85後，前央企物流總監，深耕物流13年，天津大學MBA，物流培訓師。
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前幾天，一位小夥伴，找我諮詢，他的疑惑是：
大專物流管理專業，剛開學，上課都是照本宣科，正常嗎？同時應該通過什麼樣的實踐提升自己的物流能力，去物流企業做暑假工可行嗎？
以下內容是我基於這個問題的思考，如果你也有這方面的困惑，不妨一起來了解一下。
首先，你所提及的上課都是照本宣科這事兒，在我們職場中的物流人看來，不正常，因為這種方式，確實有些內容很難讓講臺下的學生理解，我們當年上大學的時候，跟你的經歷差不多。
學校的教育之所以如此，是有一定的原因的，當然，現在也在逐步做變革。接下來，針對你的提問以及補充的問題，分享幾點我的看法：
01 正確看待“照本宣科”
大學期間讀的書籍本身是沒有太多的問題的，是物流領域的前輩專家學者們，總結出來的普適性的規律，是高度概括的內容，所以，讀起來就稍微有點枯燥。
因此，不要覺得老師在照本宣科，就輕視書籍上的知識點。
老師之所以會照本宣科，主要還是因為我們高校的教師篩選機制存在一些漏洞，反正以前我瞭解的，主要是看對方的學歷，對於是否有物流行業的實戰操作經歷和經驗，沒有太多的要求，當然這個也跟整個老師的考核機制有關係，不做深入的分析。
所以，你可以想想看，一個沒有太多實操經驗的老師講起比較專業的書本知識，本身不像是在講故事那樣，沒有太多的拓展空間，最終，只能“照本宣科”。起碼，這種方式相對最安全。
02 藉助互聯網預習課本知識
基於第一點所提到的內容，那麼，建議在校的夥伴們，在聽課之前，結合老師要講的內容，利用網絡媒介，搜索相關的知識點，讓書本的內容更加豐富，更加有立體感。
這個網絡媒介包括：搜索類的網站，如百度；問答類的網站，如知乎；資訊類的網站，如今日頭條；物流垂直領域網站或者手機端，如羅戈網、運聯傳媒、物流時代週刊、物流指聞等。
當然，還可以關注物流領域內的小而美的物流實戰派人員主創的自媒體平臺，比如，物流桃園、物流笑忘書、弘毅供應鏈、菜鳥漫記供應鏈、草根匯物流等。又比如我的這個頭條號——物流者說。主要是以我原創的文章為主，也會分享一些我的朋友們的原創文章，內容涵蓋物流和職場兩個板塊。
03 如何提升實踐能力？
其實你在問題中也提到了，去物流企業做暑假工。提升實踐能力的途徑，比如到物流市場調研，調研的目的就是長見識，拓寬一下知識面即可，對書本中的內容能夠有更深入的認識。
此外，寒暑假的時間，可以到你們當地的物流企業去實習，如果自己找不到的話，可以通過學校這邊，或者說你們物流專業的老師，他們本身會跟一些企業有接觸，可以搭上話，另外，也可以通過比你們高一屆或者往屆的師哥師姐們介紹。
提醒大家幾點，第一，不要太計較寒暑假期間，企業給你的報酬的多少，你要知道，一個新手給企業是無法創造更大的價值的，而且有時候還會給企業惹禍；第二，實習期間，一定要注意安全，做好勞動防護，避免出現人身傷害；第三，儘可能讓企業給買一份保障週期短的商業保險，確保即使發生傷害，有保險公司給你的花費“埋單”。
小結：
上課照本宣科的現狀儘管已經在慢慢改善，但是，主動權不在咱們學生手裡。我們應該更多地去做一些自己能改變的事情，比如，課前、課後多查些相關的資料把知識弄懂，寒暑假的時候去做些市場調研，或者是到物流企業實習鍛鍊。
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祝近安！
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