大家好，我是出出國和卡思科的張哲。今天是哲·思·行的第三十五期：孩子進步後又有很大的退步，媽媽怎麼辦
自從《卡思科90天父母教練課程》開課後，爸爸媽媽們每天都遇到不少挑戰，今天我們來分享一個案例。從別人的經驗中學習，會讓我們少走不少彎路。
問題：
這一週前幾天孩子有進步，但週四週五孩子大幅退步。作業基本不做，玩遊戲到深夜。我不提醒或者懲罰他，所有的約定都成了灰啊。
哲姐支招：
我們帶孩子需要許多不同層面的介入，有時需要幫助，有時不必干涉，有時則需要嚴格。
但使用哪種方法前我們要回到歸因，也就是通過行為看動機：
第一種可能性：試探。
孩子可能認為我已經改進了，總能休息幾天了吧，試探下媽媽的反饋。孩子都是天生的外交家，他很有可能認為以前的“嚴格”有所放鬆了。此時，我們需要更大的耐心，管理好自己的情緒，否則他的問題就不用解決了，壞情緒的媽媽又成了問題的中心。
接下來，媽媽和孩子要有一次嚴肅的對話，嚴肅的底層已經變成了支持和耐心，但是給到孩子的要求卻是嚴格的，且可以執行的。但這個嚴格和以前不一樣了，以前的嚴格是帶有暴脾氣和很大的情緒的。這是一次絕佳的機會，我們從”壞脾氣“的嚴格媽媽變成”智慧“的嚴格媽媽。
那用什麼嚴厲和嚴格呢？用界限。和孩子一起立界限。這個界限最好是我們共同的約定，在有必要的時候也可以是我們單方面的嚴格且合理的界限要求。在對話中，我們需要幫助孩子看到作為媽媽給到他支持的空間，是為了促進他回到自律上：”你越自律給到的自由就越多，如果說你不能去到自律，媽媽會比以前更加嚴格，甚至會失去已有的權利。”
我們要給予，接納，還有有所限制。
如果我們能在滿足他的需求和限制之間做個平衡，孩子就會發現他並非擁有全世界，慢慢這樣的限制將會內化為主動和自律的品格。
在對話中，我們還要給到孩子空間去表達，他為何會這樣做。孩子也有可能會有其他的動機，比如：我真的有點累。一直都是被逼著，被安排，突然需要靠自覺…
意志力的建立是很消耗能量的。我們可以和孩子共同商討出新的方案，比如一週約定有一天休息，作為調整等。
做家長真是不容易，但大家就這樣認真的對待每一個小問題，每天都有反思，每日進步一點點，那這個成長也是複利的速度。祝福所有的媽媽都能進入到快速成長的快車道。
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