一位網友抱怨：“我的孩子脾氣特別大，也特別任性，最主要是不允許別人說，說他就愛頂嘴！說教、吼叫都試過了，但是孩子依舊無動於衷！每次跟孩子說個事情，都得被氣得不得了！”
著名心理學專家李玫瑾教授曾說過這樣一句話：家裡面有孩子的，千萬不要百依百順，很多逆子都是由父母“寵出來”的。
做父母的，恐怕對這種情形都不陌生。
和孩子相處時，容易陷入一種惡性循環。孩子出現問題時，火氣一上來，對孩子的無理要求一頓吵，劈頭蓋臉說出一些指責的話；然後看著孩子可憐的模樣或者失望的表情，想著自己說過的過於嚴厲的話，就有點後悔，開始各種心軟，變得過於和善，來彌補自己剛才的過分堅定。
抓狂→堅定→後悔→和善，再抓狂→堅定→後悔→和善........
慢慢的家長精疲力盡，怎麼孩子那麼不讓人省心呢？怎麼自己又忍不住發脾氣了呢？為什麼你明明說的是對的，也是為他好，就是說了1000遍，可他怎麼就不聽呢？
不知不覺，一場家庭親子頂嘴就發生了。
還有的孩子，特別霸道，在家裡壓根就不是頂嘴，簡直是言語壓制，不允許父母說話，尤其可能針對一個人，甚至言語中帶有髒話，父母為了不和孩子一般見識，大多都不搭理孩子，甚至生氣威脅孩子，你再說，我就揍你。
李玫瑾教授曾經有個講座，關於孩子頂嘴，三句話就讓孩子不再頂嘴。
1. 爸爸知道你很生氣，但這樣說話是不對的，你先安靜一會，待會咱們再說。
2. 爸爸希望你生氣的時候說，爸爸我不開心了，我不高興了，而不是說，你是個壞爸爸，我討厭你。
3. 當我們外出，而孩子卻賴著不走的時候，可以這樣說，寶貝，再過三分鐘我們就出發了，你準備一下。你是想穿紅色的鞋子，還是藍色的鞋子。
平時生活中，多聽聽孩子的意見，多給孩子一些選擇的權利，這樣孩子就會越來越少頂嘴了。
激進的父親和家人
可是，面對孩子五花八門的頂嘴，尤其是有習慣頂嘴的孩子，父母除了生氣，還能做點什麼呢？
家長面對孩子頂嘴，除了知道一些制止頂嘴的方式方法，頂嘴的根在什麼地方？
請記住：當孩子和家長頂嘴的時候，就是孩子建立邏輯關係的最佳時期
正確的引導，猶如一場精彩的辯論比賽，也許有勝負，但雙方都收穫很多。
心理學家做過一個研究：將2歲至5歲的孩子分為兩組，一組平時喜歡頂嘴，反抗性較強；另一組平時乖順，反抗性較弱。研究結果表明，反抗性較強的孩子，80%長大後具有較強的獨立判斷能力；反抗性較弱的孩子，只有24%的孩子長大後能夠自我行事，但是依然喜歡依賴他人。
的手
頂嘴給孩子帶來如下好處。
首先，頂嘴的孩子，更懂得表達自己的想法。
孩子之所以頂嘴，是因為孩子的心理發展到了一個獨立的階段，有了自我意識，希望能夠自己對一些事情做主。當這些願望遭到父母的反對後，自然容易發生頂嘴。
如果孩子的這種行為總是被家長打壓、控制，那麼孩子的這些情緒就會內化到他的意識中，認為表達反對意見是一件讓人不高興的事，是一件錯事。
其實，我們身邊也有不少這樣的人，不懂得拒絕，不會說“不”，總是跟著大家走。他們的童年，一定有過被父母打壓的經歷。家本來應該是最讓人放鬆的地方，如果孩子在家裡都不敢提出反對意見，那他又怎麼能在別的地方勇敢表達呢？
所以，頂嘴的孩子，一定比那些所謂的乖乖娃，更懂得表達自己的想法和意見。
其次，頂嘴的孩子，更容易培養批判性思維。
