圖/來自於網絡
【教書匠閒侃】
2019年9月10日，第35個教師節。舉國上下，喜迎華誕，教書育人，無比自豪。“慶祝新中國七十華誕，弘揚新時代尊師風尚”，這樣的主題，著實讓人們倍感振奮，讓教師欣喜若狂。近日，對廣大教師而言，可謂是喜事連連，好運源源。教育權威部門發聲，“教師工資由倒數第3躍居正數第7”；各地紛紛出臺重大舉措，有的“醒目亮燈”，有的“遊園免費”，更有“真金白銀”……這不！河南籌措36億元為教師發放“一補兩貼”，真金白銀提高老師待遇。好友！不知，您們地區有何具體措施呢？
作為一名教師，選擇“太陽底下最光輝的職業”，至始至終，無怨無悔。但，我也想弱弱的問一句，“正數第7”，教師的工資都和誰比照呢？“教師工資不低於公務員”法律規定落實了嗎？教師節“亮燈”，這樣費電，納稅人能滿意教師嗎？“遊園免費”，教師還要上課，又不放假，能有時間去嗎？“一補兩貼”是欠老師的，還是應該增加的……我們地區會有嗎？尊師重教，自古以來就是中華民族的優良傳統。提高教師地位和待遇，迫在眉睫，勢在必行。今年的教師節真的會有“真金白銀”嗎？這3大“真金”，我們廣大教師翹首以待，拭目仰觀，但願不僅僅是教師節的“禮物”，更不是“噱頭”啊！
“真金”之一：教齡津貼“連年遞增”
河南“意見”強調指出：“自2019年7月1日起，提高中小學（中等職業學校）教師教齡津貼標準，在落實國家規定標準基礎上，增設地方教齡津貼，按照每增加一年教齡增加10元的標準累計計算核定。”
1985年7月1日，為鼓勵廣大教師終身從教，開始實施教齡津貼。“凡從事本職工作滿5年不滿10年者，每月發3元……滿20年以上者，每月10元。”這在當時，確實讓中小學教師歡呼雀躍，興奮不已啊！每月3元，那可是相當於教師工資的1/10，教師還有什麼不滿足的呢？時過境遷，轉眼之間30餘年過去了，教齡津貼仍然10元“封頂”，你讓廣大教師情何以堪呢？
時至今日，教齡津貼嚴儼成為“雞肋”，飽受質疑，詬病連連。河南邁出這令人欣喜的一步，實施教齡津貼“連年遞增”，可謂是敢於“吃螃蟹”的第一人。由衷敬佩之餘，難免有些許疑問，難道這不是教師應該抑或早就應該得到的嗎？不管如何，有“先驅”，必有“後來者”。教齡津貼畢竟是教師長期從事本職業的一種崗位津貼，更是教師終生執教的象徵。教齡津貼“連年遞增”也好，固定比例也罷，總之不能總是“雞肋”，渴望持續增長，更希望不僅河南一個“先河”而已。
“真金”之二：班主任津貼“無上限”
河南“意見”提出：“自2019年7月1日起，發放中小學（中等職業學校）班主任津貼，每月不低於500元。原班主任津貼標準高於市定標準的不降低，各地可結合實際按規定程序適當提高標準。”
班主任是天下最小的“主任”，更是學校責任最大又最煩忙的“主任”。新學期伊始，學校最先研究和務必解決的問題就是班主任。曾有人說過：“學校可以沒有校長，但決不能沒有班主任”。我是80年代末師範院校畢業的，依稀記得，剛報到第二天，校長就找我談話，“年輕人要挑重擔，多鍛鍊，新學期去當班主任吧！”那個時候，沒有任何怨言，也沒有什麼價錢可講，年輕教師當班主任，就是理所當然的事。80年代，班主任還沒有津貼，也沒有任何補助，可是，同仁們無私奉獻，心甘情願。
1988年，為了體現對班主任的高度重視，凸顯班主任地位，國家出臺了“班主任津貼標準：小學8元至12元/月，中學10元至14元/月。”轉眼20餘年，無論學生多少，無論物價多高，班主任津貼就是“14元”最高標準。步入新時代，教育改革如火如荼，驚天動地，班主任津貼巋然不動，依然如故。悲哉！教育，哀呼！教師。如今，班主任難，難於上青天，提高待遇就要收入“無上限”。
“真金”之三：鄉村津貼“提標擴面”
河南在提高鄉村教師生活補助標準方面，鞏義市將標準提高為300-1000元，澠池縣將標準分別提高至500、800和1200元，三門峽市對一些偏遠山區另外增加了人均每月200元的鄉村教師交通補貼等等。
教師俗稱“鐵飯碗”，意味著就是“吃財政飯”的。地方經濟狀況決定著教師的收入，許多地區教師拿著國家績效，同時另有地方財政投入的單獨績效工資，還有13個月工資，甚至於交通、通訊補貼都比照公務員。由此造成全國各地教師工資收入大相徑庭，就是同一個市，不同縣區差異也很大，更有甚者，偏遠鄉村教師工資低的可憐。難怪鄉村教師奇缺，可是難以招聘到人才，即使有了“特崗教師”，也難以長期堅持下去。
我們地區14個市，同一級別，教師工資差距在2000元左右。我們市13個縣區，教師工資高低差異3000元。就是市內5個區，僅區級財政投入的教師績效工資就是五花八門，高的另外投入2000元，還有1800元，800元不等，低的區級財政就告訴教師兩個字“沒錢”。作為省會城市的中心城區如此境地，那麼偏遠鄉村可想而知啦！河南提高教師待遇，鄉村津貼“提標擴面”，覆蓋面達100％，確實令教師倍受鼓舞。渴望國家出臺的政策儘快落實，期望鄉村教師津貼馬上到位。毋容置疑，這樣的“真金白銀”，廣大教師的積極性能不提高嗎？
【教書匠後記】
第35個教師節來臨之際，河南作為經濟欠發達地區，財政能一下拿出36億元發放教師“一補兩貼”。這無疑是廣大教師“節日”最大的福利，無論如何都值得讚賞，應該點贊。希冀其它地區，真正“急教師之所急，想教師之所想”，為教師排憂解難，脫貧致富。
現如今，教師的地位和待遇江河日下，更是成了名副其實的弱勢群體。教師微薄的工資收入，真的很難安心從教，潛心育人。但願這一切不只是教師節獨有的“待遇”，但願這“真金白銀”，能轉化成為新時代尊師重教堅定的立場和明確的態度！這樣廣大教師不僅知足更能常樂，教師成為人人羨慕的職業，還會遠嗎？
感謝好友百忙之中的來訪和支持，歡迎大家暢所欲言，關注，點贊，評論，收藏。請在這裡留下您的寶貴意見好嗎？
閱讀更多 俺油菜 的文章
