優雅的泡茶招式、完備的斟茶器皿、古色古香的品茶環境，如此講究的茶藝課並不是在哪家大型的茶文化機構教學的，而是在麥島小學的情趣課堂裡。這位教大家品茶的老師，就是情趣課堂的主力推手、麥島小學副校長——江寧。每個星期五，江寧都會給她的“小粉絲”們傳茶道、品文化。
在茶藝課上，小學生們暫時放下了腦中的加減乘數與唐詩宋詞，專心享受品茶、與小夥伴互相敬茶的過程。誰也沒想到，一把小小的茶葉居然有這麼多門道，竟有多番收穫。
通過課外拓展知識，讓學生們在放鬆的同時獲得屬於自己的收穫，就是江寧預想打造的“情趣學習空間”。通過教師的創新創意， 讓學生自主在思維、方法、情趣、發展上自由探索。
目前，麥島小學設有茶藝、烹調、機器人等豐富多彩的情趣課堂50餘種，學生們可以自主選修，深受學生與家長們的喜愛。
為了達到眼前的這番景象，可是花了江寧不少功夫。開設多種類的情趣課堂需要大量教師一起參與創新。為此江寧經常抽時間與教師們研討新課程開發的方向與可行性，幫助老師突破自我。
王晶是麥島小學的音樂老師，在第一輪情趣課堂中，她拿出了鋼琴、小提琴、手風琴等多項絕活來教學生們，可效果卻不盡人意。
學生在小學時想象力是最豐富的，常見的元素放在情趣課堂裡，學生們自然難以接受。當時像王晶一樣遇到這種困擾的老師不在少數，江寧只要一發現這樣的苗頭，就會親自跟上，帶著老師去別的課堂借鑑學習，用自己的經歷和想法去啟發大家。
讓王晶沒有想到的是，自己新推出的刺繡課一下成為了學校的大熱門，網上剛剛公佈沒多久，名額就被學生們搶光了。在江寧的關懷和啟發下，越來越多的老師改變了自己的思維，發現了自己的另一面。
不僅是關注同事們的成長，江寧對學生的關愛也是細緻入微的。五年前，江寧發現一名陽光向上的學生董惠州，因為母親突然患上重病，受到了不小的打擊。
輕描淡寫的背後隱藏著江寧對董惠州溫暖的關懷。董惠州媽媽在北京治病期間，江寧就是董惠州的精神支柱。媽媽康復後，董惠州不僅恢復了往日的陽光，還有了一個“新媽媽”。
從教15年來，江寧用身上的正能量與不服輸的幹勁、闖勁， 激勵著一位位老師的成長，溫暖著孩子們的心靈。憑藉著一個個動人、鼓勁的事蹟，她被評為2019年嶗山區優秀教育工作者。
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