来源/一个悦己
《小王子》堪称人类文学史上的一个奇迹，目前已经被翻译成150多种语言，在全球的销售量达到1500万册，发行量仅次于圣经。
《小王子》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。本书的主人公是来自外星球的小王子。
相信每一个看过《小王子》的人都会清楚记得书本开头这段略带伤感的诉说。
“大人建议我把肚皮开开或闭着的蟒蛇图搁在一边，还是把兴趣放在地理、历史、算术、文法上面吧。于是我在六岁的时候，就这么放弃了美好的画家生涯。”
《小王子》这个故事讲的是以前是一位爱好画画的孩子，因为大人不理解的眼光，放弃了自己画画的爱好。成为一名飞行员。但是在一次飞行中，飞机出现故障，所以被迫降落到沙漠地带。他备用的水只能够用一个星期，但是在沙漠里却奇遇了小王子……
在和小王子的交流中飞行员得知小王子是来自外星的，他所居住的星球很小很小。因为在自己的星球上和心爱的玫瑰花闹了别扭，所以他决定离开自己的星球，到宇宙旅行。地球正是他到的第七个星球。
作者以小王子那孩子式的眼光，写出了自己现实生活中一路走来的心历路程。从一个个有趣的故事中隐晦的拆穿了大人们的空虚、盲目、愚妄和死板教条 ……
《小王子》有如此高的成就，这般多的读者，其价值当然远不止于此。为什么一本看似是很简单的专门写给儿童的童话书，却让很多大人感同身受。本文将通过《小王子》里独特的视角解读当下家庭教育缺失的现实启示。
一 功利性教育:所有的事情必须带目的性吗？“无用”教育反而是最有用的。
小王子游历其它星球时，遇到了许多形形色色的“大人”。
小王子遇到了一直埋头算账的商人。小王子问他在算什么时，商人说：“我在算天空中很亮的东西。”小王子又问会亮的什么东西时，商人却无论如何想不起来天空“星星”的名字，只记得自己想拥有很多会发光的东西，只记得因为这些东西他还患上了关节炎。
小王子问:“拥有这么多星星做什么呢？”商人说:“不用做什么，我拥有它们，我会富有。”
商人的目标明确，工作拼命。但是，长时间的伏案工作，使他患上了关节炎，高强度的工作压力，甚至使他忘记了星星的名字。商人认为的富有，是真的“富有”吗？
太过功利化的商人，输了身体也忘了生活。看似目标明确，其实一无所有。
当小王子遇到爱慕虚荣，听到掌声就脱帽的绅士。他指点小王子说：“你拍拍手吧！”小王子感到很奇怪但还是拍了拍手。虚荣的人脱下帽子，谦虚的表示感谢。就这样重复了五分钟……小王子厌倦了，不再拍手了。绅士却哀求道：“帮帮忙吧，请你崇拜我！”
绅士希望所有人都能崇拜他，只有脱帽时的荣誉感会让他开心。虚荣的绅士，只会因为别人的赞许才开心。
只为别人的眼光和评论而活的绅士，完全丢失了自我。
商人暂时拥有的“财富”，绅士乞求得到一时的“崇拜”，国王咄咄逼人的“命令”……这些看似很有用但实则虚假的东西，都被大人们看的无比重要。
刚离开星球的小王子什么都不知道，对这个世界充满了好奇。在各个星球旅行时一个个星球上的大人似乎充当了小王子家长的作用，告诉小王子金钱是重要的;荣誉是快乐的源泉;命令必须无条件执行;必须不停地卖力工作，哪怕身体出现不适也要拼命……
我们总是陷在这样的死循环里，看似目标明确，但是追求的是功利化肤浅的表面。我们要给孩子带来的真正“有用”的教育绝不是看起来“暂时有用”的事物，而是真正充实滋养头脑让孩子走的更远的知识。
