2020年新疆統招專升本專業解讀—新疆師範大學(小學教育專業)


一、2019年招收情況

(一)可報考的專科(高職)專業:語文教育、英語教育、小學教育、數學教育、科學教育,2019年以上專科畢業生人數為2075人,設計開設專科專業院校涵蓋和田師範專科學校、烏魯木齊職業大學等9所高職高專院校。競爭力巨大。

二、招收本科高校情況

新疆師範大學創立於1978年12月,其前身是烏魯木齊第一師範學校和新疆教師培訓部,是十一屆三中全會在高等教育領域的重要成果之一。學校總佔地面積2864畝,分為溫泉、崑崙、文光三個校區,分別坐落於水磨溝區觀景路100號、沙依巴克區新醫路102號、新市區喀什東路16號。學校現有20個學院,其中,馬克思主義學院為全國重點馬克思主義學院。學校於1993年獲得碩士單位授權,2013年獲得博士單位授權,現有5個一級學科博士學位授權點和1個教育博士專業學位點,18個一級學科碩士學位授權點,9個碩士專業學位授權點,96個二級學科碩士點,61個本科專業,學科專業覆蓋了10個學科門類。學校現有各級各類學生29214人,其中在校普通本專科生16333人(本科14618人、專科1715人)、碩士研究生2600人(含非全日制碩士研究生)、在職攻讀碩士學位461人,博士研究生94人;成人學歷教育學生5936人(均為函授和業餘);預科生2868人(不包含本校預科生);留學生922人。

三、招收專業情況

專業簡介:初等教育學院小學教育專業長期致力於為新疆基礎教育學校輸送合格師資,是新疆目前培養規模最大、培養方向最多、師資和教學設施、實踐場所最完善的本科層次人才培養基地。2017年,小學教育專業被遴選為自治區第二批重點專業。本專業現為全國教師教育學會小學教師教育專業委員會15家常務理事單位之一。在十餘年發展中,小學教育專業以新疆經濟、社會和教育發展需求為導向,以新世紀小學教師的素質要求為前提,以提高小學教育專業人才培養質量為核心,優化人才培養機制,深化教育教學改革,不斷創新培養方式,為疆內同類高校的小學教育專業的建設和改革起到示範和推動作用。

培養院系:新疆師範大學初等教育學院於2002年2月成立,2007年開設小學教育本科專業,下設文科、理科和英語三個方向;2010年開設特殊教育本科專業,並於同年招生;2011年,獲批課程與教學論(小學教育)碩士學位授權並於同年招生;2014年獲批教育碩士(小學語文)授權並於同年招生。學院擁有一支團結敬業、充滿生機的教學科研隊伍。現有教師49名。其中專任教師36名,行政教輔人員11人,專職實驗員2人;教授3人,副教授7人。2011年,學院特殊教育專業獲批自治區重點產業緊缺人才專業;2012年學院再次獲批國家發改委、中殘聯、教育部“特殊教育學校建設二期”項目;2013年《“醫教結合、綜合康復”背景下特殊教育專業綜合類人才培養改革與試點》項目入選教育部“教師隊伍建設示範項目”;2017年小學教育和特殊教育專業獲批自治區第二批重點專業(教育學類)立項。學院教科研氛圍濃厚,截止目前,共有六位教師榮獲“校級教學能手”、“自治區師德模範”“全國優秀碩士生指導教師”等光榮稱號,獲評多項自治區及校級教學成果獎,發表學術期刊近300篇,立項國家社科基金、國家自然科學基金、全國教育規劃課題及教育部人文社科基金20餘項。現建設有新疆兒童教育實踐創新研究中心一個校級平臺。截止目前,學院已經為新疆基礎教育培養近2000名合格畢業生,服務於新疆基礎教育一線。

培養目標:本專業以立德樹人為根本任務,培養熱愛小學教育事業,具有先進教育理念和良好職業道德,掌握小學教育基本理論,小學教師基本技能,具備小學教育專業知識、專業技能和專業素養,勝任小學課程教學,具有較強班級管理能力,一定教育教學研究與創新能力的德、智、體、美、勞全面發展的小學教師。

培養方式:學生入校後進入本專業本科三年級,分方向進行培養(對應專科學習方向),學習三年級所開設課程,取得相應學分。學生入校後大專階段公共課成績參照新疆師範大學相關管理規定執行,學生修業年限為2年。

2019年招生計劃:25人

四、錄取辦法

考試形式:筆試+面試

錄取方式:根據綜合成績擇優錄取(綜合成績=筆試成績(60%)+面試成績(40%));

小學教育(英語方向)招收的英語教育學生,根據報名人數和招生計劃數,單獨劃定錄取分數線。

五、學費標準

學費:3800元/年;住宿費:8人間600元/年/人,6人間800元/年/人。

六、畢業難度等級(中低)

畢業證、學位證發放按照教育部及學校有關規定執行。


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