各位家長辛苦的等待了好幾年終於把孩子送去了幼兒園，“等了好久，終於等到了”，這是很多家長的心裡反應。
但是當孩子真送去幼兒園的時候，內心又是空落落的。
好不容易等到孩子放學，孩子的媽媽就像坐飛機一樣去接孩子，又抱又親的，彷彿幾個世紀沒見過了一樣。
這個時候，很多家長都會問孩子一大堆問題，比如，在學校有沒有受欺負啊，中午飯好吃嗎之類的的語言。
有些父母可能不知道問孩子問題的時候又勾起了孩子的傷心事，然後第二天又不想去上學了，所以，問問題也是有技巧的，只要好的問題才能把孩子的傷心事給壓下。
“四問”
今天認識哪個小朋友了？
我們可以問孩子有沒有新交的好朋友，問問新交的朋友有什麼優點啊，然後孩子就會說出來今天在幼兒園幹了什麼，有沒有被別人欺負，通過側面我們也可以知道，孩子在學校裡被沒被欺負。也知道了孩子的交際能力。
今天過得好嗎？
我們問孩子今天過得好嗎可以讓孩子努力回想起在學校好玩的事情，忘掉那些不愉快，然後就會對明天的幼兒園生活有所期待，就喜歡了上學。
今天做了什麼遊戲？
等孩子放學之後，在學校的事情肯定是飛快的忘記，這時候我們可以問孩子今天做了什麼遊戲，玩了什麼好玩的，讓孩子努力回想起今天干了些什麼，讓孩子不要忘了幼兒園有多好玩。
給媽媽講一件好玩的事
讓孩子回想起今天玩了什麼好玩的，引導孩子說出來，可以加深孩子的印象
孩子的思維是跟著大人走的，所以問題是很重要的，我們可以把孩子朝著好的方向去引導，讓孩子多關注一些好的事情。
四不問
有沒有小朋友打你？
這句話是很多家長問的最多的問題，雖然我也知道家長急切的想知道有沒有人欺負他的孩子，但是這樣問的方式是不對的。
如果這樣的問的話，就是明擺著告訴孩子會有人打他，這就讓孩子的內心很害怕，導致孩子不想再去上學了。所以家長一定要注意。
就算今天沒人打他，那麼孩子會想，以後會不會被打？
雖然家長問的意思是讓孩子學會保護自己，但是孩子還小，並不能理解其中的含義，所以想要知道孩子有沒有被欺負，可以去打電話詢問老師。
老師兇不兇？
第一天孩子上學，老師都是和藹可親的，並且樂於助人的，這樣會讓孩子更加的引發學習興趣。
如果你問老師兇不兇，就是在告訴孩子，老師也會生氣，萬一老師哪天兇他怎麼辦？
家長想要了解老師，可以直接與老師進行溝通，千萬不要去通過孩子跟老師進行溝通。
你今天有沒有哭？
孩子的忘性是很大的，不管之前幹了開心的事情還是傷心的事情，不被說出來就是想不起來的。
本來孩子放學看到你非常的開心，然後你問孩子今天有沒有哭，孩子就會瞬間變臉，想起來媽媽還他一個人扔在了幼兒園，然後就會大哭起來，說不定，第二天幼兒園都很難送去了。
今天有沒有想媽媽？
孩子想媽媽是肯定的，如果被提問起來的時候，孩子就會想，今天媽媽不幫我睡覺了，也讓我自己吃飯，媽媽是不是不愛我了？
父母千萬不要以為孩子想不到這些，其實孩子的內心是隻有他認為，這種已經肯定的問題父母就不要去問了，不然的話孩子就會想起不開心的事情，就不怎麼想去上學了。
因此孩子放學的時候，家長一定要問對問題，問一些正面的問題，不能去問負面的，因為小孩子理解能力差，有時候想的會跟你不一樣，父母問問題的方式也會決定孩子的情緒，每一個孩子剛上學的時候都會有一種焦慮的感覺，所以家長一定要幫助孩子適應這種感覺。
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