愛上鍵盤在保利
講個故事來說明那些家長到底是怎麼開始一週三四門興趣課的。
放學的時候，皮皮的爸爸領著皮皮剛出幼兒園大門，就發現同班的樂樂和媽媽急匆匆的往前趕，一問才知道樂樂是要去學英語，皮皮的爸爸心裡突然就有點著急，自己家皮皮好像還沒有學過英語呢。接著皮皮爸爸就告訴了皮皮媽媽，皮皮媽媽就跑到樂樂上英語班的那個地方去了解情況，一去才發現同班好幾個孩子都在這裡上，於是皮皮媽媽當即決定讓孩子試聽一節課，和同班的小夥伴在一個班上英語，加上內容比較新奇，上完試聽課皮皮就興奮的不行，堅決要報興趣班，皮皮媽媽心想，孩子這麼有興趣，我們當家長的一定要支持呀，於是就報上了英語興趣班。同等套路，很快pp就報上三四個興趣班了。
顯而易見，第1種家長是跟風型的。
毛毛的媽媽總是會說這樣一句口頭禪：現在不學，上了小學跟不上可咋辦喲？
於是毛毛媽媽按照自己學習的經驗，給毛毛報了拼音，寫字，英語，數學等等等等。但是毛毛也有自己的喜好，他喜歡畫畫，加上畫畫，他一個周有5天都在上課。
毛毛很小就開始上課了，所以他已經適應了這樣的節奏也絕不會反抗，毛毛媽媽看到非常高興，他心裡想：看我家毛毛多愛學習呀。
第二種家長是焦慮型的。
大多數報興趣班的家長都是這兩種類型，當然也不乏孩子確實有天賦，喜歡學的。
其實我們大人小時候都學過一個詞叫做抓大放小，對孩子來說想要的太多，孩子累大人累，效果還不好，如果能夠選擇一些重點讓孩子感受一下，不算是一件壞事，但是太多了，就有點過了。
幼兒園張老師
家有男寶三歲半，剛上幼兒園小班兩月，因為自己一直全職帶孩子，也比較注重孩子各方面的發展，凡事親力親為，另外上早教興趣班的花銷確實不便宜，所以孩子目前為止還沒有上過任何興趣班特長班，但是寒假開始給孩子報一個線上的英文課跟一個運動類線下的興趣課程。
我認為家庭條件允許的情況下給孩子報課程並沒有什麼問題，但是要注意課程的選擇以及對孩子的引導。
課程選擇方面：技能跟運動類課程相結合，也就是動靜結合。例如美術課跟滑輪課，樂器課跟籃球課這樣，讓孩子既可以坐的住也可以動的歡。曾經看過一個理論我覺得非常對，說：如果你的孩子學習成績不好，專注力不行，那麼帶他去運動！很多家長不願意孩子玩的一身汗一身泥，總是限制孩子，想要孩子安靜的坐下來看書寫字，我認為這樣非常不好。
正確的引導孩子：很多孩子剛開始寶課的時候都是很新奇，很開心，但往往上了一段時間之後就不想去了，各種哭鬧，有一些家長也會動搖，乾脆就不去了，把課轉讓～我認為這樣做非常不好，首先家長給孩子選擇課程時要結合孩子的興趣，另外家長本身就要覺得學習是一件有趣的事，再去引導孩子覺得學習是有趣的事，最後就是要堅持～堅持再堅持～
以上就是我的觀點，興趣班上的多不一定就不好，我們都希望我們的孩子文武雙全多才多藝，家長這麼做可以理解，但要結合經濟情況跟合理安排好孩子作息以及正確引導孩子～
{!-- PGC_COMMODITY:{"commodity_id": "59825923949400"} --} 找白菜的菜菜
我來回答一下這個問題，因為孩子正處在幼兒園時期，經常跟其他家長聊天，這種每週上幾個興趣班的確實大有人在。
首先，家庭條件允許。現在的興趣班每個都不便宜的，沒有一定經濟基礎還真是支撐不了幾個興趣班的花費。我們這邊美術課一年48節，四千多；鋼琴課一節100；口才課，舞蹈課，基本差不多一百左右一節。所以一定是不差錢的家庭才能上多個興趣班。
第二，家長希望孩子開始都嘗試一下，看看孩子適合哪個，喜歡哪個再專門培養。很多孩子都是經過嘗試之後選中其中一個一直學習的。
第三，有些家長比較焦慮，看到別人孩子學什麼自己孩子就要跟上，生怕落後。所以給孩子報了一大把興趣班。其實真是孩子有興趣嗎，還真未必。