斯金纳曾经说过：“当所学的东西都忘掉之后，剩下的就是教育。”
乔布斯十年前在斯坦福大学毕业典礼上讲自己的故事。上大学花光了家里所有的积蓄，家庭并不富有的他决定退学。他想终于可以不读看起来很有用却丝毫提不起兴趣的课了，可以用省出的时间修一些有意思的课程。
其中就有他很感兴趣的美术字课程。他学到了san serif 和serif字体，学会怎么样在不同的字母组合之中改变空格的长度，还有怎么样才能作出最棒的印刷式样。
乔布斯说：“那是一种科学永远不能捕捉到的，美丽的，真实的艺术精妙。当时看起来这些没用的东西在我的生命中，好像都没有任何什么实际应用的可能性。但是，十年后，当我们在设计第一台Macintosh电脑的时候，就不是那样了。我把当时我学的那些家伙全部设计进了Mac。那是第一台使用了漂亮的印刷字体的电脑。”
他回忆道：“如果当年我没有去上这门美术字课，苹果电脑就不会发明这么漂亮的字体。又由于微软视窗是照抄苹果的，所以很可能所有个人电脑上都没有这样的字体了。
乔布斯从功利化的教育中跳出来，学习了看似无用的知识却在十年后以最大力度回馈给了乔布斯，给整个社会作出巨大的贡献。这个典例给当下功利性的教育当头一棒。
大概是受时代影响，社会变化，从幼儿园开始，我们就进行功利化教育。如果不拼命学习，孩子就要“消失”，家庭就会“灭亡”。于是，孩子整天处于功利之中。刻苦勤奋的学习，最终为了分数，名次，升学，就业，致富，当官，成名，光宗耀祖。这样的教育真的让孩子富起来了吗？
教育本身是有用的。有用与无用的区别在于孩子是不是真的实现了自身价值，是不是能够推动社会发展，是不是能够为社会作贡献。有用教育绝不是追求金钱与荣誉得功利化的教育。
真正让孩子富起来的是“无用”的知识，是能让孩子实现自我价值并为社会做出贡献的教育。
二 斥责教育:培养孩子健全的人格，家长首先要做的就是改变说话的语气和方式。
在沙漠中飞行员和小王子相遇后，小王子津津有味的给飞行员分享自己的玫瑰。但飞行员却皱眉犯愁飞机的故障，担心剩下不够喝一天的饮用水。
飞行员不耐烦地对小王子说：”别烦我了，别烦我了，我正忙正经事呢。“
“你像极了大人”小王子失望的说。
飞行员不经意间的斥责让小王子伤心难过。生活中，我们总是忙于自己的事情，当被孩子一遍遍问我们问题时，我们从一开始的不耐烦到最后大声斥责，于是孩子走开了。我们觉得终于能安安静静的做自己的事情了，但这恰恰成为我们不想用心感受的借口。
可是狐狸对小王子说的秘密，我们都忘记了。
重要的东西是眼睛看不见的，要用心感受。
我们只看到孩子在你地斥责后，乖乖地走开了。我们却忘了用心去感受到他那颗受伤的心灵。
小王子走到国王那里后，突然变得不自在起来。因为国王说的每一句话都是对小王子的命令。
甚至连打哈欠也要被命令，而这样地命令让小王子害怕，所以，他再也打不出哈欠了。国王看到打不出哈欠的小王子立马气恼的说“我命令你一会儿打，一会儿不打。”显然，国王不允许任何人违抗他的命令。
有时候身为家长的我们也像极了国王。总认为我们高高在上的样子会让孩子感到恐惧，从而乖乖服从。
但是这种斥责性的教育却无法持久下去。孩子越长大，这种教育的效果越差。
著名教育家蔡元培曾在《中国人的修养》一本书中说到:“决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。想要培养孩子健全的人格，家长首先要做的是改变说话的语气和方式。”
