星沙時報訊（通訊員 繆自能 黃伊利 記者 李丹）“眾智眾籌，集體備課；關注素養，提高效率；以學為主，搭建平臺……”這是長沙縣高二復課教學工作指導意見中語文教學建議的部分內容。
隨著疫情形勢持續向好發展，長沙縣高中、初中已陸續開學復課。為指導教師順利實現從線上授課到線下教學的角色轉換，長沙縣教育局教育科、長沙縣教育研究中心早在半個月前就組織教研員開始著手研究復學指導意見。經過認真調研和反覆修改，《長沙縣復課教學工作指導意見》出爐，已於近日下發至全縣公民辦高中、初中學校。
《長沙縣復課教學工作指導意見》包括總綱和分科指導意見兩大部分。總綱包括摸清網上授課學情、調整復課教學計劃、梳理網上教學內容、做好學科銜接指導、滲透抗疫母題情境、保持正常教學進度、打造正向激情課堂、嚴管生態課堂秩序、輔導補齊知識短板、平衡各科作業時量10個部分。分科指導涉及所有文化科目，內容包括網課概述、網實銜接、教學進度、教學建議等。比如高中數學的“網課概述”部分從網課梳理、學情分析、問題導向幾個方面進行適時指導；初中語文的“網實銜接”從時間安排和銜接方式兩方面給出具體意見，著重介紹了銜接方式中銜接方案的制定，即以學情為基礎，對照課標與教材的單元要求，從課時與知識點鋪排上作好安排，從知識的橫向上梳理，從能力的縱向上開掘，制定好銜接方案。既要總結前面三個單元的知識，又要承前啟後，為後面的教學服務，讓學生眼前有光、心裡有底。
長沙縣教研中心負責人表示，作為服務全縣教育教學工作的教育研究中心，目的就是要在積極舒緩學生焦慮情緒的同時，精心指導教師有序銜接線上授課與線下教學，以期平穩並順利進入集中教學與畢業班複習狀態，同時切實加強課堂教學研究，確保教育教學效率。
分享到:
閱讀更多 星沙時報 的文章
