“孩子們，你們看我們清明前後製作艾餃的艾蒿和諾貝爾獎獲得者屠呦呦提煉青蒿素的青蒿，有什麼不同？”4月13日上午9點，國家二級心理諮詢師譚靜溫柔的講解聲，打破了位於瀝海街道中學校園深處“百草園”社團活動基地的沉寂。春日和煦的陽光下，返校復課的瀝海街道中學初三學生正分批有序重走百草園，並親手移栽植株到教室，種下綠色希望，以此開啟返校復學第一課。
一別數月，307班學生高桂君再次見到學校百草園內種植著的黃芪、芍藥等‘老朋友’，尤為親切和喜悅。她告訴記者，她對百草園內種植的各種中草藥一直比較感興趣，新冠疫情期間，中醫藥發揮了重要作用，成為疫情防控的一大亮點，廣大醫護人員的勇敢“逆行”更是讓她深受觸動，這也堅定了她成為一名博學中醫的理想。
“我從沒有像現在這樣深刻感到回到學校上課是如此幸福的事情。疫情讓我知道，‘哪有什麼歲月靜好,只是有人在替我們負重前行。’我們為祖國在疫情期間展現出來的強大而自豪，也感到肩上責任重大。”高桂君說，“今後，我一定更加勤奮學習，堅定理想，回報社會。
開學首日，瀝海街道中學開出以“恩德教育”為主題的復學首課，圍繞“瞭解疫情、懂得感恩、責任擔當、求真求實”等主題，開展集中和個別的心理輔導、心願牆許願、重走百草園等多彩又走心的活動。和高桂君一樣，眾多瀝海街道中學初三學生在開學首課中精神昂揚，在滿滿感恩之情中又一次堅定了理想信念。
“魯迅先生寫有《從百草園到三味書屋》，回憶童年妙趣生活。我希望我們的學生從校園‘百草園’走向‘書屋’讀書學習時，能端正三觀，心懷夢想，用心讀好社會人生這本大書，留下美好的初中回憶。”瀝海街道中學校長丁斌毅介紹，開學復課之前，瀝海街道中學面向全體初三學生開展心理狀況調查，包括返校心情、疫情影響、在家學習狀況、對新冠病毒的瞭解、近期睡眠狀況、近期精神狀況等22個方面。其中，絕大多數學生表達出強烈的返校復學意願，並希望返校後獲得學習方法和生涯規劃方面的指導。針對心理狀況調查情況，學校在開學首課中用各種形式引導學生堅定愛國主義情懷，重新審視自己的人生目標，在學校中更加“安心、用心、專心”。
正如304班學生朱可以所說，這是初三學生在初中生涯中的最後一個學期的開學日，希望在這個特殊的學習時空裡，全體初三同學能明確目標，自覺、自律，努力站上“老師們”的肩膀，飛得更高，走得更遠。
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