4至6年級小學生今日返校。經過最長假期，家長們在感嘆“‘神獸’終於可以回籠”的同時也擔心孩子們的返校安全。除了學生、家長之外，老師、各級教育管理部門對這些問題也很非常關注，於是請來了防疫專家，為復課支招！
4月20日，教育部舉行學校疫情防控專家報告視頻會，邀請鍾南山、李蘭娟、張文宏三位專家“同框”。專家們指出的學校防控要點還真不少！
鍾南山：風險隨時存在，但開學這條路一定要走
鍾南山說，“外來輸入造成國內的繼發感染風險隨時存在，我們必須在嚴防嚴控的情況下開始復學。需要大家共同努力，平衡好復學、恢復經濟和抵禦外來輸入擴大感染的關係。”
鍾南山表示，聚集是最容易產生互相感染的，但在學校上課本身就是聚集。“所以我們得適當地考慮錯峰上課，或者把距離隔開。宿舍的問題也是值得考慮的。淨化器對病毒有沒有殺滅作用，還沒有很好的效果證明，目前最重要的還是通風。”
此外，鍾南山表示，目前我國的本土感染較少，在大學裡要特別注意留學生的情況，尤其是從疫情高發國家來的留學生。在廣東出現了某些國家回來的留學生，接觸人群感染率不低，在廣州也引起了高度的警惕。在其所在國家本地的都進行了一次普查。
但在他看來，“開學這條路一定要走”，即使在這個過程中有個別地方出現了傳染的情況。“我們現在有這麼強的聯防聯控機制，不會再形成比較大的暴發。但是我們一定要警惕，不能反覆折騰。我是支持教育部的。在這個節點上，我是積極支持復課的。”
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按照中國目前的傳播係數已經到了0.2、0.3，不可能引起大的傳播。但希望傳染的情況完全不發生，這是不可能的。因此我堅決支持往前走，遇到問題及時地處理，這一條要下定決心。我們絕對不要說一個學校出現個別的就停掉。
各個學校都要自己想辦法，同時與定點醫院密切聯繫，一旦有疫情出現馬上檢測治療。我總的一個意思是，我贊成現在要復課了。
”
李蘭娟：確保進校的每一個人都無感染
中國工程院院士、浙江大學醫學部教授李蘭娟在會上表示，“最重要的還是對每一個學生的健康情況，要（做到）心中有底”。
李蘭娟表示，自己積極主張復學，因為我們國家總體上從國內來講，已經有將近一個月“雙清零”了，所以說是應該具備復學條件的，但現在我們還是不能放鬆。
她認為復學最重要的，是做到每一個人回到學校的時候，一定要“清”，就是說確保進校的人肯定是沒有感染的。同時，對於每一個在校的學生要做好健康檢測，這是保障校園安全的最基本的條件。
“
現在各個省都在使用紅碼藍碼，我覺得我們學校內部也要有這樣一個碼。
校園應該進行適當的消毒，準備好預案和一些必備的防疫物資。學校開學最好能夠錯時，既恢復正常的程序又防止大規模的人群集聚，減少可能的感染。
外面的人要進來，也要嚴查。不但要量體溫，而且要確保一定不是感染的才能進校，包括教師也要檢查，還有和學生有接觸的食堂或衛生清潔人員也要確保是健康的。
”
張文宏：聚餐造成最大傳播風險
復旦大學附屬華山醫院感染科主任張文宏在會上表示，中國開學的時間節點選得非常好。目前，我們是面臨風險的，最大的風險是輸入性的風險以及無症狀感染者。“在未來的幾個月內，可以明確地告訴大家這種風險是始終存在的，但是這種風險也不至於大到比國外其他的國家更大”。
在張文宏看來，最大的防控重點是一起吃飯，聚餐是造成傳播最大的風險。整個學校要根據學生的生活、學習的場景，一個個場景分隔開，每個場景都要有一個最好的防疫流程。
張文宏認為，科普非常重要，學校要不斷地進行科普，要告訴學生我們防疫的重點在哪裡。比如學校要有很多個可以洗手的地方，要告訴學生必須不斷地洗手。另外在校園裡也要鼓勵大家進行群防群控，比如在宿舍裡應該每天量體溫。
“
國內現在本土的病例基本沒有，我們就面臨一個問題，這學到底是復還是不復？很顯然目前國內很多地方大家都決定復了。現在看起來，如果現在不復，那什麼時候復呢？大家說等全世界的病例都沒有的時候再復。
但是剛才鍾院士也告訴大家，世界上的疫情現在是一波又一波……就意味著在很長一段時間內，我們中國仍然面臨著輸入性的風險，如果中國因輸入性風險，大家都不上學，那些疫情比較差的國家，反而索性復學了，道理上也說不過去。所以我覺得我們今天開學，就像李院士、鍾院士講的，咱們中國開學的時間節點選得非常好。
我們面臨的最大的風險是輸入性的風險，這一定會連帶著國內產生個別的病例，在這些個別病例產生以後，有可能跟我們的學校產生關係。
還有最大的問題，最近中國非常重視的問題：無症狀攜帶者。哪怕只有一例無症狀攜帶的病人在社會上存在，通過間接的關係傳給學生也好，那整個學校就會面臨風險。
所以在未來的幾個月內，可以明確地告訴大家這種風險是始終存在的，但是這種風險也不至於大到比其他的國家更大，所以風險是存在，但不是每天都會發生，所以在這個背景下我們要進入到常態化抗擊疫情的階段。
高校、中學、小學、幼兒園的防控重點在於，不要在學校裡出現三、四代病例，如果在你們的學校出現二代病例，有可能大家還勉強可以接受，但是如果通過我們兩個人再傳給整個年級甚至於再傳給老師，老師再傳給其他班級，一旦出現連環的二代、三代、四代病例，那就有大問題了，這才是各位最大的風險。
學校要在各個層面保持學生之間的社交距離（如戴口罩），但是要保證學生之間充分的社交，如可以要開展戶外活動，讓他們在流通的空氣當中活動，甚至在操場上不戴口罩。
學校要不斷地進行科普，要告訴學生我們防疫的重點在哪裡，要告訴學生必須不斷地洗手。其次，在校園裡也要鼓勵大家進行群防群控的思想，比如在宿舍裡應該每天量體溫。
強烈建議大學、小學、中學，都應該跟所在地區附近的發熱門診醫院建立直接聯繫，一旦出現發熱的事情，第一件事情就應該到附近的發熱門診進行相應的檢測。
最近開學以後的一個月內是最重要的。這一個月內如果把整個習慣給養成了，問題基本就解決了。
如果你做到既早又快，每一步驟都有記錄，我相信哪怕你的學校裡出現了二代病例、三代病例，教委對這件事情上也不會再怎麼去責怪所在的學校，為什麼？因為我們按照正確的流程做了正確的事情。我們唯一做的就是要早、要快，你做得早了、快了，我們就盡到最大的責任了。
”
在學校，防控從進入校門那一刻就已開始。在校門口接受消毒，隨後步入熱成像測溫通道，體溫合格後才能進入學校。而在校園內，各地學校均準備了消毒液、酒精等消毒物資供師生使用。還有的學校設置了隔離觀察室，用於應急處理。
正如專家們所說，風險會一直存在，但已經復課了！我們必須全力以赴！
來源：中國青年報、新華每日電訊、西安發佈
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