一直是用命令的教育，不停的斥责，我们用眼睛看到的是一个听话的孩子。但听话的背后我们能否听到一些无声的反抗或者感受到孩子不健全人格的养成。
前苏联教育家苏霍姆连斯基曾经说过：每瞬间，你看到孩子，也就看到了自己。你教育孩子，也是在教育自己，并检验自己的人格。
在电影《悲伤逆流成河》中女主易遥在校园霸凌下跳河自杀。你心中一定会有疑问，为什么这个女孩不保护自己，不反抗，不把这件事情告诉自己的家长呢？
让人无法想象的是在易遥身体不舒服，想去医院检查时，妈妈表现出的是不仅不关心易遥，还不断进行打骂。妈妈从小不断的打骂教育塑造出一个自卑怯懦性格的孩子。不论是对于学校同学的欺凌，还是妈妈的打骂，孩子都选择自己忍受。
后来妈妈才发现易遥得病的原因竟是自己一手造成，她陷入深深的懊悔中。突然觉悟后想对孩子进行补偿的母亲，发现一切都晚了，忍受不了的易遥毅然决然选择跳河结束周围一切痛苦的折磨。
易遥的妈妈自己的人格发生了严重的问题，并且不断的对孩子造成言语与身体的伤害，这像是压在易遥身上的最后一根稻草，让她自己通过结束生命来获得解脱。
实际上，孩子并不是父母双方任何一方的私有物品，随着他们的不断成长，必然渐渐形成自己的意识和各种价值观念，因而不论哪种方式管教孩子，父母都要尊重孩子，平等对待孩子。
斥责教育在家庭教育中起到一定的作用，但是，不论是那种教育，我们始终要站在平等的角度上，尊重孩子。在教育过程中，用心倾听孩子的反馈，从而调整为更好的家庭教育。这才是明智父母养育孩子的方法。
三 忽略言传身教:说了一千遍的“你应该这样做。”不如一次你陪着她这样做。
小王子一开始是不懂爱的，他看到几千朵玫瑰花和他最爱的玫瑰一模一样时，他开始哭泣“我原来以为我很富裕，拥有一朵独特的花，但其实这些不足以让我成为非常伟大的王子。”
但是他遇到了狐狸以后，他突然懂得爱了。
狐狸让小王子驯化它，他们一起玩耍。狐狸告诉了小王子很多被人们忘却的秘密。
比如:用心感受。所有重要的东西，眼睛是看不到的，是用心来感受的。感受的同时，尽量不要说话，因为语言是误会的源头。
比如:仪式感。狐狸说:“如果你四点来你每天最好在相同的时间来，比如说你定在下午四点来，那么到了三点我就会开始很高兴。时间越是接近，我就越高兴。等到四点，我会很焦躁，坐立不安；我已经发现了幸福的代价。但如果你每天在不同的时间来，我就不知道该在什么时候开始期待你的到来。”
正是狐狸对小王子的“言传身教”使得小王子懂得了什么是爱，什么是仪式感。
之前爆火的诗词才女武亦姝小时候是一个厌学的孩子，原因是他的父母像所有中国式父母一样，每天逼着她不停的让她学习。武亦姝厌学的状态让她的父母非常苦恼与焦虑但却束手无策。
直到有一次武亦姝的父母去了朋友家。朋友家的小孩非常爱读书，不仅喜欢童话故事，连工具书都能看得津津有味。夫妻俩问孩子是怎么培养的，结果朋友给出的答案出人意料：根本没有培养过。
孩子的父亲是学者，母亲是作家，家中藏书众多。客厅、书房、卧室、儿童房、卫生间，随处可见孩子父亲喜欢的历史哲学宗教，母亲热爱的社科文学艺术，孩子痴迷的绘本寓言童话。闲来无事，全家人就聚在一起读书，相互讨论，共同提高。
这番谈话给武亦姝的父母触动很大。从那以后，每当武亦姝放学，爸爸妈妈便会主动陪女儿一起阅读，一起玩诗词接龙游戏。
慢慢地，武亦姝对阅读和成语有了极大地兴趣，也开始不再厌学。
