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第一：學習永遠都不晚，學習是一個終生的過程，對於初中的知識，許多都是必須要掌握的
第二：對於中考來說，只要肯努力，一切都還來得及，初中知識比較淺顯易懂，學起來接受起來比較快，只要真正用心學，把時間利用好，你家孩子有可能就是別人眼裡的那匹黑馬。
第三：現在要做的是讓孩子思想上認識到學習的重要性，讓孩子對未來也有一個規劃，比如說選擇理想的大學和理想的職業，讓他有個動力。
第四：重視基礎，把孩子基礎一定要打勞，初中知識較為簡單，有了好基礎得高分就有保障。
第五：多關注孩子的學習進展，要多和老師溝通，瞭解孩子的薄弱學科和薄弱環節，對症下藥，補缺補差。
音樂日推
這位家長，我很肯定的告訴你，來得及。
還有五個多月就中考了，您孩子現在成績不好，夠你操心的了。中考的淘汰率特別高。
我帶的初三學生總數並不多，都是那種中考前幾個月考不上高中的初三學生。雖然他們的成績很差，但是由於初中的知識量比較少，只要孩子願意學，便迅速調整的學習習慣，把所有的概念脫口而出，考一個高中是沒有問題的，但如果在英語成績比較不好的前提下，考個重點高中有點難了。
我在最近一年時間裡帶了三個初三學生，第一個學生，去年4月30號才過來找我，那個成績真是差，數學，物理，化學，英語沒有一科超過40分的呢，初二的小中考兩個科目都掛了，需要初三中考時補考，但是他跟著高三學生一起讀，一個半月的時間，把所有概念脫口而出，考上了高中，這個高中肯定不會是重點高中，有高中讀就不錯了。英語很難短時間內提高。
第二個學生，在2019年暑假特訓28天。這個學生初二的時候下學期期末考，數學是四十幾分，物理30幾分，就用了21天，把她小學到初三的數學全部學完了，測試了三份廈門中考卷，分別是123分，130幾分，還有128分，記得不是很清楚了，現在在海邊進行高三學生特訓，初三昨天放假回去了。用了8天時間，把初二和初三的物理全部學完了，做到概念全部脫口而出，測了三份廈門市的中考卷，分別是99分，100分和98分。
元旦的時候，外地過來一個初三學生，他在初二上學期就輟學了，學不下去。1月2號過來後，我們在一月十幾號就把內容差不多，進行了期末考測試，除了後面三道大題，學過的內容基本上都對了，94分，比較不錯，畢竟題目不簡單。他已經能做到數學的物理的概念部分脫口而出，但是還不能夠很快。
加油😊
概念脫口而出對初三學生備考中考特別管用，我帶的學生都是這麼成功的。
梁說高考
我是初中英語老師，也常常輔導學生，我說說我的觀點。
如果學生有一兩科成績很差的話，現在努力還是來得及的。因為2020年的中考，一般情況在六月。學生還有四個多月去複習。這段時間學生可以去複習好薄弱學科。一般情況最難提高的學科是英語和數學。因為這兩個學科，特別是英語內容太多，而且需要培養好語感。只要學生腳踏實地去認真學習，是有希望能夠提高成績的。但是究竟能夠提高多少，取決於學生的努力程度和理解能力。
但是如果學生有很多學科不好，學生能夠提高的可能性就太小了。因為補習的學科太多，學生時間一定不夠。學生不但要補習薄弱學科，也要完成學校老師佈置的學習任務。很多時候很難兼顧。這種情況需要學生拼命學習或者學生在輔導機構全託。
中考距離現在越來越近了，學生的功課基本上完成。年後的複習是學生最後的決戰時刻前的準備。努力，莘莘學子!加油!!
