静心亦可
我是藤筹劲草，感谢有机会回答您的问题。
学习本身就是逆水行舟，肯定会遇到难学晦涩的知识，关键是如何化繁为简，努力学好。对于听不懂的课：
第一，还是坚持听。很多知识就是一开始难懂，只要入了门就能豁然开朗，初期都是艰难的，慢慢就会有好结果。
第二，不懂即问。学习有时候不能腼腆，只要有不懂不明白的地方，马上问老师或同学，哪怕是最简单的问题，问了就能解释清楚，不问堆积起来就成了大问题。题主也可能身边有这样的朋友：看着每天都在用功学习可就是取不了好成绩，差在哪里？就是不懂也不问，活在自己的小世界，最后以后难以提高。老师的职责就传道受业解惑，惑就是学生的难题。
第三，牢固掌握基础。基础不牢，地动山摇。学习提升就依靠坚实的基础，因此越是难的学科，越要打好基础。书上的定义、公式和概念都要非常熟悉，书本知识弄明白了，那就可以提高。
总之，学习需要循序渐进，需要攻坚克难，而且要对自己有信心，相信自己。
藤筹劲草
听不懂的课还要继续听，除了浪费时间还有什么意义？我想从学习的态度和方法两方面来谈谈我的看法。
先说学习态度。俗话说：“活到老，学到老。”正和现在提倡的“大教育观”相吻合。人的一生都是不断学习中成长进步的。那就必须要有务实的态度。任何敷衍了事、不懂装懂都是要不得的。不管是学知识还是学技术，先弄清楚为什么要学？弄明白这个问题了，学习态度也就基本端正了。就拿这段时间大家都热议的“网络教学”来说，老师和家长先帮助学生弄明白，为什么要在网上学习？不上网课行不行？有没有比“网上教学”更好的方法？把这几个问题彻底弄清楚了，上网课也就踏实了，因为这是目前情况下既能加强师生互动又能最大限度保证安全的唯一办法。你不踏实认真学习，就会荒废了时间，会进一步拉大与踏实学习的同学之间的差距！
再说学习方法。好的学习方法肯定事半功倍，而不好的学习方法必定事倍功半。那么，怎样的学习方法算好？什么样的方法又算不好？这要因人而异。不同的人有不同的学习方法，适合自己的就是最好的！举个例子：同样是背诵课文，有的学生必须大声朗读多遍才能记住，而有的学生就是怕吵，非要安静的环境下默读才能记住，还有的学生一边抄写一边读才记得快。再比如这次“网上授课”，有的学生看教材、看书就能弄懂，有的学生喜欢看视频，有的喜欢听老师讲解跟老师互动。真是“萝卜白菜，各有所爱。”
最后再来聊聊“听不懂”的问题。为什么听不懂？是网络信号不好听不清，还是老师讲得太快来不及思考，还是自己知识结构断层跟不上？先找准原因才能“对症下药”。我想说的是，因知识“断层”而听不懂的现象普遍存在。比如说：你连通分约分的知识都不懂，让你听异分母分数混合运算你能听懂吗？教材的知识编排都是螺旋上升的，有连贯性。一旦前面某一个知识点没弄懂你会影响到后面的学习。正像大家经常比喻的，学习就像砌墙，下面的砖没铺好，砌的越高越容易倒！
茶花心语2020
我给大家介绍一下如何成为听课高手，关键是摸索高效的学习方法，仅供参考。
常常有父母反映说，明明自家孩子学习挺努力的，但是不知道为什么成绩就是上不去。本人认为孩子成绩不理想最重要的原因是上课时孩子不会听课，所以不管怎么刻苦还是事倍功半，在一项对300多名中学生学习情况的调查中发现，听课效果越好，所学功课的成绩越好，这也说明了会听课的重要性。
一、听课前：做好预习
中学的知识量越来越大，要求孩子更多地进行理解、联系与思考，而非单纯死记硬背。如何为思考留出更多的空间呢？答案就是预习。通过预习，可以发现新课中的难点，等老师讲到时格外注意；也可以掌握每节课的基本内容，快速跟上老师的思路，并积极回答老师的提问，从而保持积极的听课状态。
有些孩子说："预习重要是重要，可作业都做不完，时间那么紧，哪有时间预习？"确实，现在的孩子学习够紧张了。但成绩好的学生与成绩中等的学生一个显著的区别就是前者做作业快，效率高。在相同的学习时间里，他们可以留出10-30分钟的时间预习。如果预习了，听课效果就好，作业做得就快，预习的时间自然就节省出来了。所以预习是形成良性循环的一种重要手段。
如果时间确实很紧，该怎么办呢？
1、对于听课效果好的科目，少预习或不预习；对于听课效果差的科目，多预习。
2、单科课程的预习时间控制在8-15分钟，主要是把握整体知识内容，记录或记住对于个人的难点和课程重点，方便听课时在此处集中注意力。
二、听课中：注重理解
