生命最大的殘缺，是喪失了對自我的認可與認知

你是不是也時常想，工作中的好事為啥總是落不到自己的頭上呢？身邊的同事，他或她並沒有比自己強多少，甚至業務能力還沒有自己高，可就是能搶佔先機。心中不快，想討個說法，卻又不知從何說起。

從個體心理學的角度來說，長大後的我們不優秀、不出挑，除了智商是短板外，還很有可能跟童年的成長教育有關係。我們先來聽聽下面這個故事。

故事說，捉只跳蚤放入一個玻璃盒中。玻璃的罩子也是透明的，跳蚤看不到，就噌的跳起來，卻撲地一下撞到透明玻璃罩子上。再跳，再撞，繼續跳，繼續撞到罩子上。如此折騰一番，再把玻璃罩拿開，可是這隻悲哀的跳蚤，已經不習慣於跳躍了。

有些人的成長過程就是這樣。

在教育這個課題上，有些父母是真的不懂孩子心理，也不想知道。他們只想圖個自己安靜，只要孩子別吵別鬧，別給自己添麻煩，就萬事大吉。

還有些父母是因為生活窘迫，時間短缺。而傾聽一個孩子的需求，與孩子平等溝通交流是很花精力時間的。父母沒有過多的時間，只好採取成本最低的方法，衝孩子吼上幾句，或是拎過來一頓暴打。最終的結果是，孩子蜷縮在一邊再也不敢吭聲，這就算是教育了。

如果這種狀況，長時間內得不到改善，孩子的心長久遭受到壓抑，就成了玻璃盒中可憐的小跳蚤。

喪失語言表達能力的這種隱患，會使得人們在成年後的生活和工作中處處碰壁。

除了不允許孩子的自我表達，父母們甚至還會對孩子不聲不響的努力，適當的給予誇獎和鼓勵，這就導致這類孩子形成了一種行為慣性——不吭聲，悶頭做，然後等著主宰者的公正獎勵。

然而，成年人的世界，不存在一個公正的主宰者。

成人世界，追求的是高目標與低成本。管理者的思維是有侷限的，那些不善表達自我的人，就會淡出管理者的視線，形同於不存在。

人性是不完美的，我們的人生成長同樣也是不完美的。生命最大的殘缺，是喪失了對自我的認可與認知。如果你還沒有為自己的人生表達過，那麼是訓練和啟動這種能力的時候了。