职称问题是教师们最为关注的话题，真可谓，苦也职称，笑也职称，因为职称跟薪资待遇直接挂钩，评不上更高一级的职称，薪资就会止步不前。久而久之，职称慢慢成为很多老师心里的痛，其根本原因在于，对于每个学校而言，职称的数量是极为有限的，而排队等候的老师却很多。可以毫不夸张的讲，有的学校几年来也就那么一个高级职称的名额。
好在职称改革还在继续，以山东省出台的职称评审文件为例，明确规定中小学、幼儿园教师在评审职称的时候，提高正高、高级、中级岗位比例，这无疑开了一个很好的头，源头问题得以缓解，对各位老师而言，机会是大大提高，今后晋升中高级职称也就不会那么难了！并且山东省这一政策，还给出了具体的执行意见，那就是2019年的6月1日，距离这个时间仅剩几天的时间，一定要把握住了。具体文件如下：
在笔者看来，天上是不会掉馅饼的，同样职称也不可能平白无故掉下来砸中你。作为教师，想顺利评上职称，自身肯定是要付出很多努力的的，这么好的机会在眼前，总归是幸事。
但仍旧有网友不太乐观认为：不是教师的好消息，是领导的好消息，请问这些个名额普通老师有份吗？首先是领导，然后是领导“看中的人才”。甚至有网友提出学校校级领导的职称名额应该由上级主管部门统一配置，不占用学校名额才对。你们怎么看待这一观点！
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