花，是幾乎人見人愛的存在，無論是草原上肆意綻放的花海，還是陽臺上精心培育的孤芳，無論是校園中置景的精心擺放，還是走在人群中隨手拿著的一朵。所見，即刻讓我們心情愉悅，即便是在陰沉的天氣或者陰暗的角落，花，都會用它的柔美給予我們強大的力量。
而這力量，又從何而來？也許是因為它的五彩斑斕，因為它那悠悠的飄香，甚至是因為花蜜甜美的滋味。但這“色香味”的解釋太過膚淺，於是說花象徵結果和收穫，說只有細心的照料和討喜的環境，才能讓花綻放它的魅力。
但這些解釋還不夠，於是從古至今，從市井到墨客，又給予了不同的花那些不同的寓意，從荒原到高山，從天山雪蓮到手中的一朵玫瑰，不論是地區的還是外來的，哪怕是從沒見過的一朵，人們也會像對待一個鮮活的人一樣，去評價它的性格並樂此不疲。1
梅蘭竹菊，傲幽澹逸，水仙宛若凌波仙子，蓮花更是出淤不染、清漣不妖。於是我們養花、賞花，於是我們的班級將花作為博物館課程的主題，同學們從欣賞中得到力量，從評價中獲得靈感，又動手將靈感貫穿到自己的作品中，每一朵花的背後是每一個孩子的非凡，他們永遠都在綻放，沐浴著空間和世間的溫暖陽光。
賞花得淨、得靜，更學會了尊敬，讓我們一起欣賞，讓我們一起敬每一朵花和每個孩子的力量。
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