如果武亦姝的父母的教育方式没有改变为陪伴式的教育方式，还会有今天“闲静少言不慕荣利”，满腹才华而又深藏不露的武亦姝吗？结果一定是孩子成为了一个“厌学”的武亦姝。
一般情况下，孩子们更多关注的是父母做了什么，而不是说了什么。
家庭是孩子的第一所学校，也是最重要的一所学校。父母的言传身教，浸入式的学习成长环境，才是最好的教育的方式。
四 如何开展良好的家庭教育呢？
不幸的是很多父母在教育孩子的时候，并没有很好的认知。也许是因为没有看到自己哪方面的不足，也许是没有接触到一些好的教育方法。那我们应该怎么样正确有效的教育孩子呢？下面我将从三个方面阐述家长如何正确进行家庭教育。
1.重视非智力因素，广泛兴趣培养
非智力因素，就是和我们智力无关的因素。主要培养的孩子的意志力，道德修养，克服困难的勇气，能力以及自信，自立，自强的精神状态。
心理学上有这么一句话：成功的20%得智力因素＋80非智力因素%。意思是说，孩子平时在学校学习，主要是动用了智力因素，如果把孩子的非智力因素培养起来，学习根本不费劲。
但是家长在生活中却恰恰认为学习就是一切，拥有财富才是成功，所以也不会主动发展孩子的非智力因素。
美国心理学家卢果说过：我们活在地球上，最大的悲剧不是地震，战争，瘟疫，而是我们丛生到死没有意识到自身潜藏巨大的能量，更不懂得如何去开发这些能量。
身为家长，我们必须帮助孩子意识到培养自己的非智力因素，开发出内在更多的潜能，这比单一的学习课本知识重要且有趣的多。
如何培非智力教育呢？首要做的一点也是最关键的一点就是兴趣教育。
著名的生物学家达尔文说过：“我之所以能够在科学上成功，最重要的就是对科学的热爱。”兴趣仿佛是所有成功人士身上必备的条件。
达尔文如果对科学没有兴趣，怎么获得如此的成就。
我们具体怎么做才能培养孩子的兴趣呢？
第一，从体验中找到兴趣。第二，鼓励孩子的兴趣，第三，勾勒孩子兴趣的蓝图。
黄磊教育女儿多多时，任何女儿感兴趣的事，她都可以去尝试。如果这件事情会让孩子感到很有意义，那就继续鼓励孩子把这件事坚持下去。在平时和孩子相处闲聊时，会有一定方向性引导孩子，描绘未来因为这个一直坚持下去的兴趣而变得丰富多彩的生活。
2岁的多多在话剧里参演，8岁已经翻译3本英文小说，10岁的时候黄多多就开始给《小王子》《圆梦巨人》等英文动画配音。生活中她喜欢钢琴、小提琴、读书。
正是黄磊兴趣的兴趣教育，多多的非智力因素才得到了很大的提升。多多的生活才变得更精彩，更有意义。任何一个家长，都可以从现在开始，关注孩子的兴趣教育，发挥孩子非智力因素的潜力，从而让孩子全面发展。
2 .斥责教育行得通吗？关注+积极的行为＝更多积极的行为
当“我”的飞机故障时不耐烦的情绪，宣泄给了正在津津有味分享的小王子身上。当小王子没有执行国王地命令时，国王生气的继续发出命令。但是小王子依旧坚持自己，哪怕飞行员已经不耐烦，哪怕国王已经生气。为什么小王子的行为没有停止，反而更加坚定的继续呢？
但大量研究表明，斥责反而加剧孩子的不正当行为。
美国儿科学会也指出，进行家庭教育时，要多利用积极的行为和关注的力量。
将我们的注意力放在孩子积极的行为上，并给予鼓励，就真的能够改变孩子的行为。反思生活中我们斥责孩子，希望孩子错误的行为可以可以通过严厉得斥责而得到改变。事实结果往往是孩子的错误一次比一次严重，斥责教育并不能很好的制止孩子的行为。