第四，不得不說，這些孩子也確實是精力充沛，不然也堅持不了一週上那麼多興趣班。
最後希望我們家長都能理智的選擇孩子合適的興趣班，成為孩子合格的領航人！
橙媽育女散記
我家大班每週上7個興趣班，除了鋼琴是我安排的，其餘都是自己要學的，比如小牛頓，機器人編程，圍棋，電子積木，美術，體能訓練。針對孩子的興趣班都不枯燥，不然機構怎麼賺錢，所以孩子自己也感興趣，不讓他上他才要鬧。作為家長覺得能夠在玩中學習，開發智力培養興趣，只要經濟條件和精力允許，就讓孩子去上課嘍。不然幹嘛呢？天天在家看電視？
MAX成長日記
自己的孩子正處在幼兒園時期，身邊很多朋友也正處在這樣的階段，對於幼兒園上興趣班我們平時都有很多的交流。下面我來說說我自己的看法。
讓孩子平時每週上三四個興趣班，有以下幾方面的考慮：
一，讓孩子多試試，看看哪個才是自己真正感興趣的。
我們有孩子的家長大多都有同樣的感受，說什麼孩子都說喜歡，很少說不喜歡，尤其是幼兒園階段的孩子，非常有好奇心和求知慾，發現新奇的事物都想去探究一番。興趣的培養也是如此，剛開始去試客的時候很開心，然後就主動要求報名，前一兩個月積極性特別高，慢慢就開始減退，感興趣的還能堅持，不感興趣的慢慢會越來越抗拒。
因此報三四門興趣班，最後經過篩選，給孩子保留一兩門興趣。
二，幼兒園空閒時間比較多，試錯成本不高。
幼兒園時期，孩子的空閒時間比較多，報三四門興趣班也不存在孩子壓力太大的情況，而且孩子小，家長也是本著讓孩子適應選擇的目的，相對而言，家長和孩子都比較輕鬆。即使不上了對孩子的時間和興趣影響都不大。而等孩子上了小學，學習壓力，時間緊張，這個時候再報幾個興趣班看孩子喜歡什麼，對孩子的學業和精神壓力都比較大。初高中就更不必說了。
三，真正的興趣是平常生活的調劑品而不是壓力。
現在生活節奏很快，很多人都感覺很有壓力，而興趣就是我們排解壓力，釋放壓力的一個出口。不開心時彈彈琴，嚐嚐歌或者練練字，畫畫畫，不求能到什麼階段，只要自娛自樂就好。
以上是我個人的一些見解，我家孩子雖然興趣班沒有三四個之多，也有一兩個，只是希望他能發現自己的興趣，在學習之餘能夠自娛自樂一下，如此而已。
媽媽寶貝實驗室
純粹是想娃可以晚點放學，因為沒人帶孩子
呂小寶寶寶
幼兒園的孩子，不能一下子被興趣班給壓垮了。孩子年幼階段，應該更多的接觸大自然，接觸同學和老師，學習手工製作，學會簡單的遊戲合作等等。這些比讓孩子坐在那裡上課都有價值的多。
幼兒園的孩子，適當安排一兩門興趣課是可行的。比如從4歲開始接觸舞蹈，從5,6歲開始接觸一門樂器，或者開始培養口才等。但是要專注於這一兩門興趣，以培養孩子的愛好為主。千萬不能急功近利。
泥鰍裡的香草
\n
{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 1080, "vposter": "http://p0.pstatp.com/origin/2dadc0003ef45d9f3002b\
成蹊妹妹
錢夠花、不願孩子輸在起跑線、追風、重視孩子的培養，總之一切為了孩子，愛怎麼折騰都是別人的事。
吧啦仙兒57
我還是贊同孩子需要慢養。
知識有一輩子時間可以獲取，而童年的幸福感，孩子對自然事物、親情友情的感知在每個時間段的意義都是不一樣的，錯過了就是錯過了。不要說幼兒園，即使是小學、中學我覺得報三四個興趣班也多了。
或許有些家長以孩子感興趣作為理由，但請分清楚“感興趣”和“興趣”是不一樣的！孩子對這個世界充滿了新奇本來就是天性，但你也該讓ta明白，不是每個ta好奇的事情都是可以花成本去投入的，ta需要選擇，家長也是。
中國式父母焦慮現在已經太普遍了，想要舒緩這種焦慮，真的需要把教育的節奏放慢。給孩子最大的財富，應該是一顆強大的內心和感知幸福的能力！
