臨近寒假，教師們即將迎來又一個小長假，年終的績效工資也要發了，可謂是“雙喜臨門”。不過，許多中小學教師卻怎麼高興不起來，有老師吐槽說，自己辛辛苦苦一年，工作認定為優秀，也沒能全部拿到原本屬於自己的績效工資，老師們的績效工資最後全都被瓜分了。
然而，對於教師們的吐槽抱怨，有一位老師爆料，學校的校長並不以為然，他回應說：“績效工資不是你們的”。按照校長的這個說法，教師們被扣除的30%績效工資屬於獎勵性績效，原本就不是老師的，而是上級單位以人均定額額方式發到學校，由學校進行綜合考核之後獎優罰懶，那些帶班成績優秀的教師得到的績效獎勵會相對多一些。
不過，老師們卻並不認可這個說法，最終被拿來獎勵教師的錢，原本就是從績效工資劃出來的30%，獎勵性績效只是學校用來掩飾錯誤做法的說法而已。最直接的證據就是學校的績效考核規定細則，有教師爆出了學校關於績效工資發放的標準，讓人看後困惑不解。
標準如下：校級領導係數均為1.5，中層1.3至2.7，教師為1、班主任為0.5、備課組長為0.5、辦公室兼職為0.5。由此可見，這種劃分標準並沒完全按照“多勞多得、能者多得”的原則，而是按照行政級別劃分，非教師崗位反而拿的績效獎勵反而更多，班主任費用也是從中劃撥出來。扣除這些名目繁多的補貼以後，實際用於教師績效獎勵的資金已經所剩無幾，這也在一定程度上導致了教師之間因為績效獎勵劍拔弩張，和諧輕鬆的工作氛圍基本不復存在。
雖然績效獎勵想對於工資來說並不算多，但那都是教師勞動應得，最終反而沒有資格拿到這些錢，無論是誰，心裡必然會感到不舒服，而且在發放績效工資的時候又以“領導優先”為原則，中小學教師吐槽工資低也就在情理之中了。有家長看到老師的抱怨以後竟也十分憤怒，認為這或許就是有些教師有償補課的原因，老師的工資不夠養家餬口，當然要想辦法賺外快了。
不過，從2020年開始，教師工資將迎來一個利好消息，績效工資或許終於可以全額髮放到教師的手中。去年12月底，國務院教育督導辦發佈了一則通知，即《2020年把義務教育教師平均工資收入水平不低於當地公務員作為督導檢查重點》，言外之意就是今後教師工資將被強制實施“不低於當地公務員平均工資水平”。在此之前，也曾有不少教師拿出《教師法》的相關規定，要求對選工資，但一直都沒能真正落實，而這次從國家層面特別提出提高教師工資待遇，義務教育階段的教師工資收入增長不再是“空頭支票”。對此，你怎麼看？
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