4月6日，全市教育系統決戰決勝脫貧攻堅推進會暨2020年春季學期開學工作安排會議在市教育局二樓會議廳順利召開。各區縣教育局、新區教體局、高新區社農局局長，全市中小學（幼兒園）、職業學校負責人，局直屬單位、機關各科室負責人參加了會議。
會議傳達了習近平總書記關於決戰決勝脫貧攻堅的重要講話精神和中央及省委決戰決勝脫貧攻堅的會議精神。市教育局領導班子成員就各自分管領域工作進行了安排部署。
會議安排了2020年春季學校安全工作，並指出，要清醒認識我市學校安全工作存在一定不足，研判分析面臨的新形勢、新挑戰；要全面落實國家和省市關於學校安全工作的各項決策部署，準確把握學校安全重點任務；要把安全責任扛在肩上，精細化管理理念放在心上，安全工作抓在手上，堅決落實學校安全管理責任。
會議安排了春季學期開學及“控輟保學”工作，並就《全市中小學2020年春季學期開學工作方案》和《蘭州市義務教育有保障控輟保學工作任務包抓方案》有關內容進行了解讀，對全面保障我市中小學春季學期教育教學工作正常開展和確保按期完成控輟保學任務具體工作進行了詳細安排。
會議安排了教育脫貧攻堅工作，並指出，自脫貧攻堅戰打響以來，我市“教育有保障”問題基本解決，但依然存在短板；對照省市對中央脫貧攻堅專項巡視“回頭看”和2019年國家脫貧攻堅成效考核反饋問題，要切實抓好整改工作；全市教育系統要堅定信心、靠實責任、強化舉措，確保完成教育脫貧攻堅任務。
會議安排了開學前疫情防控與復學準備督查評估工作，要求各區縣教育行政主管部門要強化落實學校監管主體責任，切實開展督查評估，全力保障學生復學返校後的生命健康安全和正常的教育教學秩序。
市教育局黨組書記、局長南戰軍參加會議並就決戰決勝教育系統脫貧攻堅和春季學期開學兩方面工作提出了要求。他指出，做好全市教育系統決戰決勝脫貧攻堅工作，一是要提高政治站位，切實增強政治責任感和歷史使命感。要深刻認識脫貧攻堅的偉大意義，全面認識脫貧攻堅的偉大成就，清晰認識脫貧攻堅的複雜性緊迫性，清醒認識脫貧攻堅的問題不足。做好全市教育系統做好義務教育有保障、“控輟保學”和“兩類學校”建設等工作。各區縣教育部門要落實主體責任，切實抓緊抓實抓好本區縣教育脫貧攻堅目標任務的落實。二是要聚焦關鍵重點，高質量完成脫貧攻堅目標任務。要鞏固提升“控輟保學”工作成果，加快改善薄弱學校辦學條件，加強鄉村教師隊伍建設，加強城鄉教師交流，全面落實學生資助政策，切實推進教育扶貧協作，提高每一所義務教育學校的辦學質量，紮實推進駐村幫扶工作，吃透脫貧政策，做到政策清、底數清、方法清。三是要採取有力舉措，堅決奪取教育脫貧攻堅全面勝利。要實施掛牌督戰專項行動，完成好各項目標任務。強化督查追責問責，確保工作取得實效。加強教育宣傳引導，提高思想認識，確保教育領域脫貧攻堅取得全面勝利。
南戰軍強調，做好開學各項安排，一是要突出實效，全力做好開學各項工作。要高度重視，全面做好準備工作，在正式開學前做好充分的思想準備、組織準備、措施準備和物資準備。要立即行動，按節點做好各項工作。做好人員安排部署，各盡其責，做好校園分區管理，做好學校開學前的消殺工作，做好開學防疫演練，做好師生、家長宣傳和正向引導。要把握實質，科學穩妥開展工作。教育過程是學生社會化的過程，在線教學和線下教學有本質的差異，開學方案制定的過程是校長們學習政策、研判形勢、思考實施的過程。二是要聚焦核心，確保教育教學規範有序。要精心做好銜接轉換，全力保障教育教學質量。做好線上教學和線下教學的銜接，做好學情、生情診斷，分類施教。要運用信息技術，持續發揮線上教學作用，加強信息化技術應用，提升信息化意識。要順勢發掘教育資源，開展豐富多彩的教育活動。把握教育契機，加強防疫知識和生命教育，加強戰“疫”先進典型教育，加強愛國主義和民族教育，開發系列課程，把疫情防控的專題教育做大、做深。三是要統籌兼顧，構建學生全面發展的支撐系統。一要 注重加強畢業年級指導。要統籌考慮初三和高三年級學生畢業升學考試時間延遲的特殊情況，化危機為契機，增強畢業年級教學計劃的針對性實效性，有序安排好各項教育教學活動，努力保證複習時間，優化複習策略、提高複習效率。要結合實際做好正確解讀、正面宣傳、正向引導，注重學生學業水平和綜合素養提升。二要維護校園安全穩定。復學後，要嚴格落實校園封閉管理“五個一律”要求，統籌分析研判學校安全管理工作，抓實抓細細緻末梢的關鍵環節，堅決維護校園安全穩定。三要加強校外培訓機構監管。要根據國家和省市疫情防控工作要求，嚴格控制校外培訓機構培訓行為，未經所屬教育部門批准，不得擅自開展線下培訓活動。對批准開展培訓的機構，參照中小學疫情防控標準和要求進行嚴格管理，做好防疫措施、場所環境和教學內容督查評估。四要加強心理健康教育。有效組織心理健康教育專家，在認真開展分析、有效評估的基礎上，有針對性地做好教育引導和心理疏導。對遭受疫情影響較大的師生，要重點加強心理干預和關愛幫扶，幫助學生儘快調整好狀態，培養學生健康樂觀的心態和積極向上的人生觀、價值觀。
五要加強對特殊學生群體的關愛。要切實做好特殊學生群體的學習指導和關愛幫扶工作，不讓一個學生“掉隊”。六要加強思想和意識引導。意識形態引領、思想政治教育，是教育工作者的職責之一，要通過生命教育、德行教育、感恩教育等向學生傳遞正能量。七要凝聚家校合力。疫情期間家庭教育發揮了很大作用。開學之後學情分析可能兩極分化比較嚴重，要實事求是重新佈局謀劃和整合“後疫情時期”的教育教學工作。八要加強師生習慣的養成。做好師生居家工作學習期間的自律意識、工作方式、學習習慣、衛生習慣等養成和維持，積累有益生活經驗、情感體驗和人生閱歷。九要加強教師的培訓創新。跟進研訓，充分發揮好教科研作用，提升老師對學材的重構重建意識和能力，優化線上教學分工、協作與互助，做好對不擅長運用信息技術開展線上教學教師的幫助指導和培訓。十要加強勞動教育。新學期各學校要做好部署安排，認真落實中共中央、國務院印發的《關於全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》文件精神和要求，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
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