遊妍麗音樂教育碎碎念講座精選
第3期
學音樂對孩子的作用你理解對了嗎？（下）
學習音樂是伴隨孩子成長的一個長久規劃，
不是風花雪月般隨便玩一玩的事情，
那樣就把音樂學習看得有點輕了。
我理解的價值——秩序與自由
*學習音樂可以訓練孩子遵守規則和秩序的能力，同時又訓練和激發在此規則上的自由創造能力。
看似矛盾，實則閃光而高級！
我們怎麼理解這一點呢？
有些想法是這樣：“哎呀！我們覺得學音樂一開始就限制手型、限制節奏（其實是限制節拍），這樣是不是會影響孩子們的自由創造力呢？就摳那幾個音符……
*學了這麼久音樂，
我感覺音樂最閃光的品質之一就是在規則上追求的一種自由變化！
孩子從小長到大，只要你準備讓他能很好地融入人類社會，就不可能不學會遵守規則。
如果音樂這點規則就可以影響到孩子的自由創造力，
那……（此處省略7個字）
秩序與自由的無界穿梭
反過來再說音樂，音樂具有極強的邏輯性，在學習音樂一開始就會面臨複雜而又嚴格的規則需要被遵守（五線譜上的識譜、節拍的長短、音與音之間的連接、小節的劃分……），
雖然條條框框如此令人“厭煩”，但是如果演奏者全不遵守，聽起來完全就是“車禍現場”；
當然，假如演奏者完全按照規則去表現音樂，沒有絲毫自己的處理和理解，那表現出來的樂曲也可以說是一場“災難”，這樣的音樂聽起來會非常機械、缺乏想象力。
所以，學音樂就是要學會自己作為演奏者時在規則與自由之間進行相互影響和自我創作的過程。把一首樂曲彈出自己的特點，演奏者可以無限發揮自由想象力，這一點也就可以解釋為什麼這麼多流傳了幾百年的經典作品，被不同的音樂家演奏依然可以演繹出很多不同的風格，一樣使這些作品煥發出奪目的光彩。
這次講座的內容分享完了，所講的這些價值似乎只有在學音樂裡才能獲得最多。
而這些內容中講到的“知識點”確實是每位家長讓孩子開始學音樂便應該考慮的，在音樂學習中訓練的價值都將在未來成為個人綜合能力的一部分，幫助孩子成人以後在某一領域裡可以無限深入的一個基礎。
所以，學習音樂是伴隨孩子成長的一個長久規劃，不是風花雪月般隨便玩一玩的事情，那樣就把音樂學習看得有點輕了。
——遊妍麗
音樂教育碎碎念專題講座將一直持續……
遊老師親自分享多年的教育經驗與分析
絕對是乾貨！！
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