在工作之後，有沒有發現一個奇怪的現象：
上學那會，我們只要聽老師的話，完全按照老師的要求去做，考試成績都不會太差！
但是，工作了之後卻不是這麼回事，你很認真去工作，甚至加班加點，但是出去之後卻很難找到不錯的工作！
這是為毛？
因為在上學的時候，老師會給我們安排循序漸進的學習計劃，這個計劃是針對我們的目標，比如高考來制定的。
但是工作之後可不一樣，企業是要以盈利為目標的，因此你的成長與能力的提升並不是企業的重點。
很多同學平時做的項目盈利不大，訪問量小，應用的技術偏簡單且重複，這樣的情況下就很難有提高了。
先不說部分同學所做項目用到的技術比較傳統，就算用到目前主流的一些技術棧，比如 Dubbo、MQ等。那麼你有沒有思考過以下問題？
1.一次Dubbo調用整個過程發生了什麼？越詳細越好。
2.一次MQ發送與消費，這期間發生了什麼？越詳細越好。
3.我們用了分佈式架構，產生了哪些問題，解決方案又有哪些，最後你是根據業務的什麼特點選擇方案的？
當然你可能覺得，上述問題都比較虛！都說面試造火箭，假如讓你直接上手寫代碼，比如
常見的算法題，你能寫出來幾個？當然你可能又說，平時用不到算法，那麼我們再退一步，給你一個業務場景，你能用設計模式寫出高拓展性的代碼嗎？
原理覺得太虛，要寫代碼又覺得算法、設計模式用不上，比學歷又說高考過去太久。
人無遠慮必有近憂，互聯網瞬息萬變，就算從今天開始不出任何新技術，每年考研的人數都越來越多，湧入編程行業的應屆生也越來越多，未來的行業競爭必然會越來越激烈。
長江後浪推前浪，產生安逸念頭的那一刻，就是互聯網人的終點。
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