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時間都去哪兒了？
親愛的朋友，早上好！我是Phoenix營長，歡迎來到“小五學堂”！
今天跟大家聊一聊我們如何來看待孩子玩遊戲，看電視的問題。
我們發現啊，在“三表”中，家長對於設置星星兌換遊戲，或者兌換電視時間，這兩個問題反映非常強烈，總結起來主要有以下四種類型：
第一類：害怕型
這類家長主要是源於對自己的孩子不放心，擔心小孩玩遊戲上癮，所以採取的策略是儘量的杜絕。
第二類：糾結型
這類家長總體來說很矛盾，既擔心小孩玩遊戲上癮，又擔心如果一刀切，完全不讓孩子接觸遊戲，那孩子會不會跟同齡孩子沒有共同語言，越來越沒有朋友了？
第三類：溝通不暢型
簡單來說就是跟孩子沒有達成契約，剛開始說只玩半小時，結果可能孩子一玩起來就收不住了，家長各種催促，孩子各種耍賴。每每以不歡而散收場，甚至有家長多次催促無果只好採取強制手段，走過去直接把電視關了，把手機收了。邊關電視邊收手機嘴裡還邊數落：我叫你看，我叫你玩，我看你以後永遠都別想玩了，再看我把電視賣了，再玩我把手機砸了……這樣的場景是否似曾相識呢？
第四類：直接拒絕型
這類家長堅決不允許孩子玩遊戲看電視，認為遊戲電視沒有任何好處，還傷害眼睛。
可以說，以上就是家長朋友們面對孩子玩遊戲、看電視最常見的四種反應，相信我們的聽眾朋友也是這個態度，面對這類問題，大都有談虎色變的心態。
即使是偶爾允許我們的孩子看電視，玩遊戲，也屬於大發慈悲型，還會設置很多的條件，比如先寫完作業、先把作業檢查完、先複習、先預習等等
其實，我們發現，這是不是有點類似於條件置換下的交易行為呢？孩子一邊玩遊戲一邊看父母臉色，先不要說能不能盡興玩耍，快樂肯定是感受不到的。與此同時，父母也處在一種坐立不安的狀態下，總覺得孩子玩遊戲的時間過長，恨不得他立即、馬上、現在就停止遊戲，於是，雙方的矛盾和衝突就產生了。但是，真的就沒有解決辦法嗎？
在這裡，同樣是為人母親的我真誠地建議家長朋友們，可以換個角度看問題，辯證地看待孩子的娛樂或者說遊戲。
只要不過度迷戀成癮，“屏幕類遊戲”其實本身並不可怕，當然啦，家長們擔心的問題也不無道理，比如說，孩子的視力問題、遊戲的內容是不是太暴力、接觸過多會不會影響學習等等。
我們知道，現在的孩子屬於互聯網的原住民，接觸的信息非常多，電子產品也是絕對杜絕不了的，並且，即使不是遊戲，還會有其他可能影響孩子學習和成長的問題。所以，還是那句老話：堵不如疏。我們要善於正確的引導，藉助條件，讓矛盾雙方相互轉化，這才是解決問題的根本辦法，簡單點說，用引導來代替管理，當然了，這也是很考驗家長的耐心和智慧的。
萬事萬物都有利有弊，家長要做的，是要讓孩子善於運用電視及遊戲的積極作用，比如瞭解更多的資訊、從遊戲或者電視裡發現問題、跟孩子就遊戲坦誠的溝通來提升親子關係等等。
總而言之，我們要正視孩子成長過程中“屏幕類遊戲”的存在，如果我們善於運用，不光可以讓孩子玩得盡興，而且還可以培養孩子的自制力、專注力等品質，那具體應該怎麼來做呢？如何運用遊戲幫助孩子快樂地成長？明天，我們接著聊。
今天的分享就到這裡。
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