【师姐指路】
提分点要：写作文，卯足了劲儿在文采、立意等结构上下功夫，这本身没有错，但是，费了很大周折，却没有预想的那么感人，甚至，让读者大肆吐糟，为什么？一个重要的方面就是叙述的事件不够真实，“假”的东西，引起的自然是反感，还谈什么感动呀，那么，怎么才能写出真情实感呢：观察生活，体悟细节，爱好阅读，善于积累和总结。
再说一句：不要侥幸，认为“编”一下没问题，不要看自己怎么看怎么聪明，同时，不要看别人怎么看怎么“傻”。
【范文快递】
作文贵在真
佚名
唉！
又要写作文了，可面对作文本，再看着周围的人，大家都动笔了，只有我，东看西瞅，在心里不禁长叹一声。
紧锁着眉头望着窗外，树已发芽，好多人都快乐地玩着，唯有我被困在了作文的“牢笼”里。终于有了“灵感”。写完后，一数，绝对超过了老师规定的字数，不禁乐滋滋地交给了老师。“这是一篇流水账嘛！你怎么想的？全是废话！”
不用多说，此刻我的心是多么的沉重。“重写！”两个字在耳畔回响。上天啊，您为什么不赋予我写作的才能呢？
修改后的第二篇作文交给了老师。这次没被骂，不过发下来作文 本后，我才发现：不及格。批语是：材料过于平实，没有积极意义。
无奈，我只好从同学那儿借了一篇高分作文，仔细地读了后发现的确很出色，但是我明显感觉这篇作文似乎不太真实。可是一个声音告诉我：老师不会错！
我按照这篇高分作文的方法写起作文，写的当然不是事实，是编的；尽量用一些华丽的词语装饰自己的作文。写完后，果然得到了老师的表扬。
尝到甜头的我从此在脑海中就有了一个印象：作文不一定要“真实”，一定要华丽，节奏不可过于平实。
上初中后，我的作文往往只是及格分。我困惑了：这是怎么回事？小学时，我写得不是好好的吗？
作文讲评时，老师反复强调：作文最重要的是真实，而不是那些华丽而虚假的东西。原来这么回事：我陷入了又一个“牢笼”。参加作文培训后，我更加深刻地体会到了作文要写真实。只有写真实的材料，作文水平才会真正提高。
把握住这点，我面对作文不再害怕，每次我都从自己的身边选取材料，写出自己的真情实感。我的作文水平也在老师的表扬和同学们的羡慕中不断提高。
哈哈，面对作文，我在心里可以高喊：我冲出“牢笼”了！朋友，你呢？
一句酷评：文章结合自己学习写作的经历：
以为瞎编可以写好作文，结果到了初中不灵，融入了作者自己的心理变化，情感真实，选材可信。【素材故事】
你知道吗？历史上的“太监”伯乐！
说起太监，读者从影视剧中就能想象他们的“娘娘腔”，还能想起他们干的各种拿不上桌面的勾当，但历史上有这么一位太监，还真做了一回“伯乐”。他将元稹推到了宰相位置。
少年时期，元稹轻傲，没什么朋友，仕途也一直不顺，后来，他在贬谪期间很快就和太监崔潭峻拉上了关系。崔潭峻回到长安后，就把元稹的诗整理出来，交给皇帝看，没想到，皇帝对元稹的诗是一见钟情，就把元稹召回首都任职，从此一帆风顺做到了宰相。
当然，这也引起了一些同仁的不满，有一次，元稹去办公室，一群同僚在那里议论事情，见元稹来了，就有人故意做着赶走苍蝇的样子，还说“从哪儿来的东西，跑这里来了!”，元稹也只当没有听见，忍气吞声。
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