有了好的预习做基础，只能保证我们的注意力集中在更有效的地方，便于我们更好地当堂消化知识。有些学生上课拼命记笔记、抄板书，出发点是好的，但却没有理解老师讲的内容，课后需要花更多的时间去理解课堂上的内容，自然得不偿失。该怎样记笔记呢？有一个成绩优秀的孩子，总结出了记笔记的"三原则"
1、宁可笔记记不全，也要先听老师讲课的内容。
2、课本上讲述很详细的内容，不再做详细的笔记。
3、不抄老师的板书，而是重点记老师的分析思路与解题方法。
只要坚持这三个原则，孩子不仅能提高听课效果，还能获得宝贵的复习资料—课堂笔记。
三、听课后：及时复习
有了全面的预习和认真听课，能保证孩子记忆和理解的深度。但遗忘是一种自然规律，对抗遗忘的利器就是复习。因此在听完课后，还应及时复习以巩固当天所学的知识，并形成有计划性的复习习惯，从而将所学知识深深地印入脑海。
如果家长将以上的预习、听课和复习的方法传授给孩子，孩子听课的效率就会更高，成绩自然会更优秀。
四、状元们的"听课法宝"
那些考入重点学校的状元们有什么学习法宝呢？
教育专家经过研究后发现，"听懂每一堂课"是状元们考高分的第一法宝。老师们讲课，常常是"课堂45分钟，课后10年功"，中高考状元们的听课箴言是"课堂走神1分钟，课后摸索半天功"。那如何让学生提高听课效率？如何让思维在课堂45分钟里与老师时刻同步呢？下面介绍几个诀窍供您和孩子借鉴。
五大"听课法宝"：
1、每天坚持累计不少于1小时的中等强度的体能锻炼，每天保持课间10分钟彻底放松休息的好习惯。课间多做一些轻体力健脑动作，为课堂45分钟的高度集中注意力储备足够的脑力。像伸伸或蜷蜷手指、左右手交替按摩指尖、伸伸懒腰等都是不错的活动。
2、调节听课心态，优化听课意识，在潜意识里喜爱听课。对于不太喜欢的课可找来一张白纸，认真列出不喜爱这堂课的十几条优点、理由，隔一天重复一次，慢慢就能说服潜意识喜欢这些课，进入积极的听课心态。
3、在听课过程中，要放松心情来理解课本上的内容。不要抱着一种紧张的记忆心态来死记硬背，这样很容易造成脑神经疲劳，反而使听课的注意力涣散。
4、老师讲课结束后，不要急着看书做作业，而应闭上双目，放松后仰头，把刚才听课的重要内容再像放电影一样回味一遍，把老师讲课的内容真正印在脑海中。
5、课后复习，对重难点精讲等查漏补缺，并配合课题练习巩固知识；同时通过解题指导，掌握多种方法，解题驾轻就熟。
学习路上，很多孩子都有这样的困扰，家长们也百般困惑，最后常常归咎于孩子上课不认真，而孩子也总会找到很多理由——"不喜欢老师"，"听懂了不用再听"，"听不懂听了也没用"……家长如果一味苛责只能适得其反。
教育感悟与自主学习
你好同学，如果你属于初中生或者高中生，听不懂的课必须想办法让自己听懂。我们国家是应试教育，考试成绩是升学的基本保障，如果想上好的大学，得把试卷做对，我以过来人的身份给你几个小小的建议。
1、调整心态，听不懂或学不会，心里都会失落、烦躁的，不由的想放弃。但是如果想学好，就要去转化自己的心态，听不懂是暂时的，你不比别人差，通过努力你可以赶上来的。
2、把你的困难告诉老师，寻求老师的帮助，老师喜欢爱学习的同学，你听不懂可以问老师。实在不行可以把困难告诉父母。
3、在班级找一个学习标杆，经常向成绩好的同学请教经验，搞好关系。
加油(ง •̀_•́)ง，相信你可以突破难关的
Rab教育
听不懂没关系，很多老师上课都是按ppt讲的，也有直接用教材讲的，这个不怕听不懂。只要你在课上记录老师讲的重点、笔记。你回去后把老师上课讲的PPT对照你做的笔记多看几遍，慢慢的你会明白很多。 课后理解+巩固。课上老师只是提点知识，你需要做的是：记录老师讲了哪里，哪里讲了什么，做了哪些笔记就好了，调整一下听课的策略，或者上课前过一遍教材，试着去理解一遍，那样听课的效果也是不错的。希望对你有帮助！
建造通
答:我觉得吧，对于听不懂的课，你需要继续听，既然听不懂那笔记一定不能停，记重点。课后记得找同学补习，双方互惠互利一下，对方把你教会，对方也巩固了这个知识点
段七弦
听也不是，不听也不是。
为什么这么说呢？
一方面来说，继续听，对他来说简直就是浪费时间，折磨自己，一点意义都没有。
另一方面来说，不听的话，那自然不会的越来越多，以后更加就听不懂了。
所以，问题的关键是需要自己找到平衡点，既然学习听课是我们逃不掉的事情，所以最好是去听，总有能听懂的地方，多少而已，上课做好笔记，把不懂得记下来，下课后查资料，问老师同学，或者通过其他途径补习都可以解决！
我的数学我做主
既然听不懂，我想是我我不会听了，坐在那里也是煎熬，还不如做点自己喜欢的事
