有北京的朋友說，普通人家的孩子考入清華、北大的機會幾乎微乎其微，考入名校幾乎就意味著階層的跨越。考入清華、北大難道只能是擁有超級教育資源精英人士的專利嗎？經過專家調研發現，其實很多普通人家的孩子考入名校，有很多相類似的教育理念和模式，如果您遵循這些教育方法，可以給孩子更多的力量，“助力”孩子考入名校，爭取到更多的機會和空間。下面我們來看一看，這些考入清華、北大的普通人家的孩子都作對了什麼。
一、不要總是對孩子講道理，讓孩子講道理給你聽。
一個農民父親，他的女兒三年前考上清華，兒子第二年考入北大，父親本身沒有什麼文化，唯一做的就是讓孩子每天回家教他上學學到的知識，孩子做作業，自己就跟著旁邊讀孩子的課本，弄不懂的地方就問孩子，如果孩子也不懂，就讓孩子第二天去問老師。這樣孩子既當學生，又當“老師”，學習勁頭特別足，上課特別積極主動認真，想吸收一切學習到的知識，好回家向父親“顯擺”。就這樣孩子的成績從小學到高中一路攀升，直到考上清華北大。
我們會發現生活中，大部分家長都好為人師，回家就對著孩子指手畫腳，不停的教育。以至於孩子一聽到父母的絮叨，就心生厭煩，更別提聽父母的教育，哪怕是父母的教育是對的也不願意聽。
其實孩子最不願意聽這種“灌輸式”的教育，這樣的教育方式讓孩子永遠處於被動的狀態，不能激發出孩子發自內心的主動求學求知的願望。讓孩子有機會“指導”家長，家長學會裝傻，用欣賞的眼光去關注自己的孩子，將會最大限度的激發孩子去探索世界的慾望，並且發現自己無限的潛能，進而激發出自己各方面的強大力量。
二、讓孩子自己去發現世界的奧妙，感受探索的樂趣。
現在很多孩子不願意學習，“擠牙膏”式的學習，是因為孩子沒有發現學習的樂趣，對於他們來說，學習就是為了提高分數，滿足父母的願望。而真正的學霸，他們其實並不在乎考試的成績和分數，對於他們來說，更讓他們感受到快樂的，是自己可以真正學到知識，併為自己真正學到了東西，而感到快樂。
這樣的理念讓這些孩子們一旦學到了知識，任然會不斷思考、“舉一反三”。學習對他們來說不僅是解一道題目，更是一種學習的方法和思維。他們通過學會最基本的解題理念和方法，去看透更復雜的事物，並得出正確的結論。
一旦孩子形成這種思維方式，就會非常強大，這種思維方式孩子不僅僅運用到解題中，生活中依然可以幫助孩子更快的通過基礎理念與知識，攻克各類難題，更快的跨越關卡，達到更高的階層和高度。
曾經從北京四中考到清華的學霸宋壯壯，他在一次講座中提高的北京立交橋，在他的眼中，所有的立交橋都可以看做是某種十字路口的變形和疊加，能快速的發現複雜中的規律。在他眼中所有複雜的問題其實都是簡單問題的疊加。
因此不要將自己的孩子綁死在題庫中，你要讓孩子發現知識的力量和樂趣，激活孩子探索的樂趣，一旦孩子開始自己去探索與思考，那麼你就不用擔心孩子的學習了，好的成績對孩子來說都是順帶的事情，一種強大的思維能力是一種巨大的力量，將助推孩子在更多的領域獲得成功。正如你會發現這些考入名校的孩子，不僅僅是成績好，他們還擁有多種才藝，例如繪畫、書法、體育等各個他們感興趣的領域都做的十分出色。
三、言傳身教，培養孩子好習慣影響一生。
父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。經過調研發現，很多考入名校的孩子，都有良好的家庭氛圍。父母會充分尊重孩子的想法，什麼事情都會給孩子做決定的機會，遇到事情都會主動詢問孩子意見，孩子在做任何重要決定前，父母都會傾聽並尊重他們的建議。同時孩子在學習時，父母也會在旁邊看書或者做家務，幾乎不進行娛樂活動，給孩子營造學習的好氛圍。
陳定一和陳弘一分別考入北大和清華，兩兄弟的父母都是普通的老師，他們考入名校和家庭的氛圍密不可分。他們的父親認為想要有好的成績，就必須要養成好的學習習慣。因此從小就讓孩子們開始閱讀各類書籍，養成愛閱讀的好習慣。孩子一旦養成愛閱讀的好習慣，對生活產生困惑時，就可以通過讀書來知道自己想要知道的各類知識，並且能夠懂得自己去爭取。並且讓孩子 懂得生活中的任何事情，只要通過堅持與努力就能達到的思維方式，一旦養成這樣的思維方式，孩子們無論生活學習中遇到任何問題，都能夠積極面對，這樣長期堅持，隨著時光的流逝，總能得到積極正向的結果。
讓孩子優秀其實沒有過多複雜的道理可言，通過言傳身教培養孩子良好的習慣，讓孩子感受到學習知識的樂趣，並養成思考的好習慣。讓孩子積極主動去學習，併成為你的老師，你會發現一個真正優秀的“孩子”，他就在你的身邊。
閱讀更多 晴天橙子 的文章
