教育质量是对教育水平高低和效果优劣的评价","最终体现在培养对象的质量上"。
岳池县苟角小学校为提高六年级教学质量，每期开展提质分析会。
2020年4月17日，按照惯例，苟角小学校六年级教师举行了"苟角小学校小六提质研讨会"出席会议的有督导区刘黎明与学校领导班子、六年级全体教师。此次会议分析2019秋季教学得失，制定了本期的努力方向。
会议由分管教学的吴校长主持，老师们分班分学科逐一分析了上期教学得失，归纳起来有以下几点：一是平时基础抓得不牢，导致简单题丢分；二是学生学习习惯养成不够，粗心大意导致丢分；三是知识面窄，拓展知识丢分现象多；四是个别学生进入青春期，影响学习态度；五是分层次教学做得不够，导致优生分数不高。
在分析问题的基础上，每位老师还提出了相应的努力方向：一是加强基础教学，各个过关；二是抓行为养成习惯；三是拓展知识面；四是加强与学生交心谈心；五是在完成教学的情况下，尽量做到分层教学。
教师们分析本班情况后，吴校对老师们提出了"四字"要求：紧、细、严、实；张校长对六年级上期取得的进步进行了肯定，同时也指出了不足，并给六年级老师提出了三个方面要求：一是精准发力，咬定目标，并提出了奋斗目标；二是加强班级管理促进学业进步；三是充满信心，努力实干。
顾县督导区刘黎明组长做最后发言，首先发表了自己的感受，认为做苟小教师是幸福的，是值得羡慕的；再者感谢各位领导和老师们的辛勤付出；接着肯定了此次会议的实用性，老师们做好了充分准备，剖析到位，效果良好；最后也给大家指明了教育努力方向。
（岳池县苟角小学校 吴绍勇 周娜供稿）分享到:
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