初中人教版英語
悟空有問答，書生有話說。家長你好，我是小麥老師，很樂意回答你的問題。
首先，拋開其他因素，學習永遠都不晚，就算是中考的前一個星期，孩子能夠沉下心認真去學的話，結果肯定還是有用的。只不過，時間的長短可以影響進步的幅度。
所以你的孩子現在初三，成績不好，選擇補課，是來得及的。但就結果而言，你需要擺正你的心態，正確地評估自己對孩子最終考試成績的預期。
舉個簡單的例子，你的孩子現在是年級第300名，經過從現在開始到中考半年多時間的努力，成績可能可以提升一兩百名，這個是建立在孩子是願意進行補習，願意付出努力的前提下。從這個角度來看，那當然是來得及的。
但是如果你的目標是，讓孩子通過半年多就殺進年級前十名，那從這個角度來看，應該就是來不及的。
因此，小麥老師建議，現在重點是，你要和孩子一起去建立一個學習目標，比如就以每個月進步30名為目標，只要孩子認可了這個目標，並且願意付出努力，不管孩子有沒有選擇去補習，他都會在持續地進步。
不年輕人楊小麥
答：關鍵是看其能不能靜下心，有沒有這個信心！成績不好，應該是基礎不牢固，對知識點不熟悉，似是而非的，當然做起題來就不能靈活運用，建議從基礎抓起，成績應該會慢慢提高的！當初我表妹叫我輔導她數學，我叫她告訴我啥叫一元二次方程，她就不能準確表述，這就說明基礎太差了，根本沒有花多少時間去學習，得從基礎抓起，過後她的成績進步不少！關鍵還是自己真的有心去學，要一步一個腳印，每一步要走穩，一看到啥，就能由此聯想到有關的知識點！比如在數學中你遇到等腰梯形你就應該立刻想到其對角線相等呀，同底角相等呀，對角線能分得兩對等腰三角形呀，以及梯形常見輔助線的做法呀等，如果沒有這方面聯想說明基礎不是很牢固。要想成績好，基礎知識一定要牢固！
華287120147
不好到哪個程度，如果是中游水平還有的救，多補習，家長以身作則，補習回來後要盯著他完成作業，不要認為補習了，你就不問了，孩子照樣沒有大的進步。現在的孩子都很懶惰，學習重在練習，多關心多盯著點，自己不要在孩子面前光看手機，以身作則，讓其養成最基本的良好的學習習慣。所以這需要補習班的學習和補習後家長們的良苦用心。還有個訣竅就是抓住可以鼓勵的地方一定要多鼓勵狠狠的鼓勵。話再說回來，實在不行也可以教訓教訓，打過罵過後，你千萬不要揮袖而去，打罵後一定再給他講道理，甚至可以煽情性的流淚，讓其感動，又不讓他恨你入骨，不然打過不問只會更逆反。九年級來說如果中等生不抓緊時間提升，只能慢慢被淘汰。我不是專家，我是一位普普通通的老師，剛才言論確實和專家們的不一樣。但哪個更實用，各位看官都有自己評價觀點，只要能提高孩子成績就是好方法。最後再說一句，九年級來說差等生要想有大的提高已經幾乎不太現實了。你應該把心思花到，畢業後我讓他去哪個好的中專，或者更好的門路，但最好還是再上三年高中，門路和視野會更寬廣。差生想成為優等生奇蹟是有的，但概率很小。
向日葵80964
臨陣磨槍，不快也光。
沙鄉麥粒兒
弄清楚哪一科不好，差到什麼程度。如果地理，歷史，政治，語文差，那就要多背，是孩子懶惰成性所導致。
如果數理化英語不好，那不僅僅是記憶的事，還有思維能力差的問題，全差，也不用補了，作用不大。
如果這四門主科中一兩門差，只屬於中游，那就補一補是有效果的。
如果在中游以下，再補作用也不大。
yiyi不倒翁
來得及來得及，才初三又不是高三。不過要辛苦辛苦你孩子嘍，以為如果要追回成績的話，就要不停地刷題，而且要教育好你的孩子要學會用錯題本和備忘本，要注意總結。
補課的話，不太建議，這雖然是一個途徑，但是又費時間，又費精力，而且效率還不高。
茶茶超可愛的哦
初三，人生的一個分水嶺，成績好不好直接關係到自己能否進一步升學深造。俗話說，亡羊補牢，在所不辭。成績不好想補課挽救，還是有很大效果的，特別是針對薄弱的課程，有針對性的進行補缺補漏。再說了，如果初中基礎打好了，對以後升學高中，學習的效果也會事半功倍。
