【事件回放】：河南南阳市一名初中英语老师，多次催网课作业无效，于晚上十点召开了学生钉钉视频会，结果被学生投诉到市长信箱。
当地教体局迅速对此事做了回复，回复摘录：“……个别老师的这种做法属于随意拖延教学时间，加大学生课业负担，与教育局文件精神相悖……”。之后，便是下发文件，要求全县教育系统严控线上教学时间，切实减轻师生，家长学习负担等。在此事件中，当事教师深陷旋涡，学生没有得到半点提醒，学生完胜。
01
第一重门：寒心
寒心于学生和家长的任性 很多网友视其为“恶意举报”，恶意也好，任性也罢，都是基于对老师的不认可，不信任。”教育阵线上，学校、家庭、社会是三位一体，本应同心协力，可惜“我本将心照明月，奈何明月照沟渠”，这是对“猪队友”的失望，更是“农夫与蛇”的教育版上演，被反咬一口的痛彻心底。
而如今，这种事件愈演愈烈，每年，见诸报端的新闻越来越多，这类负面消息，是社会热点，更引发了家长对教育焦虑的转移，社会也越来越热衷于消费教师和教育这个群体。
曾经开玩笑说，医生和教师是患难弟兄，一样的低薪，一样的劳心累力，医闹威胁的是医生的身体，而学闹则是精神打压——对于教师这类小知识分子，最可怕的莫过于此。
寒心于教育部门的处理
无数的事例证明，在“稳定压倒一切”、“安全第一”的口号之下，当地教体局，或者普天之下的教体局必然会作出这样相同的批示。这样的批示，对上有了交代——我们是认真地去调查、了解了，我们是绝对公正的，绝不包庇自己的属下；对下，是摘除撇清，息事宁人——瞧，我们领导是没有责任的，我们是要教育减负的，这只是老师的个别行为。对任性举报学生，没有一个字的教育或处理，反而表扬……教育部门真拿老师当学生管，拿学生却不当学生。
学生撒泼，家长撒泼，教育部门捧若上宾，有老师说：如果老师跳了楼，估计连个慰问电话也不会有，更别说上新闻了。鲜有领导会去顾及老师的想法，会去在意老师的心理阴影。
教育主管是谁？是老师的娘家人，是背后靠山，是风雨来袭时张开的有力的臂膀……对不起，是我想多了。
02
第二重门：灰心
总是教育学生：在困难面前，挫折面前，不要灰心……是，老师就是这样做的，工资低得可怜，教学累到吐血，无人理解，还误解，我们一一克服了，就着清贫，甘之如饴，几十年如一日，坚守在岗位上。可如今，各种奇怪的理论迎面而来，各种奇葩的做法层出不穷。老师老了，也累了，再也扛不起了。
看看，这几年同事们最常说的：外出聚会，不要承认教师的职业，怕遭吐槽；上个菜场，不敢讨价还价，怕说老师小气;与家长打交道，如今也多了一个心眼，时时念叨：安全第一，稳定第一，自保第一。
湛蓝的天空，风正气清……那是诗和远方。
03
第三重门：空心
空心，即佛系。“不求无功，多一事不如少一事，但求无过，能不做就不做，还会少犯错”，把“佛系”当成一种生活态度，并无大碍，但若是教师佛系了，则是教育的悲哀，是社会和民族的悲哀。而如今，佛系的教师被逼得越来越多。
没有了责任，只有应付。课上，学生不认真听讲；课下，不完成作业，不再一次又一次地批评教育；学生违了规，犯了错，不再谈心、引导，点到为止。
没有了生机，只有苍白。“教育是一颗心，撼动另一颗心”，缺失了热情和赤诚的师者之心，只有知识的干巴传授，三观的正解，教育做人做事，还是算了吧，多做多错，不如循规蹈矩，明哲保身。教育是死水一潭，孩子是懵懂未知，还奢谈什么“少年强则国强”。
教师空心，教育苍白，下一代失去颜色，民族的强盛何来？
总结：1.随着社会的进步，老师和学生，老师和家长，必定还会有层出不穷的戏码，既然教育主管部门有本位主义之嫌，可请第三方出面处理，或者成立教育仲裁部门，这样，至少还可免于“天平的倾斜”，让老师们也少些心理问题。2.最重要的，一次投诉，一次校闹，足以让大部分教师把责任心咽到肚子里去。
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