飛虎出征擊長空
管理學生上網，應該從兩個方面著手：
首先，從思想層面跟學生溝通 。學生上網，主要是以玩遊戲和追劇為主，也有通過網絡學習的，但很遺憾，這部分學生不是主流。堵不如疏，其實玩遊戲並非一無是處，它也可以使學生學會開動腦筋，練習反應速度等，據說美國招募的某些兵種就要那些遊戲高手。關鍵是要讓學生學會自控，分配好玩的時間和學習的時間，大部分學生自控力還是可以的，那些自控力差，玩起來就把其它要做的事情仍在一旁，不管它洪水滔天，對這部分學生可能僅僅通過溝通已無濟於事了。
其次，對於上面提到的那些走火入魔的人來說，只有通過技術的手段了。可以設置一個局域網，把一些遊戲網站屏蔽掉，還可以對某些網站限制流量，對學生的IP進行監控等，技
術層面的網絡管理，對於中小學生尤為有效，像抖音推出的兒童/青少年模式就是一個很好的例子。
最後，有的學生由於網癮太大而被送到了戒網中心之類的地方，我感覺這不是最好的方法。且不說這些機構是否具有相關資質，從媒體報道的某些案例來看，效果還很難達到人們的預期，而且還有可能對學生產生身體和精神的傷害。
蒼山白屋
你好！很高興回答你這個問題！
此問題雖老生常談，但真正能解決好這個問題的家長卻不多！關於孩子對上網的迷戀、痴迷！做家長的也是既頭疼又無奈、既有心管控又無從下手。其實關於這個問題我們不妨從自我管理入手，那麼我談談我的認知！
第一呢，我感覺做家長的應做到自我認知，深刻的檢討一下自己是否自我做好上網問題，是否做好孩子的榜樣，管理孩子，應本著平等原則，要求別人的事，首先自己先模範帶頭！
第二呢，我感覺家長是否對自己孩子的內心世界瞭解呢？他喜歡什麼、想什麼、最想得到什麼！我們應該打個問號❓平時有沒有和孩子成為朋友？有沒有把孩子當成朋友？有沒有和孩子親密、無話不談呢？
第三呢，就是對待上網本身而言，我感覺上網並不是壞事！因為上網可以讓孩子瞭解這個世界！瞭解自己感興趣的愛好！還可以增長知識！看自己從未見到過的美好事物！當然也有諸多不利因素，如痴迷遊戲、長時間的上網對孩子的大腦輻射！眼睛健康都有損壞！
綜合以上問題認知，我認為真正意義上讓孩子理性、合理、正確的上網，應從和諧健康的家庭環境入手，塑造融洽和諧的家庭氛圍；還應從和孩子的陪伴入手，多組織參加豐富的家庭活動，更應該和孩子建立深厚感情入手，能夠了解孩子內心的世界；瞭解與孩子之間的那份代溝！
相信只有做到了對孩子的付出、對孩子的尊重、對孩子的理解、對孩子深深的愛！那麼孩子才能真正的認識自己的行為意識、認識家長的用心！
這是我個人見解！希望能幫助到你！謝謝觀看！\n
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美願世界
您好:我是賀康，很高興回答你的問題，關於“如何管理學生上網問題？″我來回答，我認為有以下4個方面。①方面:我建議所有的家長給孩孑一個良好的上網環境。②方面:我建議所有的家長不要從行為上去限制，要從思想上樹立品德。③方面:還有社會、家庭、學校及學生所接觸的各個方面的領導，都可能是學生上網，問題解決的方法。④方面:建議所有家長，讓孩孑保持一個獨立的靈魂，給孩孑一個自由，生長的空間，這些都是每個家長、老師要做的，及要學習的課題，也是家長.老師未來的發展之路，家長、老師都有責任及義務，去幫助及實施。互聯網一定會讓，未來的孩孑更聰明，更有自己的遠見和智慧。網絡時代，上網以成了人們生活的一部分，特別是中小學生，更喜歡，這新生事物。計算機及網絡是，信息時代的重要工具。網絡中更多的內容，對學生還是有益的，應當鼓勵學生，去參加，去學習。我的回答完畢，希望能幫到你，謝謝閱讀。
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