剛剛結束了越越第六天的集訓練習，我有點迫不及待地想分享下，我在這短短几天時間裡跌宕起伏的心情和實踐操練下來的累累碩果。
越越自去年十二月份至今年五月中旬，在家練習感統已近半年的時間。期間，我和他都克服了種種惰性和僥倖的心理，堅持操練的成果還是非常顯著的。但是由於他心理成熟度的提高，家裡的環境已經不足以引起他的興致。另外由於我的能量不足，導致焦慮升級，造成的緊張氛圍不但使親子關係不和諧外，還給孩子造成一定的心理負擔。為了突破孩子發展的瓶頸，我毅然決定來上海嘉定惠心千愛測評中心參加集訓。
六天練習時間裡，我基本是全程陪伴。其實與其說是全程陪伴，還不如說是組團學習和訓練。 短短的幾天裡，讓我這個參加過訓練師和教保師初訓的人，受益匪淺，感受良多。就像是一個在靶場裡摸過上萬次槍，打過上萬次滿環的士兵一樣，不到戰場上拼殺一番，是不知道靶心真的在哪裡的。
感統訓練裡，作為一個陪練者，或者說是幫手，你的靶心是無處不在的。雖然中心是有上課時間規定的，但是從孩子進入這個場地，或者說在未進入這個場地之前，你和他相處的每一時刻都是靶心的所在。
第一天
我的心理就是“甩手掌櫃”，覺得自己能量不足，既然來到這麼專業的學校，乾脆就放手讓他跟老師練去吧！結果不然，一進大廳，越越就像開了閘門的洪水一樣，新鮮的環境，陌生的面孔，有趣的塗鴉……種種感覺刺激，讓他沿著敏感期順勢而下，手到之處無一倖免地被翻掀，被搶奪，被抓捏......教室裡，孩子的哭叫聲，大人的訓斥聲頓時打破了這個童樂領地的祥和。當然，大人的訓斥聲是來源於我這個沒有上過戰場的新兵。
第二天
中心的張主任和鄒老師見我一味地制止孩子帶有“破壞性”及“侵略性”的行為，而我又沒有給予及時正向疏導和有效的幫助，就耐心地、詳細地解釋和指導我，教授我具體的操作辦法。第一天，我還不得法，但是在接下來的幾天裡，凡是我有類似的行為出現，中心所有老師們，不管誰遇到了，必會耐心地提醒並具體示範給我看。比如，孩子搶奪了別人的新奇玩具，引起孩子間的不愉快，這時家長就應該勸阻自己孩子行為，同時要語言疏導他的情緒，並正向給予建設性的意見，如“這個熊熊，妹妹正要給它吃早飯呢！我們不打擾他們好嗎？我們去那邊看看有沒有光頭強哦！” 或者 “這個手電筒的威力好像很大耶！我們來試一試好嗎？”……這一點，我真心感動於老師們的專業，和無處不在的靶心指導精神。
孩子的感統失調，歸因於家長錯誤的帶養方式。雖然我也為自己不是故意為之開脫，但是畢竟心有內疚，並想盡力彌補。然而，雖然學了部分理論知識，但是沒有在將軍面前操練過的士兵，別說槍法準不準了，連槍拿得對不對都不自知呢！
尤其是在前三天的訓練裡，越越在感統訓練教室裡，300平米的空間之大，設備設置之新奇，老師們和藹可親之溫柔，讓這個“洪水猛獸”更是一瀉千里了。人家都是跟著集體秩序參與互動，他就是唯我獨尊的放蕩不羈，整個一個遊俠的行徑。然而孩子是無辜的，有罪的倒是我這個幫手。這期間，我看到孩子不參與熱身環節，我急了，我拉孩子歸位，他急了；我看到他推了別的小朋友，我怒了，我拉住他開訓，他怒了；我看到他不幹正事，我崩潰了，強制他做這做那，他崩潰了……最後我吼得精疲力竭了，他哭的撕心裂肺了……
後三天情況大有改觀，無論從在大廳裡跟其他小朋友的互動，還是在感統教室裡的操練，我越來越有章法了，越越也越來越有自己的節奏了。
這些都得益於中心各位老師及時的、專業的幫助和指導。
首先，是溫和有愛的集體氛圍，讓孩子毫無顧忌地像脫韁的小馬駒到處撒野，讓我這個知其然而不知其所以然的迷茫家長可以暢所欲言。其次，老師們專業的、敬業的，或者可以說大愛的教學和育人精神，讓人肅然起敬，更讓人感激不已。
比如在越越總鑽進辦公區域翻上竄下時，張主任會耐心提醒我這是手部敏感期需求刺激，讓我學會在細節中學會觀察和理解孩子；
比如越越搶奪了別人的玩具，鄒老師會蹲下來抱著越越示範正確的引導方式，順帶提醒我準備什麼樣的玩具是當下孩子最需要的，讓我在耳濡目染中糾正了固有思維模式；
比如訓練室裡，越越又失控一樣地哭叫不停了，我無計可施時，閃電老師出手把他搖轉起來或者按壓撫觸，平復了他的情緒，讓我也學到適時適宜的幫教方法；
比如訓練室裡越越失控後，導致我一連串的負面情緒，如熱帶高壓般向孩子撲面而去的時候，劉老師給予的行為推演讓我恍然大悟，茅塞頓開，懂得了家長良好的情緒是孩子至關重要的感統環境；
比如趙老師和媛媛老師在越越不懂交流方式而亂來時，給予及時的語言疏導和正向教育，讓我面對類似問題，也會“有法可依”。
總之，這短短几天時間裡，孩子在不同年齡段的群體裡，有了夥伴的概念，每天回到家還心心念念地惦記；孩子的各種敏感期被老師們看懂，並得到有效的課上幫助和家庭延伸指導；孩子和我的情緒，被老師們一一剖析的鞭辟入裡，讓我這個新兵在一場“軍事演習”中，克服著可能會時時露怯和焦躁心理，找對了靶心。
堅信在老師們的專業帶領和薰陶下，我會進一步學會科學地、客觀地幫助孩子，然後笑臉相迎地成全我們彼此。
文章來源於惠心千愛智慧嘉定中心 ，作者越越媽媽
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