蔣浮生
沉迷網絡遊戲是成癮性人格的一種表現，導致成癮性人格原因之一是父愛和母愛的缺失，很多父母覺得是因為孩子的問題才沉迷遊戲，因為沉迷遊戲所以沒有辦法給予孩子陪伴，可是父母要想想，孩子剛接觸遊戲的時候，有沒有傳遞正確的價值觀給他。
任何成癮性的行為，煙癮，酒癮，毒癮這些一旦成癮都不是一朝一夕可以改變的，所以對於沉迷網絡遊戲的孩子，要求不要過高，如果孩子還願意溝通，協商好每天遊戲的時長，兩個小時，三個小時都可以，開始不需要太苛刻。如果不肯溝通，說明親子關係已經很糟糕，你可以走進他的遊戲世界，跟他一起玩遊戲，取得了解，走了共同的話題，才有溝通的機會。
瞭解孩子游戲以外的興趣愛好，如果沒有就嘗試各種不同活動，打球，溜冰，攀巖，烹飪，下棋等讓孩子去陪你做不同的活動和遊戲，發現孩子的愛好。
發現他的興趣愛好後，每天都要抽出時間去陪他完成他感興趣的事情，逐漸把他網絡遊戲的時間抽離到其它興趣愛好上。
父母最重要還是要多和孩子溝通，多陪伴孩子，不要覺得孩子已經長大，這樣做不好意思，只要願意改變，永遠都不會晚！[玫瑰][玫瑰]
輕語先生
你好，部分遊戲對孩子肯定有益，開發孩子腦部及協調能力，但是也要控制適量時間，不能沉迷其中不能自拔，合理控制時間很關鍵。
剛開始孩子小，自律性肯定差，需要家長監督，但這個辦法效果不好，有時像打游擊站，應該與孩子進行溝通，深度耐心交流，幫孩子分析利弊，站在孩子的角度幫他去分析，讓他自己認識到沉迷遊戲的害處，讓他自己知道沉迷其中痛處及危害，讓他自己做出判斷，只有他自己有了一定的認識和理解，在加上家長的約束和監督，形成孩子的自律，養成一定的好的習慣，才是可取的。如果極力反對和制止，有可能引來孩子的叛逆和對抗，反而得不償失。希望能幫到的你。
暖春飛燕
戶外體育類遊戲有益孩子身心，網絡遊戲對孩子身心有害，不能讓孩子沾。
莫要相信孩子嘴裡的“我只玩幾分鐘”之類的藉口，千里之堤，毀於蟻穴，網遊之癮一旦蔓延，則很難消除。自制力超強的孩子，另當別論。
建議:
一、在孩子接觸網遊之初，家長就要明確告知孩子網遊有害，並反對孩子玩網遊。這個態度要一以貫之，哪怕孩子學得很好，也不能以電子產品和允許玩網遊作為獎勵。
二、家長不玩網遊，不要當著孩子面玩，更不能揹著孩子玩，你永遠不知道孩子的觀察力是多麼敏銳，一旦不密被孩子發現，家長就會徹底喪失威信，孩子會覺得，你自己都玩，還來教育我。
三、家長可多花時間帶孩子外出，或是打球，或是短途出遊，或是抓魚撈蝦，或是下田栽秧，增加孩子的閱歷，轉移其注意力。
四、如果孩子已經沉迷網遊，則需要控制網遊時間，雙方應該“正式”簽署網遊協議，把家長的訴求寫入其中，並約定玩網遊的前提條件、遊戲種類、遊戲時間等細節，然後按照協議執行。這種方法充滿儀式感，起碼可以在一定程度上約束孩子，比嚴厲打擊或不管不問要好。也就是溫水煮青蛙吧。
一笑老莊屈李
遊戲對孩子有沒有益處，肯定是有的呀，比如開拓孩子的思維，通過遊戲也能建立社會溝通，遊戲時間也能減少父母看護的辛苦等等。
萬事都有雙面性，有益處就有壞處，比如打遊戲時間過長傷害視力，相對來說運動就少了，長坐對身體不好，再有少數孩子沉迷於打遊戲，荒廢了學業。
為避免或規勸沉迷於遊戲，可以跟孩子一起梳理作息時間表，把完成學業的計劃排列好，也留有打遊戲和鍛鍊身體的時間，並幫助或跟孩子一起去執行這樣的作息計劃表，持之以恆。
坐井大白
