先说说我自己，如果用“平庸”形容一个人，那我大概就是“垫底”。
我平庸，但我是快乐的，我也不知道自己是否正确
如果用一个词来形容我自己，大概是“一事无成”吧。
说实话，我很羡慕那些，做什么事都能成功的人，看上去很了不起，我属于那种“一看就会，一学就废”的人。
我，学历不高，普通大学毕业，有了孩子后，就安心做起了全职妈妈，估计我的现状，多数父母，都不愿发生在子女身上，有次还听到风言风语，说当初我妈供我上大学，钱都白瞎了。
不管外界怎么说，至少我是快乐的。
- 我喜欢孩子，喜欢陪他们讲一个绘本，不厌其烦，喜欢他们对我的一颦一笑；
- 我喜欢家庭生活，喜欢一家人在一起时的幸福感，当然，我也跟我老公吵架；
- 我喜欢看书，有点时间会在里边寻找我的“颜如玉”，也试着写一些小感悟，顺便贴补点家用；
- 当然我也喜欢逛街，偶尔和闺蜜出去“剁剁手”；
我不知道我是正面列子，还是反面教材，但我至少是快乐的，孩子生活有规律，夫妻关系也逐步融洽，多点时间还可以陪陪，已经退休的老爸、老妈。
我们不能接受孩子“平庸”的心态是什么？
我想大概是无法接受，自己的失败。作为父母我很能理解，毕竟自己付出了那么多，孩子却没有向着期盼的方向发展，都会有失落感。
也许我们在心里告诉自己100次，只要孩子简单快乐，并没什么不好，当“别人家的孩子”出现时，我们内心的天平开始倾斜，不甘和无法掌控的感觉，充斥着我们的内心，我们不愿孩子成为失败品。
这种情况，尤其出现在，高知识分子家庭中，父母本身拥有较高的学历，或者在某一方面有所建树，可孩子偏偏跟不上父母的脚步，这也就是我们常说的“阶层降格”。父母上了985，可孩子却需要从事体力劳动，估计很多父母都接受不了。
其实孩子不是父母的复制品，也不是父母的组合品，他只是有遗传基因的，独立性人格，即便父母资质优秀，孩子也可能资质平平。有时候，别给孩子太大压力，顺应生长规律，也许会有意外惊喜。
抓好这几点，孩子想“平庸”都难
1、尽早培养孩子良好的生活规律
孩子学习不好，跟生活规律也有关系，做事拖拖拉拉、散漫没时间观念，家长暴躁，孩子烦心。其实生活规律尽早培养，当孩子的习惯融入生活，他就不会觉得是种约束。
毕达哥拉斯说：不能约束自己的人，不能称他为自由的人。规矩是为了自由，也是为了成就更好的自己。养成良好的生活规律，也同时是在教会孩子“管理时间”，帮助孩子训练持之以恒的“毅力”、同时懂得“节制”。
当习惯成自然，孩子的起点也更高，生活品质也更有保障。
2、丰富孩子的内心世界
其实学习不光指书本，书本枯燥无味，我们不妨试着从各方面，开拓孩子的视野。
在家时，让孩子做做家务，不但促进亲子关系，也是培养他独立自主的能力。外出时，看到美景，不妨跟孩子交流下感受，这对孩子的语言表达能力，和写作能力都有帮助，如果孩子对历史感兴趣，不妨多带他参观博物馆，视觉加听觉更容易理解和记忆，培养幽默感，也是人际关系中，重要的一点。
即便当下学习成绩不好，但丰盈的内心世界，会带来无限的求知欲，人生是场马拉松，说不定惊喜就在不远的前方。
3、请至少培养孩子的一种兴趣爱好
我喜欢看书和写作，我最大的感受是，能将他们作为我的一种发泄途径。愤怒时，写出原因和自己的感受，感觉心情平复很多，时隔多日再看，自己都觉得有点搞笑。只是宣泄情绪这一点，兴趣爱好就可以成为，生命中必不可少的一部分。
而且，在孩子高度的紧张的学习环境，兴趣爱好也能起到自我调节。抓素质教育的同时，请给孩子留一角，美好的童真。
结语：
其实想想，很多时候孩子的平庸，是父母造成的，父母的期望值过高，孩子的压力太大，引起逆反心理，这也就是超限效应。这种情况将是一个恶性循环，无论父母怎么努力，孩子始终一副“死猪不怕开水烫”的样子。
世界上没有平庸的孩子，是有父母眼中的平庸，这种感觉大多受父母的意愿控制，帮助孩子找到内心的自我，学会接受孩子平庸，他们才会在平庸中闪亮不凡，也许他是“天才”，只是放错了位置。
再说一下我的孩子，如果他们将来像我一样“胸无大志”，我想我多半会接受，我现在要做的，培养良好的品质、给足内心的营养，剩下的交给他们自己吧。
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