有爸媽常說這幾句嗎：
你的同桌又考了全班第一，你呢？！
王阿姨家的孩子學習好，你怎麼比他差這麼多！
你怎麼不能像別人家的孩子那麼乖呢？！
爸媽要知道，通過“榜樣的作用”來激勵孩子成長進步，是沒問題的。但是，不合理的、過度提及的“別人家孩子”，反而會傷害到孩子上進心。雲品學堂就和大家聊聊高中階段如何正確的引導自己的孩子。
高中階段如何評價孩子
看到他的長處
每個孩子獨一無二的，有的孩子可能在學習上很有天分，有的孩子可能唱歌很棒。人無完人，爸媽不需要要求孩子每個方面都做到最好。倘若你真的這樣要求孩子，或許是因為我們曾經做得不好，因為我們“缺”，才要求孩子做得更好。但如果這樣，孩子的角色就是做你未曾完成的事，而不是做孩子該做的事情。
當今孩子的學習方式、接受方式都與各位爸媽成長時所經歷的完全不同，所以我們更應，因材施教，揚他所長，讓孩子往自己擅長的方向發展。也相信各位爸媽可以從孩子的“長處”中欣賞孩子：“沒想到你能這麼輕鬆跑過1000米，比爸爸當年更厲害，真棒！”
正確地向他人學習
“榜樣的力量”是不容忽視的，但方式要適當，不然會引起孩子的“反感”。
爸媽可以這樣做：
帶孩子認識優秀的同學、朋友，瞭解他們擅長的項目，聆聽他們遇到困難的解決方法，與優秀的人共同成長。
每個孩子也優點和缺點，多與孩子交流“優點”與“缺點”對人的影響，鼓勵孩子看到別人的長處並學習。例如，“你已經很優秀了，但如果字寫得好看一些，相信大家會更欣賞你的作文。小飛同學他寫字特別漂亮，你不防向他學習一下?”。
適當的挫折教育
現在每個家庭的孩子都不多，所以長輩們都會比較溺愛，導致即使是高中生，孩子的心理承受力也不高，遇到一些小挫折和打擊會承受不了，不利於孩子未來的發展。
高中階段的考核測試比較多，爸媽可以通過名人、自身經歷與孩子分享挫折故事，進行適當的挫折教育，讓孩子知道：眼前看到的挫折，只是一個過程，以後還會遇到大大小小的挑戰，不能被挫折打敗。暫時的落後沒關係，跌倒了也沒關係，站起來繼續前行，超越自己。
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