孩子是紙，父母，老師，孩子接觸到的大環境就是筆，什麼樣的筆，就能畫出什麼樣的畫，什麼顏色的筆就能寫出什麼顏色的字
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孩子往往就是家長的“投射物”，孩子的一言一行、性格特質、興趣指向、意志特徵等直接投射了家長的狀貌，所以才有“每個問題孩子的背後都有個問題家長”的說法。換言之，孩子就是家長的一面鏡子。
心理學上有個重要的測試方式，叫“投射”。試驗的時候會給你一幅圖，這幅圖非常開放，無主題，甚至有的時候就在紙上滴一滴“墨漬”，任由它成型，成圖，然後就直接作為試驗試驗材料，看看你是如何解釋、解讀、表達這幅圖形的，再通過你的講述和表達看出你內心的想法，透析你的性格特徵和你最近的情緒狀態等指標
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家長每天面對孩子其實就是面對自己。
誇獎孩子就是往自己臉上貼金，遇見別人批評孩子先是自己覺得無地自容。
對孩子苛刻的人通常是對自己嚴格的人，而對孩子寬容的通常也是容易放過自己的人。
父母不可為孩子預設道路，也無法預設發展，畢竟孩子是個獨立的個體。
但是育兒怎能成為無目標的亂闖亂逛？既然設定目標是為必須，也就依照自己的鏡子規劃一下做個命題作文吧。
所謂“以史為鑑，可以知興替，以人為鑑，可以知得失”，我們應該以自己的成長為鑑，但也無需矯枉過正。家長應多照照自己和孩子這面鏡子。
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寶貝們終究會長大，那麼會不會遇到成長中的問題？
同一個班的學生
為什麼孩子的成績有好有差？
為什麼同樣很努力，成績不理想？
為什麼孩子會很叛逆？
為什麼孩子不能體會家長的良苦用心？
為什麼孩子不懂包容？
為什麼孩子不懂感恩？
家長給孩子報了各種補習班，成績或孩子發展不理想？
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多一點陪伴，多一些方法，多一些耐心，孩子就是一張白紙，父母，家庭，老師，學校等孩子所能接觸到的耳濡目染的大環境就是各種各樣的水彩筆，環境決定孩子，不是孩子有問題，是家長或老師的方法有問題
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