在《爸爸去哪了》这档综艺中，有这样的一幕。陈小春因为Jasper一直拿着喇叭玩儿生气，对孩子说话的声音也不由自主的提高了，后面越吼越愤怒。孩子被吓哭了，但是到最后也不知道自己刚刚错在哪里。
其实这样的事情我们不用大动干戈发脾气。就利用关注＋积极的行为告诉孩子，你刚刚表现得很棒，老爸都看到了，为你点赞。不知道宝贝能不能放下手里的喇叭过来帮老爸一个忙？
很显然，斥责教育在和孩子相处中，并不能发挥很好的作用。
而关注和积极的行为则会使你和孩子之间进行更好的沟通。当我们希望孩子不要做什么时，翻译为，爸爸妈妈希望你这样做，这样温和的指令让孩子更容易接受。
3 亲力亲为:教会孩子爱与被爱
星球上的人都很忙，大家都没有空教导小王子。当小王子在自己的星球上遇到了自己最喜欢的玫瑰花时，他选择离开玫瑰花寻找更多有趣的事。因为他不知道这就是爱。
当小王子见了很多漂亮的玫瑰后，还是没搞懂什么是爱，星球上的人都忙碌的做着自己的事，没有人教小王子“爱”是什么。当遇到狐狸后，他明白了什么是爱。因为狐狸亲自教会了小王子。
纪伯伦说过：“你的儿女，借助你来到这世界，并非因你而来，你能给予他们的，是你的爱，而不是你的思想。你能保护的，是他们的身体，却不是他们的灵魂。”
我们能给孩子的是你的爱，能保护的是孩子的身体。孩子的思想与灵魂都是在我们的爱与保护中自然而然塑造出来。
国王要求小王子执行一切命令，绅士要求小王子称赞他。经历了这么多，小王子依然不知道什么是爱。所以当他看到花园里5000多玫瑰花和自己爱的玫瑰花一模一样时，小王子想起自己的玫瑰放声痛哭，却不知该如何面对。
是狐狸，狐狸陪伴着小王子，在陪伴中教会小王子什么是爱，什么是羁绊，什么是仪式感。在经历与感受中，小王子学到了真正有价值的知识。
小王子理解了狐狸的苦心，在返回B612星球寻找他的“玫瑰”前对着那五千多朵玫瑰说：“我的那朵玫瑰，普通路人会觉得她跟你们好像。可是光她一朵，就比你们全部加起来都重要……因为她是我的玫瑰。”
身为家长，只有我们用心去爱孩子，以身作则，像狐狸对小王子那样理解孩子的内心，以身作则的陪伴，孩子才会在家庭教育中真正获得成长。
奥巴马与妻子米歇尔育有两个女儿，大女儿马莉娅和小女儿萨莎。奥巴马自己也承认，自从开启政治生涯后就经常不在家，陪伴教育马莉娅和萨莎的重担更多地落在妻子米歇尔肩头，但他会竭尽全力，抽时间与家人相聚。
在奥巴马看来，做父亲虽然辛苦，却是给他回报最丰厚的一份工作。他鼓励所有的父母多花时间陪伴孩子，把与子女相处视为“要务”。
奥巴马和他的老婆一直进行着正确的家庭教育，当然，两个女儿也收到父母的影响变得极其优秀。
结语
我们一直都在说孩子变了，90后、00后不再是我们那个年代的孩子，其实孩子一直都没有变，他们对父母最基本的渴望还是陪伴。
变的是家长们，我们更加追求的是一些快速的，功利化的东西。看完本文后，你一定会认识到自己家庭教育存在的问题。
正确得家庭教育不同于两三岁孩子游玩的花园时的心情，那般轻松惬意。需要的是我们以身作则，不断用爱用真心去教育孩子。
孩子也只有在这种正确的家庭教育中才会塑造出自己健全的心智与健康的人格。
只要我们从现在开始认识到存在自己身上的家庭教育问题后开始行动，少一些功利化多一些陪伴，同时以身作则成为孩子的榜样，相信家庭教育缺失的问题一定会越来越少
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