孩子沉迷於遊戲，一直是令很多家長頭痛的問題。前些年，還只是沉迷於電腦遊戲，如今智能手機普遍，手機遊戲又成了孩子的首選。眼看著孩子沉浸在遊戲世界裡，無心學習，甚至對身邊的世界都提不起興趣，許多父母著急焦慮，不知如何才能讓孩子擺脫遊戲的“魔爪”。
因為電子遊戲都是遊戲開發者根據市場需求和玩家的喜好特意開發的，有很強的針對性，而愛玩遊戲又是孩子的天性，所以，孩子一旦開始玩網絡遊戲，就很容易沉迷其中，無法自拔。
對待孩子玩遊戲，作為家長我們也要兩方面來分析看待。遊戲的本質就是好玩，吸引人，有許多的成年人尚且愛玩上癮呢，何況是沒有自制力未成年的孩子！
而在當今這個網絡社會，讓孩子們完全不接觸遊戲，不拿手機也是不可能的。只要孩子能夠合理分配時間，玩遊戲不沉迷，那麼就不要過分反對。因為家長的反對，往往會激起孩子的逆反心理。
那麼，如果孩子一味沉迷於網絡遊戲，家長該怎麼辦呢？
小作家起跑線前些日子，聽了一個心理專家的講課，就是專門講如何讓孩子不沉迷遊戲的，我覺得他有幾條講得很有道理，於是就認真地做了一個導圖筆記。如今傳上來，給家長們看看，希望對大家引導教育孩子有幫助。
作為家長，不要只忙於工作，回到家自己沉浸在手機或電視世界裡，要多和孩子溝通，多瞭解自己的孩子喜歡什麼，在想什麼。
可以說，越是孩子和父母關係緊張或疏遠的家庭，孩子越容易沉迷於網絡遊戲世界。還有那些將孩子交給家中老人照看的家庭，孩子也容易沉迷於遊戲。孩子沉迷於遊戲世界，既是孩子對現實的逃避，也是一種對現實的平衡。因為他的心理願望在現實中得不到滿足，得不到父母的回應，孩子內心很孤獨，沒有安全感，所以才會去遊戲世界裡找滿足感。
如果孩子已經沉迷於遊戲世界，父母也不要焦慮，更不要對孩子採取打罵態度，或者採取粗暴的反對措施。
父母可以多抽出時間來，和孩子一起玩同樣的遊戲，成為遊戲裡的“夥伴”。這樣，你才能更好地走近孩子，瞭解孩子內心所想，也才會有機會對症下藥，引導孩子逐漸學會管理時間，管理自我，正確地對待遊戲。
父母還要多帶孩子進行戶外活動，一起去旅遊遠足，讓孩子多探索大自然的秘密與神奇；多帶孩子參加體育運動，讓孩子們，尤其是男孩子，多多釋放多餘的精力與能量；父母也要多陪孩子談心，和孩子一起讀書，評價明星，談論某款新的遊戲，某部新的電影，爭取和孩子打成一片。
這樣，孩子才會更信任你，更願意聽你的話。
總結：
加強溝通，與孩子做知心朋友
為了預防孩子可能迷戀上網絡遊戲，父母平時就要多加強與孩子的溝通和交流，當然，如果孩子迷戀上網絡遊戲後，更加要加強與孩子的溝通和交流。千萬不可因為孩子沉迷於網絡遊戲，就認為這孩子已經“無可救藥”了。在與孩子的溝通與交流中，父母應當通過現實中的事例來著重說明網絡遊戲的危害，並注意鼓勵孩子樹立正確的人生觀和遠大的理想。
採取措施，轉移孩子的注意力
當孩子迷戀上網絡遊戲後，父母應當想方設法採取措施，以健康有益的活動來轉移孩子的注意力。例如，陪孩子外出散散步、從事一些體育健身活動、到書店圖書館等地方去看看書、帶著孩子到親友家串串門等等。通過這些活動，逐步地轉移孩子的注意力。
家校合作，共同應對孩子沉迷網絡遊戲
父母應當經常與學校老師加強聯繫，瞭解孩子在學校的上學情況，並將孩子在家中的情況通報給老師。同時還要注意從時間上掌握孩子的行蹤，例如，學校的上學和放學時間，加上合理的在途時間，上學前儘量不要提前太早離開家，放學時間過後，孩子在合理的在途時間之後就應當回家。所以，如果時間過長，就要關注孩子的去向和行蹤了。
藉助軟件，對孩子時時監控