喜歡頂嘴的孩子，不但敢於向家長提出自己的意見，而且他的邏輯中一定飽含著他自己的思考。他要反對家長，自然需要對事情洞若觀火，需要對全局有所預見。因此，孩子頂嘴的時候，也是他開始嘗試批判地接受事情的時候。
我們都知道，批判思維對一個人的成功有多重要，只有具備這種思維的人，才有可能成為具備獨立人格的人。
第三，頂嘴的孩子，更懂得調節情緒。
很多時候，我們都武斷地將頂嘴和不禮貌等同起來，認為孩子就應該無條件接受家長的意見。其實很多成年人也是如此，為了所謂的關係，而將想說的話嚥到肚子裡，就算內心不滿，仍然選擇服從。
可是，我們的服從並沒有給自己帶來多大的幸福感。倒是那些心直口快的人，在說出來自己的話之後，不但心安了，而且情緒也平復了，最重要的是問題也更容易得到解決。
孩子頂嘴也是一樣，這也是他的情緒的出口，所以家長何必上綱上線，極力打壓孩子呢？
在這個過程中，讓孩子更好的建立自己的邏輯關係，同時也鍛鍊了語言的組織能力。
作為父母，要留心孩子的語言組織能力和邏輯關心，即便是在頂嘴的過程中，發現孩子成長了，也可以表揚一樣，但要區別孩子的無意義頂嘴、罵人、威脅等不好的頂嘴，這個要批評
如果真的頂嘴頂煩了，如何減少無效、無聊的頂嘴
榜樣的力量是無窮的
如果父母自己都時常跟愛人頂嘴，與鄰居，與老人，與同事，那想讓孩子少頂嘴，難度可想而知。以身作則，遇到長輩時言行尊重，還有樣學樣。
減少溺愛，發現缺點不慣著
所有的父母都知道溺愛的害處。如果真是因為溺愛造成孩子頂嘴，那隻能是從治根開始。只有把對孩子溺愛的氛圍驅除了，頂嘴現象才能減少。
在孩子成長的這條路上會出現很多的問題，家長經常疏於引導，從而導致孩子性格上的缺陷，外在表現為：叛逆、頂嘴、孤僻、暴力。
父母是孩子最好的老師，想要孩子長成什麼模樣，更多的在於父母如何引導！
尤其在3-6歲的時候，是培養孩子優秀人格、優秀品德及良好行為習慣的最重要時期，很多父母忙於工作，缺席了對孩子的陪伴和教導。父母再忙也要抽點時間陪孩子一起學習一起成長，有套繪本故事我最近一直在讀給孩子聽，分享給大家，尤其對於孩子的內心與人格培養很有幫助。
此套全綵繪全套共10冊，由多名育兒專家聯合編寫而成，繪本中每一個故事都是經精心設計，從多個維度對孩子加以引導，孩子聽了後，可以更加的有自信、有毅力、有誠信、有愛心、有自律和有擔當。同時，也有助於孩子智商的提高和情商的發展。父母可以作為睡前小故事講給孩子聽，孩子也可以自己觀看書中生動有趣的圖片。
2-8歲是孩子的閱讀敏感期，這個時期好好培養，準備一些認知類、行為習慣類、情緒處理、入園小故事類的繪本，還有助於讓孩子形成終生的閱讀習慣！
在3歲之前，父母可以讀給孩子聽，當做睡前故事書。在3-6歲當做好習慣養成的故事書，用來幫助孩子管理情緒，養成好性格。健全的性格會讓“雛鷹”的翅膀更有力量，有了力量他們會飛的更高更遠。不要錯過了幫孩子養成好習慣的最佳時期。
專注力是一切學習的開始，是孩子基本適應環境的能力，是智力的基本因素，也是觀察力、記憶力、思維力、想象力的基礎。
我最近給孩子讀的這套關於專注力訓練的遊戲書《專注力訓練兒童益智開發遊戲書》孩子聽後變化很大，現在分享給大家。該套《專注力訓練遊戲書》共6冊，是由多名育兒專家共同編制而成，從多個維度對孩子進行引導，能夠很大程度提升孩子的專注力。
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