原标题：山东印发意见：疫情期间职业院校不得强制学生实习见习
受疫情影响，各学校春季学期延迟开学。这其中，职业院校重点培养高素质的技术技能型人才，教学方面有自己的特点。今天，省教育厅发布《关于职业院校学生2020年春季学期延期开学期间居家学习的指导意见》，对相关工作进行部署，并且明确：各职业院校不得硬性规定全员在线学习，网络学习不得向学生收取任何费用或推销产品，不得要求教师在正常休息时间进行授课，不得强制学生在疫情期间实习或见习。
意见要求，各职业院校要根据各自实际，结合中、高职学生不同年龄、学习阶段特点，“一校一策” 制定具体方案，不硬性规定全员在线学习，不强制打卡报到。鼓励提倡学生自主学习，教师将重点放在指导和答疑上，需开展在线教学授课的，充分考虑学生居家学习特点，不机械照搬校园学习管理模式，引导学生尽快适应学习模式新变化，不断提升自主学习能力和自我管理水平。而课程学习与日常生活教育相结合。围绕德、智、体、美、劳全面发展，指导学生科学制定居家学习生活计划。
延迟开学期间学生居家学习方案，应包括学习资源、学习形式、课程搭配等。要通过多种形式征求教师、学生等对学习方案的意见建议，确保贴近师生实际，务求学习成效。
学习方式上，各地各学校要充分发挥“互联网+教育”作用，以学校自主开发资源和各类在线学习平台资源为依托，科学整合学校线上学习资源和国家、省专业教学资源库及精品资源在线课程等资源，同时积极对接国内知名优质在线学习平台，加强资源筛选，努力通过多种形式为学生提供丰富多样的高质量学习资源，满足学生学习需求。不得利用网络学习平台向学生收取任何费用或推销产品。
各地各学校要充分发挥模范教师、优秀教师、教学名师、教学能手、学科专业带头人及名校长的示范带头作用，利用网络技术等方式，对相关学科专业教师进行培训，但不得违反相关规定安排教师超前超限超纲在线教学，不得要求教师在正常休息时间进行授课。
意见还提出，要关注特殊群体学生。对毕业年级，科学分析直接就业学生，以及中职学生参加春季高考、单独招生、“3+4”转段测试，高职学生参加专升本、“3+2”转段测试等的不同诉求，积极开展心理疏导，有重点地加强学业指导辅导和就业指导，尽可能多地提供网上就业服务，指导学生为升学、就业做好储备。对因延迟开学而影响毕业设计(论文)正常开展的，可组织教师远程指导开展毕业设计和论文写作。对防疫一线人员子女和建档立卡贫困家庭子女、残疾学生，要强化关注关爱，有针对性地进行关心和辅导，让每个学生都切身感受到温暖，为一线人员和其他相关家庭解除后顾之忧。对不具备在线学习条件的，可通过微信、qq、视频、音频、电话等提供学习指南和指导，让学生通过不同方式均能学有所获、学有所得。
此外，按照教育部有关规定要求，疫情防控期间，继续暂停暂缓实习实训。而对保障疫情防控、公共事业运行、群众生活必需及其他涉及重要国计民生企业、重大工程，可组织见习、协调实习生等。各地各学校要准确理解把握，按程序报所属新冠肺炎疫情处置工作领导小组研究界定企业生产性质，以此确定可否组织见习实习。对确需并可组织见习实习的，按照学生自愿原则，一律不得强制;企业、学校、学生应签订三方协议，对未满18周岁学生，取得学生监护人签字的知情同意书;周密制订实习学生行程方案，避免交叉感染;督促企业做好学生安全防护工作，保证工作和生活良好环境，落实好安全防护措施，密切关注学生身体健康状况，确保学生安全。
闪电新闻记者 张洪波 报道
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