沒有時間的家長可以藉助專業兒童上網管理軟件-格雷盒子，格雷盒子是目前國內首屈一指的管控孩子上網的工具，它不僅可以連接家中的電腦，還可以連接孩子的手機，在家長的手機中下載一個格雷盒子APP，我們就可以直接在APP中對孩子的手機和家中的電腦進行實時監控，此外，格雷盒子還可以幫助我們過濾到網絡上的不良信息，保證孩子瀏覽到安全的網站，不被負能量的網站所侵害。
5. 以身作則，家長時刻注意自己的行為
為了防止孩子迷戀上網絡遊戲，父母就應當注意自己的行為。如果孩子迷戀上了網 絡遊戲，那麼做家長的如果自己也喜歡玩耍的話，那就要克服自身存在的問題，給孩 子樹立一個良好的榜樣。
搞笑雅痞
遊戲可以說是面雙刃劍，都說不讓孩子玩，但是看看現在的家長們不也是天天拿著手機在哪看嗎！所以說堵不如梳，可以玩，但是有時間限制！ 比如說每天只能玩20分鐘等等！ 如果一味的不讓孩子玩的話，那麼我認為就會更容易造成沉迷遊戲，假如孩子一直沒接觸過遊戲，以後一旦接觸到自已喜歡玩的遊戲，那麼就會勢必瘋狂迷戀的，一天腦子裡就想著遊戲，如果跟孩子說把他自已的事情做好，比如學業等等，可以讓他每天玩一會，或者週末可以玩等等！ 說白了就是勞逸結合！ 換一個角度講現在都是人人一部手機，手遊又那麼多，還是一句話勞逸結婚，適度遊戲！ 也要適當的徵求孩子本人的想法和意見我想溝通才是最根本的！
大橙子解說
20世紀40年代美國的一些心理學家對兒童進行研究，要求3歲、5歲、7歲三組兒童筆直站立不動，結果3歲組兒童沒法做得到，5歲兒童能夠堅持3分鐘，7歲兒童能夠達到研究者的要求。60年後另一位心理學家重做這個實驗，5歲孩子只能達到60年前3歲孩子的水平，7歲孩子才能達到60年前5歲孩子的水平。這個研究結果說明現在孩子的自我控制能力明顯減弱。科學家解釋導致這種結果的原因之一就是孩子自由玩的時間減少了，而兒童自我控制能力培養的一個關鍵途徑就是玩。例如在做假裝遊戲中，孩子通過自言自語的方式告訴自己將要做什麼，應該怎樣做，並自己制定遊戲規則，克服障礙，控制自己的情緒。這充分說明玩對孩子發展的重要性，遊戲對兒童的整個身心發展都有好處。
20世紀40年代美國的一些心理學家對兒童進行研究，要求3歲、5歲、7歲三組兒童筆直站立不動，結果3歲組兒童沒法做得到，5歲兒童能夠堅持3分鐘，7歲兒童能夠達到研究者的要求。60年後另一位心理學家重做這個實驗，5歲孩子只能達到60年前3歲孩子的水平，7歲孩子才能達到60年前5歲孩子的水平。這個研究結果說明現在孩子的自我控制能力明顯減弱。科學家解釋導致這種結果的原因之一就是孩子自由玩的時間減少了，而兒童自我控制能力培養的一個關鍵途徑就是玩。例如在做假裝遊戲中，孩子通過自言自語的方式告訴自己將要做什麼，應該怎樣做，並自己制定遊戲規則，克服障礙，控制自己的情緒。這充分說明玩對孩子發展的重要性，遊戲對兒童的整個身心發展都有好處。
3.遊戲促進語言的發展\r\r在社交性遊戲、互動性遊戲和規則性遊戲中，兒童之間有語言模仿、言語溝通、角色扮演、遊戲規則的述說與解釋等語言形式的呈現。通過遊戲，兒童可以進行語言理解和表達的練習，增加詞彙量和句子的複雜程度，學習語法使用和語言表達技巧，提高語言能力。\r\r\r4.遊戲促進認知能力的發展\r\r想象性遊戲可以用模仿和想象去再現兒童的生活經驗，相反，也會在遊戲中對過去的經驗進行重建、改造、變化和新的創造，兒童可以充分發揮他們的想象力，玩出各不相同的花樣。在建構性遊戲中，兒童可以提高視覺空間能力，學習數量概念，在社會溝通遊戲中可以學習新的知識與概念。另外，在遊戲中兒童要不斷地觀察事物，進行分析與判斷，思考解決問題的辦法，通過反覆的遊戲過程，孩子的認知能力將得到不斷提高。
