我認識很多努力的人，比我努力得多的大有人在，但是讓我印象深刻的有兩位。
第一位是我高二的同桌小梅。她家境不好，但是她很勤奮，每天早上五點多起來兼職，兼職完就去上課。
上課她也很認真，從來不打瞌睡，專心地聽老師講課，生怕漏聽了哪一句。對於老師說的重點，解題方法，她會一字不落地記下來。
課後她也很認真，別人都去吃飯了她還在教室學多一會。自修後，她也要在教室學習到熄燈。
反觀我，上課就沒試過不打瞌睡的，老師對此也表示很無奈，可能這就是老師讓她當我同桌的原因吧。
一下課，我是最準時跑飯堂的那一個。我也是最不愛看書的，學習僅僅限於完成作業。
在她看來，我很墮落，不上進，不為自己的未來著想，她還好幾次找我談話叫我認真學習，但是我一回頭就忘得差不多了。
最後期中試成績出來她真的是傻了眼，我數學選擇題的分數跟她總分差不多，她覺得很不可思議，拉著我讓我教她學習方法。一科成績不如我她覺得是運氣不好，但是最後我全班第二，忘了她多少了。
她的努力很多人都看在眼裡，但是總覺得沒什麼成效，她說她比較笨，所以要勤補拙，我只能對她說加油二字。
努力也分聰明和盲目，聰明的努力事半功倍，盲目的努力事倍功半。
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第二位也是我的同桌，高三同桌，叫小麗。
她也是一個很勤奮很努力的人。高三跟她同桌那會我跟她說過的最多的一句話就是“我先睡會，老師來了喊我。”
幾乎到了高三的同學都會比以前勤奮許多，我也是。但是相對我的同桌來說，我還是很懶惰的。
早上起得比我早，晚上睡得比我晚，上課不打瞌睡，課後認真複習。這些跟上面的同桌沒有太大的區別。
我沒有什麼自己的複習計劃，所以我一般都是跟著老師走。可小麗跟我不一樣，她上課喜歡按照自己的方式來走，比如說，上英語課做化學作業，上語文課做數學作業。我問她為什麼不聽課，她說老師講的那些都是沒用的，我厄然而止，不知道如何回答，因為我覺得老師講得挺好的。我怕跟她說下去會讓我覺得自己就是個傻逼，還要聽老師講。
她真的很拼命，但是也很奇怪。比如老師說做題應該先易後難，先做選擇題再做大題。可是她每次都是先做大題再做選擇題，她說選擇題的分數太少了。結果就是我們倆分數差不多，但是我是大題沒做她是選擇題沒做。
越到後期她就越拼命，好幾次班主任過來叫她出去走走，她覺得很驚訝，為什麼要出去走走？馬上就要考試了，時間很多嗎？
後來，她高考失利了。而我，盡力了，不算失敗吧。
她得到的回報配不上她的付出，她流下的眼淚配不上她付出的汗水，她高考的失敗配不上她拼命的努力。
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一直以來，我周圍的朋友都覺得我就是一開心果，就算明天天會塌下來，我今天也要吃得飽睡得好，給人無憂無慮的感覺。
但是又有很多人不服氣，明明她就比我努力，怎麼我就跟她差不多了。或許不是我跟你差不多，而是你跟我差不多。
我是沒有你看起來那麼努力，但是我努力起來的效率可能是你的兩倍甚至三倍。
張嘉佳也曾說過“你只是看起來很努力”，不要做那個越努力卻越失敗的人。
《周易》裡有一句名言我覺得很有道理，“物極必反”，凡事都有一定的度，不要太過，過度了可能就達不到你想要的效果。
我是郅垚，一位90後性格開朗，但是又不是對所有人都友好的女孩子。因為心態好，不管是18歲還是28歲，都是女孩子。雖然我不是專業治癒系的，但是我相信我的陽光可以安撫你不管是浮躁還是受傷的心。
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