子的人，可以不放，反之，建議你放，至少中午玩放。我女兒就是中午去託管吃中午飯，休息，下午託管老師統一送去上課。下午放學以後接回來輔導作業。個人感覺託管沒有什麼不好
淇淇媽咪就是小怡媽咪
我孩子這學期學校開了託管，200一個月，外面託管1000，價格便宜，我就託管了，當給老師一點補貼，也順便管管作業，這個政策是鎮府搞的，個人覺得還行
失真小老鼠
家裡有人接送照顧的話，別放在託管班，孩子的很多壞毛病都是從託管班裡學的。沒人照顧的話，選個相對好點的！
西樓月
不可，要想毀掉孩子，辦法有二:給他買一手機，送進脫管班。
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這個簡單啊，如果你家有人帶，並能輔導學習就不用去託管班，沒有人接送，回家了也不能有人輔導寫作業，你不送還有別的辦法嗎。
這個要看你自己家的情況了。不能一概而論。
睡在海里的鹽
考慮因素一般就兩個，一個是金錢一個是效果。
如果能承受了且拖管規範就考慮，這兩樣有一樣有問題就要權衡一下了。
相伴學堂
這得看自己的實際情況了。你若有時間，也有能力輔導孩子，完全不用送託管班，接回家去自己輔導更好。若上班時間不允許，或者孩子課業難度大，你本人已經輔導不了了，就只能放託管班，求他人輔導課程了。