5.遊戲促進社交、情緒和人格的發展\r\r遊戲時孩子開心快樂，充滿自信。遊戲時需要與人合作，可以鍛鍊人際互動、與人相處的能力。遊戲時孩子相對放鬆，放下戒備，可以克服膽小退縮的毛病。社交扮演遊戲時，孩子可以學習新的社交技巧和社會道德規範。在團體遊戲中，要遵從遊戲規則，學會輪換、等待，克服以自我為中心的毛病
國家地理NGc
可以先慢慢的減少他遊戲的時間，把那些時間用來做一些有意義的事情，或者是他喜歡的事情，出了遊戲，但是切記不能和他提他反感的事。等遊戲時間慢慢接受下來，課外的興趣也多了，到幾乎不怎麼玩遊戲了，也可以說說學習。如果孩子在遊戲中適當充了一些錢，也可以以此為由，跟他闡明觀點，告訴他，可以通過好好學習，然後以後工作後在繼續。
餘安p
單機遊戲可以適量玩，網絡遊戲儘量不要玩，如果孩子沉迷，可以不強行制止，嘗試給孩子制定網絡遊戲目標達成計劃，寫遊戲心得提交遊戲完成度計劃，要求孩子玩多個賬號，從零開始玩，玩到一定程度上交，作為繼續玩他自己賬號的條件，總之思考一下，讓孩子越玩越枯燥，越玩越無趣，找不到成就感
脂肪俠
沉迷網絡遊戲的根本來源於現實，對現實的不滿，一種躲避的狀態，二者是家庭因素造成的；的確玩網絡遊戲，能給人帶來開心快樂，放鬆心情，帶來成就感，滿足感，緩解壓力，開闊視野，暫時麻痺現實；玩遊戲不可怕，可怕是沉迷，沉溺，要記住遊戲是被人玩的， 不是遊戲玩人，遊戲是用來消遣的，用來娛樂的，用來休閒的，用來體驗的，是暫時的……其次我認為沉迷網絡遊戲真正的是自己真正沒有完全認識玩這個遊戲是為了什麼？！！現代社會不上網將被潮流丟棄的人，是被淘汰的人，一點不時尚。但上網不是什麼害處要善於發現，挖掘新的認識，接觸新的事物， 不要一味的玩一個東西。沉迷網絡遊戲跟認識知識面是很大作用的，建議多去現實看看，多去旅遊一下，多在網上看看現實的新聞，多去接觸點現實社會東西，多磨練，多去SOSO，多去百度，有條件交個女朋友什麼的，多和現實朋友聚聚聊聊天阿，打打牌阿， 喝點酒啦，KTV啦，該三岔五的；現在告訴你真正不想沉溺還是靠你自己， 只有你自己才能幫助你的，每個人始終必須都要面對現實的，你，我，他 都是，一定要面對現實看事物，人，比如遊戲 只有看看現實才能真正認識這個東西它所在的另一面！！！網絡始終是虛擬的，現實遠遠大於虛擬，就是你現在遊戲在牛逼，在X X 也是在遊戲裡， 遊戲本身是人設計好的，網絡開發商超高智商設計出來的關卡，設計一套思路，讓你一步一步過，（給你比方個把某個遊戲！比如：這個遊戲官方網站公佈某某星期幾，幾月幾號團隊，或個人去某某地圖大怪物爆價值人民幣多少多少很誘人的，要記住只要遊戲開發商彈一手指就讓你輕鬆得到這個怪物爆的所謂的誘人的人民幣，開發商也可以瞬間彈一手指讓你成天熬夜去打）在個就是玩網絡遊戲千萬別想著去聽遊戲官方網站說的所謂的打怪物爆成千上萬的人民幣，那是人家的盈利手段，最後說一句朋友祝你早日擺脫沉溺，擺脫沉迷！！O(∩_∩)O~~
查看全部4個回答
沉迷於遊戲無法自拔8-18歲孩子的家長注意了!!!
沉迷於遊戲無法自拔偷玩手機，不愛學習，打罵父母，沉迷於遊戲無法自拔寒假中我是這樣做的，沉迷於遊戲無法自拔孩子放下了手機，痛哭流涕，開始學習
