01
梁啟超：必須引導孩子的趣味
人生在幼年青年期，趣味是最濃的，成天價亂碰亂迸；若不引他到高等趣味的路上，他們便非流入下等趣味不可。
我們主張趣味教育的人，是要趁兒童或青年趣味正濃而方向未決定的時候，給他們一種可以終身受用的趣味。
02
魯迅：保護孩子的懷疑精神
馴良之類並不是惡德。但發展開去，對一切事無不馴良，卻決不是美德，也許簡直倒是沒出息。"爸爸"和前輩的話，固然也要聽的，但也須講得有道理。假使有一個孩子，自以為事事不如人，鞠躬倒退；或者滿臉笑容，實際上卻總是陰謀暗箭，我實在寧可聽到當面罵我"什麼東西"的爽快……
但中國一般的趨勢，卻只在向馴良之類———"靜"的一方面發展，低眉順眼，唯唯諾諾，才算一個好孩子，名之曰"有趣"。活潑，健康，頑強，挺胸仰面……凡是屬於"動"的，那就未免有人搖頭了……
03
王國維：教育的宗旨是使人成為完全的人
教育之宗旨何在？
在使人為完全之人物而已。何謂完全之人物？謂人之能力無不發達且調和是也。人之能力分為內外二者：一曰身體之能力，一曰精神之能力。發達其身體而萎縮其精神，或發達其精神而罷敝其身體，皆非所謂完全者也。完全之人物，精神與身體必不可不為調和之發達。
而精神之中又分為三部：知力、感情及意志是也。
對此三者而有真美善之理想："真"者智力之理想，"美"者感情之理想，"善"者意志之理想也。完全之人物不可不備真美善之三德，欲達此理想，於是教育之事起。
04
星雲大師：家庭教育的六大關鍵
歷史上，有很多名人所以能夠功成名就，都要感謝有良好的家教。例如孟母三遷、岳母教孝，再如王羲之練字、王冕習畫，都是因為家庭教育成功，所以終能成為不世之才。
現在的家庭教育，最要緊的是兒童要養成：
處世的誠信
兒童從小如果養成說謊的習慣，無異為其前途埋伏了危機，所以養成處世的誠信，這才是成功立業的根本。
良好的習慣
從小培養兒童愛好整潔、慈悲護生、隨手關燈關門等良好的習慣，有了良好習慣，何患將來做人不能圓滿。
禮貌的品德
兒童從小就要養成他對人尊敬的習慣，甚至不但對長輩要有禮貌，對待任何人都要謙恭有禮，所謂"敬人者人恆敬之"，能夠待人以禮，將來自然也能受到別人的尊重。
接受的性格
有的學生不會讀書、不會考試，這都是由於上課不能專心聆聽，沒有接受的習慣。沒有接受的性格，猶如器皿覆蓋，如何能承受天降甘露？所以從小要養成兒童接受的性格，如此才能學習、進步。
勤勞的美德
"勤有功，戲無益。"兒童的心智未能健全，皆因好遊玩，因此應該導引他們讀書、工作，養成勤勞的美德。
正常的生活
養成兒童正常的生活，包括三餐起居以及情緒的正常。生活正常有益於身心健康，對於將來立身處世更是關係重大。
除了以上六點以外，尤其要維護兒童的自尊心，不可經常肆意地諷刺他、譏嘲他、責備他、歧視他。
05
楊絳：好的教育要啟發興趣
我體會，"好的教育"首先是啟發人的學習興趣，學習的自覺性，培養人的上進心，引導人們好學，和不斷完善自己。要讓學生在不知不覺中受教育，讓他們潛移默化。這方面榜樣的作用很重要，言傳不如身教。
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